一、包裝工程（包裝藝術設計）專業(yè)　　面向21世紀市場經(jīng)濟對產(chǎn)品包裝設計人才的需求，包裝藝術設計專業(yè)以綠色包裝、包裝信息化為導向，傳播扎實的包裝設計基礎和系統(tǒng)化的包裝工程、包裝材料理論知識，傳授包裝造型設計、包裝裝潢設計、包裝結構設計、品牌策劃等藝術設計應用技能，培養(yǎng)“厚基礎、重素質(zhì)和有較強能力”的、能直接服務社會的復合型包裝藝術設計人才。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)依托學校的整體優(yōu)勢和電子信息特色學科的背景，培養(yǎng)適應21世紀經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息傳播的基本理論和藝術學、美學知識，具有創(chuàng)新思維和富于團隊精神、兼有良好的人文、技術與藝術的綜合素養(yǎng)，具備包裝造型設計、包裝裝潢設計、包裝結構設計、品牌策劃等藝術設計的實踐能力，能夠滿足藝術設計領域需要，集技術與藝術于一體的具有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。
專業(yè)要求：第一學年重點培養(yǎng)藝術造型能力和審美能力，夯實藝術設計基礎。
第二、三學年掌握包裝專業(yè)基礎理論知識，以及計算機應用、經(jīng)濟管理、市場營銷等方面知識，具備包裝藝術設計技能。
此階段重點培養(yǎng)學生包裝藝術設計、包裝品牌策劃等方面的綜合應用能力。
最后一年以服務市場和社會為目的，積極倡導藝術設計實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。
就業(yè)方向：1、在包裝企業(yè)、廣告公司、圖文制作公司、產(chǎn)品研發(fā)等企事業(yè)部門從事藝術設計等工作；2、在電子、汽車、紡織、食品、醫(yī)藥等行業(yè)的包裝設計研發(fā)部門從事產(chǎn)品包裝設計、品牌策劃以及企業(yè)形象設計等工作；3、在政府機關、教育機構、包裝研究機構、包裝檢測機構等職能部門從事包裝設計與管理、包裝教育咨詢、包裝新產(chǎn)品開發(fā)及市場運作等工作。
主要課程：包裝裝潢設計、包裝結構設計、系列化包裝設計、包裝材料、包裝工藝、紙盒設計與成型技術、設計素描、構成藝術、設計色彩、容器造型、三維設計表達、數(shù)字圖文處理、網(wǎng)頁設計、企業(yè)形象設計、設計策劃與營銷、設計管理、消費心理學、包裝經(jīng)濟等。
二、包裝工程(物聯(lián)網(wǎng)包裝設計）一、培養(yǎng)目標　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義建設和經(jīng)濟發(fā)展要求，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高人文和藝術修養(yǎng)，具備物聯(lián)網(wǎng)包裝設計、RFID標簽設計、智能包裝材料測試以及智能包裝系統(tǒng)集成技術，掌握物聯(lián)網(wǎng)包裝設計、制造、系統(tǒng)集成和營運管理理論與方法，能夠從事現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)包裝的產(chǎn)品研發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)管理與營運的高級應用型人才。
二、培養(yǎng)要求　　學生修業(yè)年限四年，授工學學士學位。
學生畢業(yè)時應獲得的知識和能力如下：　1、具備良好的政治思想品質(zhì)、人文素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，富有理想、創(chuàng)新、事業(yè)心和責任感。
　　2、具有良好的數(shù)理基礎、外語與計算機能力，能夠較好地應用科學方法進行自主學習、自我提升和應用創(chuàng)新。
　　3、掌握現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)包裝設計的基本理論與方法，熟悉物聯(lián)網(wǎng)包裝領域的先進技術與發(fā)展方向，了解物聯(lián)網(wǎng)包裝產(chǎn)業(yè)動向，掌握物聯(lián)網(wǎng)包裝設計與制造的基本原理與方法、關鍵技術工藝與制程以及管理與營運方法，能夠?qū)崿F(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)包裝的系統(tǒng)集成，建立數(shù)字化的物聯(lián)網(wǎng)包裝集成制造解決方案。
　　4、具有較強的文獻閱讀和技術創(chuàng)新，能運用IT技術與互聯(lián)網(wǎng)技術來進行物聯(lián)網(wǎng)包裝領域的初步科學研究和知識創(chuàng)新，并具有較強分析與解決實際問題的能力。
三、主要課程及學習安排1、主要課程：包裝工程概論、物聯(lián)網(wǎng)技術基礎、包裝設計原理、現(xiàn)代電子技術、智能識別技術、RFID標簽設計與制造、智能識別材料、物聯(lián)網(wǎng)包裝集成設計、包裝材料學、包裝質(zhì)量測試與評價　　2、學習安排：第一年重點學習自然科學和社會科學的基礎理論，注重數(shù)學、物理、信息科學、計算機以及外語等基礎能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。
第二年重點學習物聯(lián)網(wǎng)技術、現(xiàn)代電子技術、智能識別技術以及材料科學等專業(yè)基礎知識和方法，注重數(shù)字分析、科學方法和工程技能的養(yǎng)成。
第三、四年重點學習物聯(lián)網(wǎng)包裝集成設計、RFID標簽設計與制造、包裝質(zhì)量測試與評價以及物聯(lián)網(wǎng)包裝產(chǎn)品設計與制造的專業(yè)理論與知識，通過系統(tǒng)的課程設計、生產(chǎn)實習以及畢業(yè)設計來構建學生獨立完成物聯(lián)網(wǎng)包裝產(chǎn)品及其集成制造的工藝設計、生產(chǎn)組織、材料篩選、過程控制、質(zhì)量評價和管理營運的綜合能力，并具備一定的理論與技術創(chuàng)新能力。
四、專業(yè)優(yōu)勢和特色　　物聯(lián)網(wǎng)包裝設計與制造是浙江省重點支持發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模巨大，專業(yè)人才奇缺。
2006年教育部和浙江省政府批準杭州電子科技大學設置包裝工程本科專業(yè)，招收包裝工程本科專業(yè)學生，2008年在機械電子工程學科下招收碩士研究生。
目前，包裝工程（物聯(lián)網(wǎng)包裝設計）專業(yè)有專業(yè)教師10人，其中，教授2人，博士7人，專業(yè)背景涵蓋包裝工程、材料科學、信息科學、自動控制科學和計算機科學。
依托國家產(chǎn)業(yè)政策和學校電子信息特色，在國家、省部級科研項目的支撐下，專業(yè)建設在“RFID系統(tǒng)制造”、“EAS智能識別系統(tǒng)”以及“智能瓦楞紙包裝”等方向獲得多項處于國內(nèi)先進，省內(nèi)領先的成果，專業(yè)綜合實力省內(nèi)領先，國內(nèi)先進。
畢業(yè)生獲得了政府部門、大型“物聯(lián)網(wǎng)”工程單位的一致好評，就業(yè)前景好，發(fā)展空間大。