美國(guó)中學(xué)/國(guó)際學(xué)校學(xué)生如何有效提高理科成績(jī)？

數(shù)理化成為美國(guó)中學(xué)或者國(guó)際學(xué)校學(xué)生的難題，影響他們的大學(xué)申請(qǐng)。

如何有效提高理科成績(jī)?

對(duì)于很多在美國(guó)中學(xué)或者國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)(七到十年級(jí))的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，由于有標(biāo)化考試(TOEFL,TOEFL JUNIOR和SSAT等等)的語(yǔ)言積累，英語(yǔ)并不是他們學(xué)習(xí)中的最大障礙。相反，數(shù)理化這些中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目反而會(huì)成為難題，尤其是對(duì)于在國(guó)內(nèi)就讀于國(guó)際學(xué)校的同學(xué)們，理科基礎(chǔ)由于沒(méi)有公立學(xué)校的同學(xué)扎實(shí)的練習(xí)而相對(duì)薄弱，數(shù)理化的成績(jī)不僅影響他們?cè)诿绹?guó)初高中的GPA，而且不利于之后AP/IB考試，最終影響大學(xué)的申請(qǐng)。綜合來(lái)說(shuō)，就讀于美國(guó)中學(xué)或者國(guó)際學(xué)校的學(xué)生在理科方面可能面臨的問(wèn)題總結(jié)如下：

國(guó)內(nèi)數(shù)理化基礎(chǔ)本來(lái)就不好，到了美國(guó)之后由于是英文授課，理科詞匯掌握的不好，更難聽(tīng)懂老師講什么。

國(guó)內(nèi)數(shù)理化基礎(chǔ)還可以，但是由于國(guó)內(nèi)和國(guó)外學(xué)的知識(shí)不完全契合，有知識(shí)點(diǎn)的斷帶導(dǎo)致跟不上。

美國(guó)中學(xué)的老師講解不夠細(xì)致全面，難以確保學(xué)生全部掌握。

部分同學(xué)認(rèn)知的偏差，認(rèn)為國(guó)外的數(shù)理化很簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。

由于理科成績(jī)?cè)诿绹?guó)中學(xué)的學(xué)習(xí)中具有相當(dāng)?shù)闹匾?，因此在課下進(jìn)行鞏固提高，或者提前學(xué)習(xí)數(shù)理化的內(nèi)容是非常有必要的。那么美國(guó)七到十年級(jí)到底學(xué)什么?怎么樣針對(duì)性的學(xué)習(xí)才能有效提高GPA?數(shù)理化學(xué)好了之后又能帶來(lái)什么樣的好處呢?

首先我們來(lái)看看美國(guó)七到十年級(jí)的學(xué)生數(shù)理化大體都在學(xué)什么：

數(shù) 學(xué)

七年級(jí)

• Prealgebra包括：多項(xiàng)式 (Polynomials)
  
• 有理數(shù)四則運(yùn)算(Arithmetic )
  
• 乘方運(yùn)算(Power)
  
• 一元一次方程(Linear equation)
  
• 不等式(Inequation)
  
• 數(shù)論(Number theory)
  
• 分?jǐn)?shù)(Fractions)
  
• 百分率(Percentages)
  
• 比例(Ratios)
  
• 簡(jiǎn)單圖形(Geometry)

八年級(jí)

• Algebra 1 和Geometry部分內(nèi)容：
  
• 二元一次方程組
  
• 坐標(biāo)系(Coordinate system )
  
• 函數(shù)基本概念(Function)
  
• 一次函數(shù)(Linear function)
  
• 一元二次方程
  
• 根式(Radical)
  
• 勾股定理(The Pythagorean theorem)
  
• 圖形變換
  
• 三角形，四邊形，多邊形(Triangle， Quadrilaterals， Polygon)
  

九年級(jí)

• Algebra 1和 Geometry部分內(nèi)容
  
• 二次函數(shù)(Quadratic function)
  
• 統(tǒng)計(jì)(Statistics)
  
• 全等和相似(Congruent and similarity )
  
• 指數(shù)對(duì)數(shù)(Index and logarithm)
  

十年級(jí)

• 復(fù)數(shù)(complex number)
  
• 指數(shù)和對(duì)數(shù)(Index and logarithm)
  
• 二次函數(shù)( Quadratic function)
  
• 三角函數(shù)( Trigonometric function)
  
• 二階行列陣(Array)
  
• 圓錐曲線(Conic section)
  

物 理

七年級(jí)

• 機(jī)械運(yùn)動(dòng)(Mechanical motion)
  
• 三態(tài)(State of matter)
  
• 熱能(Thermal energy)
  
• 比熱容 (Specific heat capacity)
  
• 聲(Sound)
  
• 光(Light)
  

八年級(jí)

• 簡(jiǎn)單力(重力壓力密度浮力)(Force)
  
• 做功與功率(Work and Power)
  
• 機(jī)械效率與機(jī)械能(Mechanical energy)
  
• 簡(jiǎn)單機(jī)械(Simple Machine)
  

九年級(jí)

• 靜電學(xué)(Electrostatics)
  
• 基本電路(Basic Circuits)
  
• 電子元件(Electronic Units)
  
• 電磁學(xué)(Electromagnetics）
  

十年級(jí)

• 質(zhì)點(diǎn)的引入(Particle)
  
• 矢量與標(biāo)量(Vector and scalar)
  
• 加速度(Acceleration)
  
• 勻加速運(yùn)動(dòng)(Uniform acceleration)
  
• 曲線運(yùn)動(dòng)以及轉(zhuǎn)動(dòng)(Curvilinear motion)
  
• 
  

預(yù) 備 化 學(xué)

七年級(jí)

• 地球結(jié)構(gòu)(The Structure of Earth)
  
• 地表的改變(Changing Surface of Earth)
  
• 巖石循環(huán)(Rock Cycle)
  
• 探索生態(tài)系統(tǒng)(Exploring Ecosystem)
  
• 動(dòng)植物細(xì)胞(Plant Cell and Animal Cell)
  
• 遺傳和分裂(Inheritance and Miosis)
  

化 學(xué)

八年級(jí)

• 物態(tài)(Physical State)
  
• 原子結(jié)構(gòu)(Atomic Structure)
  
• 物質(zhì)的分類(Classification of Substances)
  
• 元素周期表(Periodic Table)
  
• 化學(xué)鍵(Chemical Bond)
  
• 氧化數(shù)/化合價(jià)(Oxidation Number)
  
• 分子組成(Molecular Composition)
  

九年級(jí)

• 化學(xué)方程式的書寫化學(xué)方程式相關(guān)計(jì)算(Chemical Equation and Stoichiometry)
  
• 離子化合物/命名(Ionic Compound/Nomenclature)
  
• 酸/堿/鹽(Acid/Base/Salt)
  
• 離子反應(yīng)(Ionic Reactions)
  
• 最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物(Fundamental Organic Chemistry)
  

十年級(jí)

• 原子軌道與核外電子排布(Atomic Orbit and Electron Configuration)
  
• 價(jià)層電子對(duì)互斥理論(VESPR Theory)
  
• 鍵級(jí)/鍵能/鍵角(Bond Order/Bond Energy/Bond Angle)
  
• 化學(xué)平衡(Chemical Equilibrium)
  
• 化學(xué)熱力學(xué)(Chemical Thermodynamics)
  
• 化學(xué)動(dòng)力學(xué)(Chemical Dynamics)
  
• 氧化還原反應(yīng)/電化學(xué)(Oxidation Reduction Reaction/Electrochemistry)
  

提高數(shù)理化成績(jī)，最關(guān)鍵的是大量的練習(xí)。中國(guó)學(xué)生數(shù)理化良好的基礎(chǔ)和循環(huán)往復(fù)的練習(xí)是密不可分的。然而無(wú)論是國(guó)際學(xué)校和美國(guó)中學(xué)都缺少足夠的練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生充分掌握課上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。所以必須要在課下，鞏固了已有知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上附加充足的題目練習(xí)，才能有效的提高理科GPA。

基于以上的各種原因，對(duì)于在國(guó)際學(xué)?；蛘呙绹?guó)中學(xué)數(shù)理化方面相對(duì)較薄弱的同學(xué)，在課下參加相應(yīng)的課程以及進(jìn)行大量的練習(xí)必不可少。北京新東方美高項(xiàng)目部推出的初中生美國(guó)中學(xué)同步課程不僅可以幫助同學(xué)們鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，提升GPA，還可以對(duì)接各項(xiàng)國(guó)際初中理科競(jìng)賽，以及銜接之后再高中需要學(xué)習(xí)的IB/AP等各類課程。這套同步課程有以下的特色：

課程大綱與美國(guó)中學(xué)同步。課程教材取自Cambridge IGCSE出版的Course Book以及Karen Morison的International Science，內(nèi)容覆蓋了美國(guó)七到十年級(jí)所有的理科知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生不留知識(shí)盲區(qū)。每一門課都會(huì)有詳細(xì)的學(xué)科詞匯講解和背誦要求(學(xué)科詞匯表以及簡(jiǎn)單解釋)，幫助學(xué)生度過(guò)詞匯關(guān)。

大量的練習(xí)講解和?？?。只有刷題，才能有效提高GPA。本套課程的主要內(nèi)容是大量的習(xí)題講解，以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，題目取材于原版教材的練習(xí)題，美國(guó)中學(xué)以及國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的考試/練習(xí)題，通過(guò)大量的題目講解，幫助學(xué)生了解到自己學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，同時(shí)提高做題的速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)在入班以及階段學(xué)習(xí)的末尾都會(huì)安排考試，以真實(shí)的學(xué)校考試的模式，幫助學(xué)生檢測(cè)階段性學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從而有針對(duì)的提高。

銜接各項(xiàng)國(guó)際的初中數(shù)理化競(jìng)賽和理科項(xiàng)目，包括(美國(guó)天才少年?duì)ICTY,美國(guó)數(shù)學(xué)AMC,物理碗Physics Bowl，ACS美國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽等等)。授課老師同時(shí)也是各項(xiàng)競(jìng)賽的培訓(xùn)師，對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，參加這些國(guó)際競(jìng)賽不僅有助于下一階段的學(xué)習(xí)，能為自己的簡(jiǎn)歷增色不少。

銜接高中數(shù)理化課程體系(AP/IB)。九/十年級(jí)的同步課程會(huì)涉及到AP/IB考試的部分內(nèi)容，如果學(xué)生的掌握情況良好，會(huì)在課程的后期添加些AP/IB考試的題目練習(xí)與講解，不僅可以幫助高中學(xué)生提高GPA(AP/IB體系的美國(guó)高中或者國(guó)際學(xué)校以該內(nèi)容為基礎(chǔ)進(jìn)行考核)，對(duì)于學(xué)生在十年級(jí)/十一年級(jí)參加AP考試等等也會(huì)有很大幫助。

由于大部分美國(guó)學(xué)校七年級(jí)不開(kāi)設(shè)化學(xué)課，這套課程七年級(jí)開(kāi)設(shè)化學(xué)預(yù)備課(Pre-Chemistry)，主要介紹一些地質(zhì)化學(xué)，生物的知識(shí)，為之后的化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。