幾位家長的真實(shí)想法，告訴你究竟選擇寄宿還是走讀！

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-23

住校走讀問題一直存在，該如何選擇呢?

住校走讀問題一直存在，該如何選擇呢?這猶如一個(gè)“死結(jié)”，令很多同學(xué)和家長們頭疼。那么究竟怎么樣才是對孩子最好的呢?而常常導(dǎo)致糾結(jié)的可能是這樣幾個(gè)問題：

1、如果住校，同學(xué)們年紀(jì)尚小，家長們會擔(dān)心：親情的相對缺失、家庭教育的相對不足，是否會給孩子的成長帶來不良影響?

2、如果走讀，難免會有學(xué)校、家庭“兩不管”的時(shí)間，同學(xué)們很容易“學(xué)壞”，染上很多壞習(xí)慣。

而這些問題就成了家長們在選擇走讀和寄宿的攔路虎。今天小幫妹就來跟大家說道說道，希望能給學(xué)生家長們參考。

1.寄宿和走讀的利弊

寄宿的利

1、獨(dú)立自主能力，對于住校生來說，除了學(xué)習(xí)，生活上的事情也只能靠自己了，洗衣服、收拾衛(wèi)生這些都要自己來做，這些鍛煉能夠讓孩子更獨(dú)立，遇到問題能夠想辦法自己解決，而不是一味去依賴別人。對于以后的大學(xué)生活是有很大幫助的。

2、其他品質(zhì)養(yǎng)成，學(xué)校里的宿舍就是一個(gè)小集體，要想融入這個(gè)集體，成為受歡迎的人，首先要有集體意識，懂得分擔(dān)，能夠從別人的角度出發(fā)考慮問題，這些品質(zhì)只有集體生活才能教會你。現(xiàn)在的獨(dú)生子女，由于家庭環(huán)境的影響，很多都比較自我，一個(gè)宿舍里是來自不同地方、性格不同的人，通過一段時(shí)間的磨合，相信自我的孩子也會有很大變化。

3、學(xué)習(xí)節(jié)奏緊湊，通常放學(xué)后，住校生會有晚自習(xí)的安排，有規(guī)范的統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時(shí)間，往往比回家自由散漫地學(xué)習(xí)，效率要高;并且有老師在一旁監(jiān)督，有問題可以隨時(shí)向老師請教。同時(shí)老師具有專業(yè)的教育學(xué)、心理學(xué)知識，更懂得如何和學(xué)生有效溝通。

寄宿的弊

1、很可能會管不住自己;

2、遇到不合拍的室友，會有很多問題;

3、家庭親情的缺失，父母和孩子的相處時(shí)間減少。如果從初中算起的話，加上大學(xué)要住校10年，就算從高中算起，也將面臨7年的住校，更不要說一旦考研、讀博，甚至在外地安家……

走讀的利

1、營養(yǎng)均衡，學(xué)校里的伙食畢竟比不上自己家里的，所以對走讀的學(xué)生來說，放學(xué)回家能吃到熱乎的飯菜，真是一件幸福的事。這個(gè)時(shí)候的學(xué)生也正是長身體的時(shí)候，合理健康的飲食，也是很重要的。身體為先，學(xué)習(xí)次之。

2、全面發(fā)展，走讀的學(xué)生，相對比較自由，可以利用放學(xué)的時(shí)間，做一些自己感興趣的事情，比如讀書、學(xué)習(xí)一些才藝等等，有助于孩子的全面發(fā)展，同時(shí)也是一種自我調(diào)節(jié)的方式，能夠陶冶情操，暫時(shí)忘記比較枯燥的學(xué)習(xí)。

3、親子關(guān)系融洽，每天和父母見面，父母對孩子的了解會更多一些，因此親子關(guān)系也相對融洽。孩子有了心事或者其他煩惱，父母能夠及時(shí)給予幫助，有助于孩子心理健康。

走讀安全問題注意事項(xiàng)：

1. 安全第一，嚴(yán)守交通規(guī)則，少騎車;

2. 合理安排作息時(shí)間，確保準(zhǔn)時(shí)到校;

3. 碰到特殊情況，及時(shí)聯(lián)系家長和老師;

4. 按時(shí)上學(xué)回家，不隨便進(jìn)網(wǎng)吧等場所。

2.如何選擇?是寄宿還是走讀?

最重要也最容易被忽視的是：你是否有獨(dú)立意識，是否愿意住校。其次，再從家庭情況考慮。

一、時(shí)間成本，如果家校距離遠(yuǎn)，時(shí)間成本會很大，對課業(yè)量相對較重的學(xué)生不太合適。

二、學(xué)習(xí)環(huán)境，中學(xué)生正處在青春期，容易受誘惑，喜歡看電視、玩電腦，必然影響到學(xué)習(xí)和健康成長。學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對安靜的環(huán)境，如果選擇走讀，必須能嚴(yán)格控制孩子看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，并制定合理的作息制度，保證孩子充足的睡眠。

三、學(xué)校環(huán)境，要提前對學(xué)校有一個(gè)了解，不管是硬件設(shè)施也好，軟件方面也好，一個(gè)學(xué)校的整體氛圍對孩子的影響是比較大的。特別是對那些自控力比較差的孩子，如果學(xué)校管理過于寬松的話，可能會讓孩子變得越來越無心學(xué)習(xí);如果學(xué)校管理過分嚴(yán)格的話，對于那些適應(yīng)能力比較差的孩子，又是一大挑戰(zhàn)。

3.家長是怎么想的?

支持住宿的家長：

A家長：我家初中就住校了?，F(xiàn)在很感謝當(dāng)初給他充分的信任，給他空間和自由?，F(xiàn)在高中住校更好，五個(gè)人平時(shí)對話都用英語，鍛煉口語。宿舍每個(gè)人都有分工。

有負(fù)責(zé)每天一題數(shù)理化輔導(dǎo)的小老師。有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的勞動委員。有負(fù)責(zé)監(jiān)督手機(jī)使用的。我兒子宿舍長。平時(shí)大家學(xué)習(xí)你追我趕，十分和諧。在這種環(huán)境孩子不好都不行。

B家長：我覺得住校方便!上完晚自習(xí)已經(jīng)九十點(diǎn)了，第二天早上六點(diǎn)起床，太趕了!而且在家也不能好好學(xué)習(xí)好好吃飯!

C家長：個(gè)人認(rèn)為，孩子住校真的可節(jié)省很多路途時(shí)間;但是，又擔(dān)心沒有家長的監(jiān)督，孩子控制不住自己，或者交了不好的朋友，耽誤了學(xué)習(xí)。畢竟高中階段3年一晃就過去了，而且，對于學(xué)校和老師而言，你的孩子只是其中百分之一、千分之一、萬分之一......真心怕傷不起!

支持走讀的家長：

D家長：不考慮住校，一個(gè)城市里，能有多遠(yuǎn)。上了大學(xué)有的是住校機(jī)會，趁著娃還小，多點(diǎn)相處的機(jī)會!

E家長：不考慮住校，一是伙食問題，在外吃肯定沒有家里好。二是青春期的孩子還是在父母身邊放心一些。如果遠(yuǎn)，我會租房。

F家長：盡量不住校。每天回家可以和孩子交流，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并有意識引導(dǎo)。

小幫妹擇校說

最后不管是住校還是走讀，都不是一成不變的，可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整，畢竟兩種方式對同學(xué)們的成長來說，都有不同優(yōu)勢的一面，不同環(huán)境的嘗試，可以讓你的孩子多元化發(fā)展。今天的分享就到這了。

小幫妹從事國際教育行業(yè)已有12個(gè)年頭了，對各個(gè)階段學(xué)生的教育需求都有著深入的了解，熟知廣州、佛山、東莞、深圳等城市雙語/國際學(xué)校的招生情況，可以根據(jù)不同家庭情況量身定制升學(xué)計(jì)劃，幫助家長們解決現(xiàn)階段的各種擇校難題，如果家長們有需要，也可以掃碼下方二維碼預(yù)約免費(fèi)定制升學(xué)規(guī)劃。

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