深圳道爾頓新華公學(xué)明星學(xué)生丨天賦+熱愛+300%的努力=李佳燁

如果你說李佳燁是個(gè)有天賦的孩子，不如說他是個(gè)對理想充滿熱愛的孩子，而這份熱愛的背后，他付出的是300% 的努力。

學(xué) 生 名 片

李佳燁——道爾頓最美學(xué)生，目前為六年級(jí)學(xué)生，特長編程，雙排鍵電子琴，演講，寫作等。

成長感悟：隨“心”所欲 樂此不疲

所獲榮譽(yù)：

2020年袋鼠數(shù)學(xué)競賽中國區(qū)金獎(jiǎng);

2020年獲得"第十一屆藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才青少年Scratch創(chuàng)意編程廣東賽區(qū)一等獎(jiǎng)”;

2019年獲得“深圳市第十六屆網(wǎng)絡(luò)夏令營人工智能編程主題創(chuàng)作一等獎(jiǎng)”;

2018年獲得深圳市南山區(qū)“24點(diǎn)計(jì)算”小學(xué)高年組二等獎(jiǎng);

2018年獲得深圳市南山區(qū)“ 5x5舒爾特方格”小學(xué)高年組二等獎(jiǎng);

“我和我的祖國——2019年南山區(qū)紅領(lǐng)巾眼中的新時(shí)代”演講大賽區(qū)級(jí)百強(qiáng)紅領(lǐng)巾小主播;

雙排鍵電子琴七級(jí);

多次獲得道爾頓新華公學(xué)全科卓越獎(jiǎng)等。

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“半個(gè)月內(nèi)，實(shí)實(shí)在在地拿到兩項(xiàng)沉甸甸的大獎(jiǎng)是什么感受?”

“還行!”

“不難”“還行”“不著急”……這個(gè)回答問題簡短又簡單，表面看上去“云淡風(fēng)輕”的“佛系”少年，叫李佳燁。

6月11日，他在全球極具影響力的青少年國際數(shù)學(xué)競賽——2020年袋鼠數(shù)學(xué)競賽(Math Kangaroo)中獲金獎(jiǎng)。

10天后的升旗儀式上，他又收到了“第十一屆(2019年)藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽青少年Scratch 高級(jí)編程組廣東賽區(qū)選拔賽一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)證書，又一份沉甸甸的大獎(jiǎng)。

他只是平靜地笑著說：不難，還挺簡單的，還需要繼續(xù)努力。

這個(gè)表面上看起來“不以物喜，不以己悲” 的少年其實(shí)并不“佛系”。他對自己熱愛的事，有著300%的執(zhí)著與投入，比如鐘愛的數(shù)學(xué)與編程。

李佳燁在五年級(jí)下學(xué)期就跟著信息技術(shù)教師李群學(xué)習(xí)圖形編程。課堂上，李老師驚喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在編程學(xué)習(xí)中有著驚人的天賦，布置學(xué)生一節(jié)課40分鐘完成的基礎(chǔ)編程任務(wù)，他“三下五除二”，兩三分鐘就能搞定。

“毫不夸張地說，他在想象力，推理力，計(jì)算力與創(chuàng)造力上都帶給我很大的驚喜，他完成的速度與作品質(zhì)量也令人刮目相看?！?于是，她開始帶著李佳燁與幾個(gè)編程特長生參加了南山區(qū)的編程大賽。

在2019 年深圳第十六屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營人工智能編程主題創(chuàng)作大賽中，他以作品“螃蟹冒險(xiǎn)”編程原創(chuàng)主題項(xiàng)目從參賽的數(shù)千名學(xué)生中脫穎而出，沖進(jìn)前10%，在南山區(qū)現(xiàn)場編程比賽階段又憑借自己的努力強(qiáng)勢挺進(jìn)小學(xué)組79強(qiáng)，并被推薦參加騰訊青少年編程追夢嘉年華活動(dòng)?；顒?dòng)上，他目不轉(zhuǎn)睛地觀察南山區(qū)各大學(xué)校初中組的原創(chuàng)創(chuàng)意作品，感嘆道：路很遠(yuǎn)，我要更上一層樓!

在李佳燁的編程世界里，從沒有“難”詞。在第十一屆藍(lán)橋杯全國青少年Scratch 高級(jí)編程組廣東賽區(qū)選拔賽中，比賽所需的編程知識(shí)與技能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的知識(shí)范疇, 在李老師的推薦下，他開始研究大量的案例，自主學(xué)習(xí)，付諸實(shí)踐，再加上“創(chuàng)意大腦”的靈感，耗了幾個(gè)日夜，最終穩(wěn)穩(wěn)拿下一等獎(jiǎng)!

編程學(xué)得好，背后是數(shù)學(xué)思維的“神助攻”。李佳燁對自己的數(shù)學(xué)成績有著“過分”的要求，如果說98分對于一個(gè)孩子來說是喜悅與成就，那么對李佳燁來說，這是一個(gè)“悲傷的錯(cuò)誤”，因?yàn)椤皾M分”——才是他的常態(tài)。

李佳燁做數(shù)學(xué)題“上了癮”，今天 “纏著”數(shù)學(xué)老師要更難的數(shù)學(xué)題做，明天又請老師給機(jī)會(huì)讓他出“每日三練”練習(xí)題，對于試卷上的“小博士題”，總是答得“快、狠、準(zhǔn)”，每次小組展示復(fù)習(xí)成果時(shí)，老師與同學(xué)都能為他的侃侃而談畫上“驚嘆號(hào)”!因此數(shù)學(xué)老師杜老師用“拔尖”來形容他一點(diǎn)也不為過， 對于學(xué)這件事數(shù)學(xué)，他真是愛了，愛了!

“這是我從教三十多年來教過的最聰明睿智的學(xué)生之一”，特級(jí)語文教師于志華如此評(píng)價(jià)他。

于老師回憶到，去年暑假，她給五年級(jí)的孩子們布置了一個(gè)作業(yè)，讓他們背誦一本厚實(shí)的古詩詞欣賞，打算在下學(xué)期舉辦一次“古詩文”大賽。李佳燁對于老師甚是敬重，在暑假時(shí)光里更是迷上背誦古詩詞，生病的時(shí)候，他一手掛著點(diǎn)滴，另一手托起厚重的書，嘴里還念念有辭，日復(fù)一日，背誦古詩詞堅(jiān)持了一整個(gè)暑假。

在李佳燁一路狂奔、飛速提升的路上，他從不打“無規(guī)劃沒準(zhǔn)備的仗”，一路上，他的父親是既是他的軍師，也是他的戰(zhàn)友。

疫情的蔓延讓寒假變得很漫長，在父親的支持與鼓勵(lì)下，他每天堅(jiān)持背兩首古詩與一首宋詞。一天，在父親車上，父親考他，六年級(jí)的他便一口氣背完了初高中才會(huì)學(xué)到的《長恨歌》、《琵琶行》、《岳陽樓記》等好幾首詩詞，數(shù)一數(shù)日積月累的成果，一個(gè)寒假竟能熟練地背下100首唐詩與50首宋詞，耐心、用心、專心地背了兩個(gè)假期的詩詞也讓他逐漸明白了“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”的真正內(nèi)涵。

李佳燁喜歡讀書，還把家里的書捐到“陽光屋”(六年級(jí)教室)與同學(xué)們分享，良好的閱讀習(xí)慣成就了他的一手好文章，每當(dāng)一拿到作文主題，他首先要做的事是——“列框架”，一個(gè)作文主題，從三個(gè)角度出發(fā)，列上三個(gè)提綱，給父親參考，請老師指導(dǎo)，追求新意，擇優(yōu)選擇。他的文章多次被刊登在年級(jí)的公眾平臺(tái)“一頁紙”上，被老師譽(yù)為陽光帶“妙筆生花”領(lǐng)軍人。

“2018年，是祖國改革開放40周年，這一年，我10歲。我成長的歲月恰巧是深圳發(fā)展最快的時(shí)候，這讓我感到無比榮幸。”穩(wěn)穩(wěn)站在講演舞臺(tái)上的他飽含深情，在“我和我的祖國——2019年南山區(qū)紅領(lǐng)巾眼中的新時(shí)代”演講大賽中，他與語文老師周志濤、戰(zhàn)友父親一起一遍又一遍地磨稿、改稿，用最樸實(shí)的語言與最誠摯的情感訴說著深圳速度與中國速度! 最終憑實(shí)力獲得“區(qū)級(jí)百強(qiáng)紅領(lǐng)巾小主播”榮譽(yù)稱號(hào)。

李佳燁的榮譽(yù)遠(yuǎn)不止于此，在六年級(jí)的陽光屋里，他用熱情與溫暖影響著四周的小伙伴，是“幸福你我領(lǐng)軍人”，憑借多次的全科卓越、學(xué)科卓越獎(jiǎng)成為“金榜題名領(lǐng)軍人”，在大量的閱讀中積淀智慧，成為“博覽群書領(lǐng)軍人”，多次站在演講舞臺(tái)與辯論賽場上，也讓他“戰(zhàn)”成了“舌燦蓮花”“聲情并茂”領(lǐng)軍人，因?yàn)闊釔郏驗(yàn)榕?，他一馬當(dāng)先。

2019年，李佳燁隨道爾頓研學(xué)團(tuán)隊(duì)前往秦嶺科考，徒步在秦嶺深山的小路上，李佳燁仿佛重回重慶的老家，與大自然來一次深情相擁，在深呼吸中獲得心靈的釋放。

如果你說李佳燁是個(gè)有天賦的孩子，不如說他是個(gè)對理想充滿熱愛的孩子，而這份熱愛的背后，他付出的是300% 的努力。

少年，不辜負(fù)年少時(shí)光。

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老師與家長評(píng)價(jià)

杜曉華老師說：

聰明睿智的佳燁同學(xué)，對自己的學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有要求，自我管理和自主學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)，每一節(jié)數(shù)學(xué)課都有獨(dú)到之處，老師特別喜歡看到他在課間挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題成功后自信的笑容，遇事有主見，懂感恩，并能盡所能幫助班級(jí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

周志濤老師說：

課堂上的學(xué)習(xí)，李佳燁總是以專注的精神去閱讀鉆研;課堂外的知識(shí)，李佳燁總是以狂熱態(tài)度去實(shí)踐求知。如果要用四個(gè)詞來形容老師眼中的他，那一定是：飽讀詩書，妙筆生花，世事洞明，人情練達(dá)。

李佳燁媽媽說：

佳燁是一位熱愛學(xué)習(xí)又聰慧的孩子，從小的他，耳聰目明、多才多藝，總能舉一反三。佳燁還是一個(gè)有愛心、孝順的孩子，對于比他小的孩子，總能愛護(hù)有加，也是媽媽的小棉襖，總能給媽媽許多寬慰，更是一個(gè)有著集體和國家榮譽(yù)感的熱血少年。

加油吧，我們的小少年，爸爸媽媽希望你一直可以不畏困難、勇往直前、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國，戒驕戒躁，不畏挫折，永遠(yuǎn)保留那顆赤子之心，將來的你一定可以成為對祖國有用的人!

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