培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好幼兒教師職業(yè)道德素養(yǎng)，具備學前教育專業(yè)知識和基本技能，能勝任托兒所、幼兒園的保育、教育教學工作的教學應用型人才。
主要課程：普通心理學、人體解剖心理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法。
就業(yè)方向：各級各類幼兒園，學前教育研究機構，學前教育宣傳部門和社區(qū)。
職業(yè)技能和職業(yè)資格證書：幼兒園教師職業(yè)資格證書、中級育嬰師（或高級育嬰師）、營養(yǎng)師。