萬科梅沙書院畢業(yè)生系列九||反復(fù)與堅持之后，柔水終成雕刀
來源：好上學 ??時間：2024-03-09
縱觀活動歷程，正因為興趣驅(qū)動，雅淇在高一時的活動更多的是好奇與探索，進入高二后方向逐漸明晰，開始就特定領(lǐng)域?qū)Ｗ⑴c投入，并且能夠舉一反三，順勢而為。
前言
每屆畢業(yè)生都是梅沙書院永遠的驕傲。2020年6月，我們即將迎來第三屆畢業(yè)生。
三年時間猶如白駒過隙，一晃而過。然而，它的點點滴滴都讓人難以忘懷，它承載了同學們太多珍貴的回憶。這里有彷徨，有努力，有奮斗，有困惑，有收獲，有歡樂，也有淚水。同學們不斷地自我挑戰(zhàn)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善。其實整個高中的這段成長經(jīng)歷，都是為大學申請做準備，最后的結(jié)果自然也是水到渠成的，大家都拿到了令人欣喜的錄取。
CCO官微期待在這里分享本屆畢業(yè)生們成長的感悟或是申請過程中與升學指導老師努力的點點滴滴。
分享人：G12 Kristen Zhang
Offer: New York University (ED)
Major: Hospitality and Tourism, School of Professional Studies
一、關(guān)于專業(yè)與擇校
選擇酒店管理這個專業(yè)似乎是一件水到渠成的事情。高一得知這個專業(yè)以后去聽了幾場洛桑的宣講覺得很有意思，就打算走走試試看。對它興趣是在實踐嘗試的過程中逐漸增加的。因此，在對大學的選擇上我希望它至少能擁有與酒店管理搭邊的專業(yè)，例如tourism/food management等(當然我還申了經(jīng)濟專業(yè)，畢竟不是所有學校都開設(shè)酒店管理)。
說實話，NYU沒有在我去訪校的第一眼驚艷到我。那天走在大街上實在太熱了，再加上在星巴克的時候，我又被一個搶了朋友椅子流浪漢嚇了一跳，我差一點和它在school list上說了拜拜。但是我對酒店管理領(lǐng)域的熱情還是讓我留下了它。而如果忽略“臟”和“亂”這樣的缺點，畢竟紐約是一個大都市，各種餐廳和mall云集，無論做什么事情都相對方便。此外，NYU本身和行業(yè)絕佳的親密接觸機會以及我超愛的交換項目都讓我在做school research的過程中慢慢對這個學校越來越喜歡，所以最后選擇了ED。
二、關(guān)于主文書
我還是很滿意自己的文書的，中心思想講的是我逐漸意識到自己作為姐姐的identity怎樣潛移默化地塑造了今天的我。核心一點就是每一個人的主文書展現(xiàn)的都是不同的自我，這里就不多做贅述了。我來著重談?wù)勓a充文書。
紐大的補充文書是一篇直白的Why School。我以我對酒店行業(yè)的觀察與發(fā)現(xiàn)如何將我引領(lǐng)到NYU開頭，把自己行走在紐約街頭經(jīng)過的各個建筑物為線索，主要將它和行業(yè)的緊密聯(lián)系，出國交換的項目和提供的活動平臺串聯(lián)起來。
一些Tips:
加入一些有關(guān)自己的細節(jié)會更吸引人。比如過往的經(jīng)歷，或者對自己大學生活的想象，因為文書不論什么內(nèi)容，都是關(guān)于“你自己”。
如果要寫城市相關(guān)的內(nèi)容，一定要聯(lián)系起自己的major和學校提供的資源。寫的時候可以想一下這樣寫是不是也可以適用于別的學校。如果是，就再加細節(jié)。
我的經(jīng)驗是每個學校的補充文書其實想要看到的是“你”對這個學校的熱愛和契合度。我在做school research時，會有計劃地思考學校能提供的各個資源和自己可能的聯(lián)系，未必非要寫大熱的項目等，真實并適合最重要。再舉個例子，我在寫B(tài)oston University的補充文書時寫到了BU圖書館里面長得很像監(jiān)獄的封閉自習室和BU校園里某一區(qū)域代表學生活力的Greek Stone;寫B(tài)abson College的文書時寫到了其教室長得很像VMA的Design Thinking Center，還提到Babson一個做手工的工作坊。而這些細節(jié)對我自己將來的學習和生活感受是十分重要的，個人認為寫出自己真實的感受與熱愛是不會有錯的。
三、關(guān)于活動
我的活動經(jīng)歷主要是由競賽，專業(yè)相關(guān)，和愛好等活動組成的。競賽方面，我提到了參加NEC的經(jīng)歷。參加這個比賽最初是非主動行為，但現(xiàn)在想想機會來了就應(yīng)該抓住，確實后期申請季的時候填競賽的獎項會有幫助。專業(yè)相關(guān)的活動我提到了高一在新加坡的酒店管理學習與高二暑假參加的康奈爾酒店管理項目的夏校。專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容我個人覺得在確定好方向以后還是要做一些啦，畢竟可以體現(xiàn)你時間上的專一和投入。最后我還在活動列表上寫了我的各種愛好引發(fā)的活動，比如因為喜歡徒步所以高二參加了一個慈善徒步的活動，以及自己平時寫的行為等。這些內(nèi)容可能和學術(shù)或者專業(yè)沒啥關(guān)系，但是畢竟可以從多種角度體現(xiàn)一個更完整的“你”。
很多活動我都是想到覺得不錯就去做了。我覺得不需要有太多顧慮，我也沒有想著哪些活動一定就是為了申請有用才做的，純粹興趣推動，因為畢竟除了申請以外還有很多很多好玩的事情都有可能改變我對未來/大學/專業(yè)的看法。
四、關(guān)于申請季的壓力
雖然總說“沒事”，“可以”，“準備好了”，但是整個申請季多少還是有些壓力的，而且我覺得這是一件挺正常的事。記憶里比較崩的一次是八月SAT出分和預(yù)想有出入的時候，我當時只是覺得還好就跑去探探我媽媽的態(tài)度，結(jié)果我媽忽然抱了抱我說沒事，莫名其妙一下子就趴在她肩上哭了一下下。再有就是文書寫不出來的時候頭撞到桌子都覺得很難過。但是這些壓力都是當時覺得很煩躁但是過兩天就好的事情，有壓力就釋放出來，不用自己努力憋著。
我申請期間壓力大的時候還會去健身/彈吉他/搞玄學，總之就是可以轉(zhuǎn)移一下注意力。出結(jié)果前一天晚上我為了緩解壓力一直在聽Welcome to NewYork，還拜了拜佛(哈哈，我不能儲存太多壓力)。
回顧申請季，錄取似乎是門玄學，但又好像是有因可循的“果然”。我很感謝去年秋天泡在自習室里勤勤懇懇寫文書、斤斤計較改活動列表的自己，也不后悔在刷標化的過程中原地踏步壓力如山的時光。努力會一步一步地把我推到想要到達的更遠的地方。事實也證明了這一點。
最后的最后，想對我一些朋友和許多正在趕往申請戰(zhàn)場的學弟學妹們說，不管短期內(nèi)是否達到了自己的目標，不要熄滅內(nèi)心的火焰，丟掉長存的信心，你們真的值得一切最好最好的結(jié)果!大家各自努力，我們頂峰見啦!
五、升學指導總結(jié)
猶記得高二第一次見面時，雅淇柔和堅定地告訴我將來想學酒店管理。恰逢當時洛桑酒店管理學院來訪，我便推薦她去做深入了解，這也是她付出努力的開始。隨著時間推移，我對她的了解逐漸加深，我發(fā)現(xiàn)她不僅自我認知極其清晰，還是一個極富創(chuàng)意，并且更關(guān)注實際體驗和感受的學生(hands- on)。雖然她各項成績都很好，但是我們一致認為她不是“學霸”(用她自己的話來說“學術(shù)佬”)，而這樣的特質(zhì)都似乎與NYU的氣質(zhì)不謀而合。這樣的氣質(zhì)特點也能夠從她的專業(yè)、擇校、文書和活動中略窺一二。
我記得在一次升學指導課上的作業(yè)中，她曾提到她喜歡旅游時能夠體驗到不同酒店和餐廳的經(jīng)歷，從建筑到裝飾，從床墊到茶具，深入觀察中細細去品其中的差別，也讓她萌生出將來可以創(chuàng)立一個自己的酒店或餐廳的想法。更重要的是，她會將種種見聞一一記錄下來，旅行后在自己的上與其他志同道合的人分享游記。而這些不斷積累的素材最終也都自然鋪陳到了她的文書寫作中。
縱觀活動歷程，正因為興趣驅(qū)動，雅淇在高一時的活動更多的是好奇與探索，進入高二后方向逐漸明晰，開始就特定領(lǐng)域?qū)Ｗ⑴c投入，并且能夠舉一反三，順勢而為。所以，我們在梳理活動列表時， 雅淇不僅有與專業(yè)相關(guān)的酒店管理類短期體驗式學習項目，與商科相關(guān)的各類競賽，同時還有攝影、 旅游等純粹個人興趣愛好的活動。即使是現(xiàn)在，她也仍在積極計劃與籌備各類旅行行程，如她自己所說，她的愛好即將成為未來的專業(yè)，實在是非常幸福的一件事。
作為雅淇的升學指導，我是幸運的。她不僅是一個自律的學生，而且讓我印象最深刻的一點是她對于自我認知極其清晰，目標明確。更重要的是她肯付出努力去實現(xiàn)目標，追求自己的夢想。也因此， 她在申請過程中能夠按部就班，勇往直前。如果用一句話回顧她的申請過程，我更傾向“順勢而為，水到渠成”。我相信，即使在紐約這個不夜城里，她定不會迷失自己， 而是在這個自由無限的城市里打拼出一片屬于自己的天地。
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