戰(zhàn)疫情 廣州市華僑外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)說
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-15
春節(jié)已漸行漸遠(yuǎn),但春節(jié)以來發(fā)生的一切,包括這個(gè)春天實(shí)在值得紀(jì)念。
臺(tái)灣詩人余光中說:“一個(gè)人可以不當(dāng)詩人,但生活中一定要有詩意!”
席慕容說:“我一直相信,生命的本相,不在表層,而是在極深極深的內(nèi)里。”生活的意義,就是一種尋找,尋找生命的本相。她在《貝殼》一文中寫自己在海邊撿起了一枚小小的貝殼,雖然很小,卻非常堅(jiān)硬和精致。于是她禁不住感嘆:“為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍呢!”于是她便聯(lián)系到我們的生命:“比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時(shí)間是不是更長(zhǎng)和更多一些呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢?”
人之于宇宙大自然只不過一粒塵埃,實(shí)在微不足道。好好保護(hù)自己,活著是最重要的。然而,活著的意義又何在?三生教育公益講師許昌良校長(zhǎng)為大家?guī)碚n程《打磨生命的質(zhì)地》。
主講介紹
許昌良
三生家庭教育研究院公益講師、研究員
廣東省督學(xué)
廣州市教育家培養(yǎng)對(duì)象
廣州市閱讀推廣大使
廣州好人
廣州市基礎(chǔ)教育杰出人才
廣州市名校長(zhǎng)工作室主持人
江蘇省特級(jí)教師
教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師
江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象
首批教育部國(guó)培專家
江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象(第二批),江蘇省“333”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象。全國(guó)科研型校長(zhǎng),中國(guó)長(zhǎng)三角最具影響力校長(zhǎng)、中國(guó)長(zhǎng)三角科研標(biāo)兵、無錫市名校長(zhǎng)、無錫市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、無錫市“東方硅谷”社會(huì)事業(yè)領(lǐng)軍人才、無錫市基礎(chǔ)教育專家、無錫市最美教師。系無錫市示范性勞模創(chuàng)新工作室領(lǐng)銜人、教育部“國(guó)培”專家。
全國(guó)中語會(huì)專家指導(dǎo)委員會(huì)成員、江蘇省教輔教材審定專家委員會(huì)成員(語文學(xué)科組長(zhǎng))等。曾兼任江蘇省教育管理專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、無錫市中語會(huì)副理事長(zhǎng)、南京師范大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)老師、江蘇師范大學(xué)、江南大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院兼職教授,江西省首批名校長(zhǎng)實(shí)踐導(dǎo)師,內(nèi)蒙古杭錦后旗、阿魯科爾沁旗等地區(qū)領(lǐng)軍校長(zhǎng)實(shí)踐導(dǎo)師等。“新平民教育”的首倡者,出版專著《新平民教育論綱》等15部。主持省級(jí)以上重點(diǎn)資助課題六項(xiàng)。
來源:中國(guó)婦女網(wǎng)編輯:吳蘇錦