廣東碧桂園學校家長說 | 張苡源：心懷夢想永不放棄

來源：好上學 ??時間：2024-03-09

中國靈魂，家國情懷；?國際視野，領袖品質。

張苡源

2020屆AP畢業(yè)生

錄取大學

倫敦大學皇家音樂學院(大英皇)

(QS專業(yè)前5，錄取率僅8%)

1000英鎊/年獎學金

歐柏林音樂學院

(USNEWS LAC 33)

16000美金/年獎學金

曼尼斯音樂學院

(音樂學院全美前10)

15000美金/年獎學金

哈特福德大學

3000美金/年獎學金

伯明翰音樂學院

(英國元老級音樂學府)

伯克利波士頓音樂學院

(世界頂尖音樂學府)

蘇格蘭皇家音樂學院

心懷夢想永不放棄

首先非常感謝學校和大家給予我們分享孩子教育的話題，說起教育就使我想起每次送孩子上學路過廣東碧桂園校園的優(yōu)秀畢業(yè)生展板的時候，我常常駐足在世界名校錄取榜前，心中總是思量“別人家的孩子”怎么就這么優(yōu)秀呢?自家孩子還路漫漫……可轉眼間，自家的孩子也迎來畢業(yè)季了,而且也被孩子夢想的專業(yè)音樂院校錄取了。

從入讀幼兒園，18歲成人，到考取夢校，曲曲折折，著實不易。從事音樂、藝術的孩子都會經歷與其他孩子不同的經歷，在興趣與現實，堅持與放棄中不斷抉擇前行。

如何找到興趣與篩選

和大多數家長一樣，我們在孩子3-6歲的階段開始給孩子報幾個培訓班，一方面可以挖掘孩子的興趣愛好，另一方面利用正式上學前充裕的時間讓孩子多學些知識。當時，由于我們在廣州忙于工作，孩子由爺爺、奶奶在南京照顧。爺爺在孩子5歲半開始給他選了小提琴、鋼琴、拉丁舞、武術等興趣班。孩子當時各項都挺喜歡，都學得不錯，特別是小提琴學習，經過1年的學習才發(fā)現小提琴是樂器里屬于非常難入門的樂器，一個興趣班10多個人，結果能堅持學下來，能完整拉出一個曲子來的就只剩下我家孩子了。

所有的家長都會面臨孩子在某個年齡段擁有多個興趣和愛好，但最終會糾結該保留孩子哪一個或幾個興趣呢?利用孩子上學前的時間多報些興趣班，以便發(fā)掘興趣點，通過一年甚至幾年的時間考察孩子對該興趣的持久性與適宜性，這不失是一個好方法。當孩子到了小學二三年級，隨著學校文化內容的增加，他就要開始聚焦到一到兩項興趣上，否則難免會與文化學習互相影響。

為興趣發(fā)展成專業(yè)留機會

學樂器難免會遇到各種挑戰(zhàn)，所以盡早找到合適的專業(yè)老師就顯得尤為重要。如果孩子將來想把興趣愛好發(fā)展成專業(yè)的話，那一開始就要找到這個領域里專業(yè)、出色的老師，這樣孩子才會少走很多彎路。我家孩子的練琴之路也可以說是尋找優(yōu)秀的專業(yè)老師之路，非常曲折不易，今天就不展開這個話題了。

如何選擇小學

大家都說一個人的一生有許多個重要的時刻，我想，孩子在學習階段第一個面臨的抉擇便是進入什么樣的小學。幾乎所有家長都經歷過應試教育，一想到天真快樂的孩子要進入填鴨式的教育模式，我都會猶豫孩子該到什么樣的小學就讀。

擺在我孩子面前的有3種選擇，一是重點文化學區(qū)學校，二是國際學校，三是藝術學校。該如何抉擇?這個時候就要考慮繼續(xù)堅持孩子的興趣還是進入常規(guī)的學校?我想，無論哪個選擇都不能說是錯或對，它們都會有遺憾和不同的收獲。

挖掘孩子潛質與找到堅持的理由

其實真正讓我堅定要支持孩子堅持在音樂道路上走下去的是一年級時孩子在爺爺的鼓勵下參加了中國音樂學院舉辦的全國考級小提琴比賽，孩子居然一舉獲得初賽的中國蘇皖賽區(qū)小提琴比賽4級一等獎，然后去北京參加決賽獲得全國5級二等獎，而這個年齡段當時的獲獎結果沒有一等獎，其實這就相當于是一等獎了。這次全國性比賽的結果讓我發(fā)現孩子在這方面的潛質?，F在回頭來看，在那個年齡段讓孩子去參加比賽，挖掘孩子真正的潛質，并明確同齡人的行業(yè)水平是抉擇人生方向的參考方法之一。就這樣，孩子在半天文化、半天藝術的學習中繼續(xù)前行。

選擇廣東碧桂園學校的理由

隨著孩子一天天長大，我們長期不在他身邊并不利他的成長，權衡之下，在孩子讀完初一后，我們決定把他帶回廣州上學，這個時候又是面臨學校選擇。最終，我們考慮選擇國際學校，因為如果就讀常規(guī)的學校，就無法保障小提琴的學習了，而國際學校相對沒那么死板。又因為小提琴是西洋樂，到國外深造更有利于他的發(fā)展。

早有耳聞廣東碧桂園學校是建校早、國際教育經驗成熟的學校，當我們真正來到學?？疾靺⒂^后，我們馬上就決定選擇這所學校了。

記得當時參觀學校，我們發(fā)現校園不僅校區(qū)大而且各類運動項目、圖書館等設施齊備，最打動我們的便是學校有充足的琴房，而且聽音樂教研組的老師們介紹，學校還組建管弦樂團，每年都會舉辦各式各樣的演出活動，學生也可以自主創(chuàng)辦社團，促進學生的全面發(fā)展，這正是適合我們孩子未來發(fā)展的學習環(huán)境。

對孩子來說，進入國際學校學習面臨最大的挑戰(zhàn)就是英語，從全中文授課變?yōu)榇蟛糠值挠⑽氖谡n，剛開始孩子沒能適應過來，但他沒有氣餒，努力跟上各學科學習。在孩子入讀廣東碧桂園學校的五年當中，我看到了它與其他學校的很多不同之處，學校的教學理念、關于領導力培養(yǎng)的雁行理論，都令我深深感動。老師始終與學生、家長保持良好的溝通，并善于挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子去探索，這對孩子的成長起到了重要的積極作用。

轉到AP項目

在國際學校學習一定會面臨學習方向選擇的問題，孩子由于未能突破語言關，所以九年級選擇了IG。但在十年級結束后，孩子更明確了未來的發(fā)展方向，計劃將來去美國留學，向頂尖的音樂及綜合院校進軍。十一年級剛開始，孩子毅然決定轉到AP學習。我們都知道在這個時間點轉班，要面臨很大的挑戰(zhàn)，但是經過多次溝通后我們決定尊重孩子的選擇，在此也非常感謝學校AP協(xié)調員與各位老師的接納。

人生方向的確立

國際高中學生從十一年級開始便進入最為關鍵的階段，大家不得不要決定留學方向甚至目標學校。孩子確定了要主攻音樂類院校，設定好目標學校也就意味著，明確了大學申請的具體要求。音樂類院校與綜合性大學的要求有所不同。大部分綜合院校主要看國際考與標化成績，而音樂類院校會通過作品集進行初篩，多以現場面試來決定是否錄取。申請的學校越多越頂尖，作品集的曲目量就越大，要在短短的半年到一年時間里完成并非易事!不過孩子拼盡了全力，在不到1年的時間內完成了作品集和中國區(qū)的面試。

無懼競爭

美國的最終面試我們選擇了現場面試，從第一家面試到最后一家面試結束跨時1個半月，孩子每天都在酒店里練習小提琴、練習英語口語，沒有半點松懈。整個面試過程他的心理壓力都很大，擔心收不到offer。我安慰他說：“天生我才必有用，只要你用心付出，一定會有收獲的?！笨伤麉s反問道：“到目前為止，你有聽說過有一個考古典音樂專業(yè)的不是音樂附中考上的嗎?”這一句也確實讓我一時沒能找到例子，我只好強有力的回應：“現在你不是你已經獲得了面試機會了嗎?如果以前沒有聽說，那你就做第一個這樣的例子，給大家當榜樣!”話是這么說，可我心里也是在思量，在多次面試時我們遇到的國內考生都來自音樂學院附中的學生，他們主攻樂器，每天練琴6小時以上，還學各類的音樂課程，孩子與他們競爭確實壓力巨大。

不過這種心理考驗最終以孩子獲得英國最古老的的英國皇家音樂學院RAM(唯一可以獲得倫敦大學畢業(yè)證的音樂學院)、蘇格蘭皇家音樂學院、伯明翰音樂學院的預錄取通知書;美國著名的音樂學院歐柏林音樂學院、曼尼斯音樂學院、伯克利波士頓音樂學院、哈特福德音樂學院的錄取通知和獎學金而打破，證明了自己的實力。這也印證了那句話“夢想要自己去追，一分耕耘一分收獲”!孩子通過前面十多年的努力終于讓自己踏上音樂的道路，雖然有令人欣喜的收獲，但也僅僅是擁有了打開音樂之門的機會，或者說才剛剛步入音樂之路，他還需要不斷挑戰(zhàn)自我、不斷堅持、不斷創(chuàng)新，才能真正實現自己的理想，為社會作貢獻!

堅持理想永不放棄

孩子自5歲多起就堅持每天練習小提琴2個小時以上，到了小學每天練習3小時，但到了中學就不容易擠出時間來練琴了，不過只要心中有夢，時間總會擠出來的。當別的孩子在玩游戲時，他在練琴;當別的孩子早早休息時，他在晚自習后練琴;當周末別的孩子睡懶覺時，他早起練琴……要拉好小提琴樂曲，是要有很強的“童子功”的，就如眾所周知的“1萬小時定理”，要進行有效的刻意練習才能造就一個優(yōu)秀的小提琴手，當然，要成為杰出的小提琴家更需要付出加倍的努力。

家長的期望與孩子的理想

當孩子有了興趣或明確的理想，家長可以根據個人經驗與閱歷去預估未來的發(fā)展與難度，但家長的期望永遠不應替代孩子的理想，雖然在理想與現實之間抉擇很難，但我們有義務為孩子創(chuàng)造最大化的圓夢條件，如果當時沒有堅持讓孩子按專業(yè)的標準要求自己，就很難有實現理想的機會。

人生其實就是一場馬拉松

家長總是想把自己的知識、經驗分享給孩子，讓他走家長期盼的路，而孩子隨著年齡、知識、經歷增長，會越來越想按照自己的路去走。這兩條路能變?yōu)橐粭l路，不易又容易。不易是說在成功的路上總是曲折難行，容易是說當總目標一致時，過程的不同就并不那么重要了，反正羅馬總有一天會到達.......一位哲人曾經說過“人生其實就是一場馬拉松”,一時的長短快慢并不能代表什么，真正起關鍵性作用的是伴隨一生的胸懷和精神,到最后是看誰跑得最久、跑得最遠。

僅以此篇分享給準備上路與在路上的同學與家長們。