音樂舞蹈專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展和學(xué)前教育需要，具有大學(xué)?？茖W(xué)歷的幼兒教師及其相關(guān)音樂教育人才。

音樂舞蹈專業(yè)專業(yè)核心能力：具備從事音樂教育教學(xué)能力，可以科學(xué)、熟練地進(jìn)行聲樂演唱、器樂演奏、音樂作品創(chuàng)作及大型音樂活動(dòng)組織策劃，全面掌握音樂教育理論及教學(xué)法，具備領(lǐng)先的教育教學(xué)理念，勝任從教師到演員，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相關(guān)單位從事音樂教育教學(xué)以及科研管理等工作。

音樂舞蹈專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)專業(yè)核心課程：教師口語，書法，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前兒童音樂教育，樂理，和聲，視唱練耳，聲樂，鋼琴，即興伴奏，舞蹈，合唱與指揮，歌曲創(chuàng)作，MID制作及錄混音技術(shù)，中外音樂史及音樂欣賞，器樂選修等。

音樂舞蹈專業(yè)主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、微格訓(xùn)練、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作等。

音樂舞蹈專業(yè)就業(yè)面向：幼兒園藝術(shù)(音樂)教員、中小學(xué)音樂專業(yè)教師/居家式或機(jī)構(gòu)式音樂教育專員/中小學(xué)及幼兒課后托教中心教師、培訓(xùn)班教員/兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯、兒童音樂創(chuàng)編制作等。