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華師附外小學(xué)部文化探究活動(dòng)

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-02-16

華師附外經(jīng)歷六周的探究,5月20日,第二輪探究世界文化探究結(jié)題暨慈善活動(dòng)如期舉行。



孩子們的每一次堅(jiān)持和熱愛(ài)都值得贊美

每一段成長(zhǎng)和進(jìn)步都值得歡呼

每一位孩子都有屬于自己的精彩

這是華外給孩子們的


CEP小學(xué)部一直致力于從不同角度帶領(lǐng)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)國(guó)際文化,激發(fā)孩子們外向型的國(guó)際化特征。經(jīng)歷六周的探究,5月20日,第二輪探究世界文化探究結(jié)題暨慈善活動(dòng)如期舉行。讓我們走進(jìn)孩子們的探究之旅,共同見(jiàn)證孩子們的收獲與成長(zhǎng)!



01、探究主題


各年級(jí)組根據(jù)學(xué)段的認(rèn)知特點(diǎn),確定各年級(jí)各班級(jí)探究主題:一、二年級(jí)圍繞“亞洲之中國(guó)我是誰(shuí),我們是一家人”;三年級(jí)圍繞“亞洲(我們所處的空間)和非洲(共享地球);四年級(jí)圍繞“文化碰撞(我們?nèi)绾谓M織自己)”;五年級(jí)圍繞“南美洲、大洋洲(共享地球)”;六年級(jí)圍繞“歐洲-戰(zhàn)爭(zhēng)與和平(我們?nèi)绾谓M織自己)”。


確定了探究主題,孩子們立刻行動(dòng)起來(lái)。你瞧,他們?cè)谧孕艥M(mǎn)滿(mǎn)、緊鑼密鼓地進(jìn)行活動(dòng)籌備呢!班級(jí)環(huán)境布置——構(gòu)思巧妙的海報(bào)作品、引人入勝的手抄報(bào)、讓人忍不住駐足欣賞的教室環(huán)創(chuàng)......每一個(gè)細(xì)節(jié)都融入了孩子們與老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血。在探究課上,語(yǔ)文、英語(yǔ)等各學(xué)科老師齊心協(xié)力為孩子們提供探究指導(dǎo)和建議。




在一年三班《滿(mǎn)族特色風(fēng)情文化》的探究課上,梁佳老師帶領(lǐng)孩子們探尋民俗文化,體驗(yàn)滿(mǎn)族風(fēng)情。分小組分別進(jìn)行展示:滿(mǎn)族的輝煌歷史,建筑、偉人、禮儀、待客;圖文并茂的資料展示和滿(mǎn)族舞蹈表演;飲食習(xí)慣、美食;滿(mǎn)族的服飾配飾介紹。



在二年一班《了解俄羅斯族》的探究課上,蔣微老師帶領(lǐng)孩子們了解俄羅斯族,分小組進(jìn)行展示:俄羅斯族美食;俄羅斯族歌舞、服飾;俄羅斯族節(jié)日;俄羅斯族工藝,如套娃、裝飾畫(huà),并介紹其特點(diǎn)。



在三年八班《我們的鄰居——迪拜》探究課上,王宇玲老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行探究:迪拜基本情況(地理位置、氣候、語(yǔ)言等);迪拜特色(建筑、飲食文化、風(fēng)土人情、服飾文化、交通等)。為了讓人身臨其境地感受迪拜特色,同學(xué)們還排練了拉丁舞表演。



在四年八班《中國(guó)文娛產(chǎn)業(yè)》探究課上,鄒思靜老師帶領(lǐng)孩子們將探究的主要方式鎖定為以表演的方式呈現(xiàn),再配上海報(bào)、手抄報(bào)。一張張?jiān)瓌?chuàng)的創(chuàng)意文娛海報(bào)、一場(chǎng)場(chǎng)繪聲繪色的“微電影”——?jiǎng)勇斗侨嗽铡?、《長(zhǎng)津湖》之《水門(mén)橋》即將出爐,敬請(qǐng)期待!



在五年二班《巴西文化》探究課上,陳楚老師帶領(lǐng)孩子們探究了巴西的飲食、足球文化、巴西的狂歡節(jié)文化、巴西的建筑文化、巴西的亞馬遜河環(huán)境......正如熱情洋溢的巴西文化一樣,孩子們?cè)谔骄窟^(guò)程中也勁頭十足!



在六年三班《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之意大利》,余小燕老師帶領(lǐng)孩子們探究,每個(gè)小組分工明確;介紹意大利歷史上有名的戰(zhàn)爭(zhēng)、意大利旅游景點(diǎn)、意大利歌劇;引導(dǎo)參觀意大利建筑模型;觀看米蘭時(shí)裝周;慈善義賣(mài)。



02、知識(shí)與愛(ài)心的融合


義賣(mài)活動(dòng)前學(xué)生們積極響應(yīng),都無(wú)償捐出了閑置但又完好無(wú)損的學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、圖書(shū)等。各班準(zhǔn)備工作有條不紊,耐心地籌備營(yíng)銷(xiāo)策略,精心地布置義賣(mài)攤位,每個(gè)店鋪有店名,有宣傳海報(bào)。攤位上琳瑯滿(mǎn)目的商品擺放得整整齊齊,每個(gè)物品有明確標(biāo)價(jià)。


經(jīng)過(guò)六周的探究,5月20日,CEP小學(xué)部世界文化探究成果展示及慈善義賣(mài)活動(dòng)正式舉行!活動(dòng)中,學(xué)生手持游園護(hù)照走班觀賞,并在班級(jí)購(gòu)物區(qū)購(gòu)買(mǎi)與世界文化相關(guān)的紀(jì)念品。學(xué)生在促銷(xiāo)的同時(shí)介紹不同的文化,消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的同時(shí)吸收不同的知識(shí)。文化探究與慈善義賣(mài)在華外完美融合。


五彩的小攤像花朵般綻放,各式商品琳瑯滿(mǎn)目,孩子們舉著自己設(shè)計(jì)的店鋪招牌,“Sale, sale, big sale!”“Welcome to our shop!”,熱情招攬顧客的叫賣(mài)聲此起彼伏。他們團(tuán)結(jié)合作,為店鋪貢獻(xiàn)金點(diǎn)子、好創(chuàng)意;他們化身為小商人,體驗(yàn)了一次別樣的樂(lè)趣;他們?cè)敢庳暙I(xiàn)自己的玩具、書(shū)本,積極動(dòng)手制作精美的手工藝品,展現(xiàn)出自己的滿(mǎn)滿(mǎn)誠(chéng)意。



為招攬顧客,各班各出奇招,各展所長(zhǎng),“買(mǎi)一贈(zèng)一”、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)、套圈、投箭壺、彈珠謎宮、VR體驗(yàn)......一張張充滿(mǎn)愛(ài)心的笑臉,一聲聲此起彼伏的愛(ài)心叫賣(mài),使整個(gè)教學(xué)樓一下子匯成了愛(ài)的海洋。



現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、秩序井然.同學(xué)們?cè)谌A外地球村里,體驗(yàn)到璀璨的世界文化魅力,在收獲自己心愛(ài)物品的同時(shí),更真切地感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)。


本次探究展暨義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核共籌集善款87396.8元(最終以銀行存單為準(zhǔn)))。所得款項(xiàng)用于社會(huì)慈善事業(yè),對(duì)學(xué)生的教育意義更加重大,在他們的心中種下“善”的種子,培養(yǎng)樂(lè)善、行善的華外好少年。



此次世界文化探究成果展示及慈善義賣(mài)活動(dòng)為孩子們提供了展示平臺(tái),對(duì)提高學(xué)生交流水平,培養(yǎng)善于交流、積極探究、知識(shí)淵博的學(xué)習(xí)者大有裨益。與此同時(shí),慈善義賣(mài)活動(dòng)有助于喚醒學(xué)生為社會(huì)服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)。


探究世界,我們?cè)诼飞?


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