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【深圳市楓葉學校25周年校慶·特色篇之四】集團ESL教研中心:展楓葉英語優(yōu)勢,創(chuàng)特色課程標準

來源:好上學 ??時間:2024-03-13

楓葉教育集團ESL(English as a Second Language,以英語為第二語言/外語)教研中心主抓楓葉初小學段及高中英語強化階段的英語特色及質量,集制定標準、研發(fā)教材、教研培訓、賽事舉辦、教學評估等職能于一體,是推廣楓葉世界學校課程的支柱部門。

01.確立英語三大標準、分級教學特色突出

英語分級教學體系是楓葉英語突出特色之一,該體系是按照楓葉教育實際定位設立,與楓葉高中十年級全英課程英語語言要求無縫對接?!稐魅~ESL分級課程標準》、《楓葉ESL分級測試標準》和《楓葉ESL分級課程質量評估標準》作為楓葉ESL分級教學體系的基礎,是在董事長任書良博士親自策劃和主導下,由中外英語教學專家用時兩年共同精心編寫而成。標準的確立,保證了楓葉小學、初中和高中的英語分級教學、考試、評價、按級選課全面實施,做到因材施教、因生施教,確保英語基礎不同的楓葉學子都能在最短時間取得最大進步。

楓葉小初英語課程按照學生水平劃分級別,走班上課。每周十節(jié)課,中外教師共同授課,培養(yǎng)學生英語思維和綜合語言運用能力。小學生畢業(yè)達到《楓葉ESL分級課程標準》六級要求,單詞量達到3000個。初中畢業(yè)達到《楓葉ESL分級課程標準》九級要求,單詞量達到8000個。

楓葉高中ESL課程有初級、中級和高級課程。初級課程為一學年,開設四門英語語言課。中級和高級課程均為一學期,開設兩門高中十年級全英課程、兩門英語語言課。楓葉高中另外開設高一預備班課程,幫助學生更早適應楓葉高中教育教學體系。預備班按照學生英語水平分中級班和高級班,開設六門課程,中外教全英文授課。


02.自主研發(fā)分級課程、統(tǒng)一測試評估標準

《楓葉ESL分級課程標準》共九個級別。楓葉ESL教研中心聯合大連、武漢、重慶等校區(qū)名師及骨干教師自主開發(fā)楓葉英語分級教材,不僅研發(fā)了教學內容,更配套了豐富的教學資源,如教案、課件、課前學案、課堂練習、課后作業(yè)、音視頻等。自主研發(fā)的課程資源包既完全符合《楓葉ESL分級課程標準》各級別要求,又貼合楓葉學生實際,實現中外教一體化教學和管理。

根據《楓葉ESL分級測試標準》要求,學生入學時參加分級測試,按成績編班上課。每年兩次機會參加楓葉英語等級考試(MELT),通過者獲得相應級別等級證書。集團設立了等級考試命題委員會專門致力于題庫建設工作,目前已形成自有題庫。MELT各級別試卷均為題庫隨機抽題而成。

ESL教研中心全面負責各校區(qū)英語分級教學評估工作,統(tǒng)一分級教學標準和要求,關注課堂教學質量和效率、中外教師一體化管理等多個方面,并針對校區(qū)的不足提出具體可行性建議。評估的同時實現資源及經驗共享,發(fā)現校區(qū)亮點,形成手冊供各校區(qū)借鑒。


03.集團資源體系共享、展示平臺大放異彩

通過一年一度的集團評估、重大賽事組織、課程資源包建設、社團課程征集等活動,楓葉ESL教研中心持續(xù)匯集整理了各校區(qū)英語分級教學優(yōu)勢,并整理資源形成手冊,在網絡平臺實時更新,實現集團體系無時差資源共享。

楓葉ESL教研中心自2018-2019學年起,創(chuàng)新組織了兩項集團內百所學校參與的重大賽事:

賽事之一:“國際教育日暨楓葉英語演講比賽”,面向全體師生,旨在致敬國際教育日,為楓葉學子提供展示自我的平臺。集團各校區(qū)學生全員參與,全面提升了楓葉學子的英語綜合運用能力及表達能力。

賽事之二:“楓葉教育集團英語分級教學大賽”,面向全體ESL中外教師,重在落實《楓葉ESL分級課程標準》,促進各校區(qū)英語分級教學有效開展,加強校區(qū)間教學研討,實現所有教師在同一標準下開展教學工作的目標,提升教育教學水平和課堂教學效率,樹立優(yōu)質課堂典型。

社團課程是楓葉英語特色的重要組成部分,在各校區(qū)廣泛開展。集團ESL教研中心出具標準,帶領各校區(qū)英語中心將英語社團課規(guī)范化、課程化,提升社團課效率和質量,提高學生英語水平。

ESL教研中心在2018-2019學年英語教材編寫、教學資源開發(fā)及教學活動組織方面成果突出,榮獲集團教學創(chuàng)新獎。

未來集團ESL教研中心將繼續(xù)帶領楓葉百余所學校英語教學中心實施楓葉標準、凸顯英語特色,為楓葉世界學校課程貢獻力量。


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