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東莞康福歐倫公學(xué)怎么樣?學(xué)校環(huán)境好嗎?師資團(tuán)隊(duì)如何?學(xué)校簡(jiǎn)介一覽大全!

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-02-23

東莞歐倫公學(xué)簡(jiǎn)介。


康福歐倫公學(xué)



康福歐倫公學(xué),是康福教育集團(tuán)傾力打造的第8所重點(diǎn)校區(qū),也是繼中山校區(qū)、陽(yáng)江校區(qū)后康福國(guó)際教育集團(tuán)在廣東籌建的第3所校區(qū)。



19年留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)資歷,資深海歸和外籍教授顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、申請(qǐng)及面試指導(dǎo)。18年國(guó)際課程教授經(jīng)驗(yàn),國(guó)內(nèi)最先引進(jìn)AP、A-LEVEL課程。13年國(guó)際學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),聯(lián)通國(guó)內(nèi)外、跨越三省七地,1500名學(xué)子世界百?gòu)?qiáng)名校錄取,39名學(xué)子被牛津和劍橋大學(xué)錄取、68名學(xué)子被美國(guó)常青藤學(xué)校錄取、255名學(xué)子被G5大學(xué)錄取,8大校區(qū)資源共享,北京海淀、北京昌平、河北石家莊、河北承德、廣東中山、廣東陽(yáng)江、加拿大、廣東東莞。


康福國(guó)際教育整合集團(tuán)優(yōu)勢(shì)資源傾力打造南方重點(diǎn)校區(qū)


康福教育集團(tuán)于2008年在中國(guó)教育中心和國(guó)際教育窗口的北京海淀區(qū)成立,歷經(jīng)13年的潛心發(fā)展,現(xiàn)已在國(guó)內(nèi)和加拿大開(kāi)辦了8所國(guó)際校區(qū),從幼兒學(xué)前教育到高中國(guó)際教育,全面實(shí)踐推行中西教育融通的特色國(guó)際教育,以先進(jìn)的辦學(xué)理念、獨(dú)特的教育模式、完善的課程設(shè)置、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,助力約1500名平凡學(xué)子圓夢(mèng)世界名校,其中,39名學(xué)子被世界頂尖大學(xué)牛津和劍橋大學(xué)錄取,68名學(xué)子被美國(guó)常青藤學(xué)校錄取,255名學(xué)子被G5大學(xué)錄取。



mpions League康福學(xué)子遍布世界名校2013年,康福教育攜手廣東省中山三鑫雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦了康福三鑫雙語(yǔ)國(guó)際部,為廣東省家長(zhǎng)提供高質(zhì)量的國(guó)際教育,歷經(jīng)3年的探索和發(fā)展,首屆班畢業(yè)生6人全部被世界名校錄取;2014年,康福教育在廣東陽(yáng)江成功落地生根——陽(yáng)江康福國(guó)際粵西校區(qū)創(chuàng)辦,歷經(jīng)7年發(fā)展,成果豐碩,2021年10名畢業(yè)生共收獲53份世界名校錄取通知書(shū)。


2020年,康福教育強(qiáng)勢(shì)入駐廣東東莞,創(chuàng)辦康福歐倫公學(xué)。在廣東(陽(yáng)江、中山)兩大校區(qū)成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合東莞地區(qū)國(guó)際教育現(xiàn)狀,立足填補(bǔ)大灣區(qū)對(duì)理工學(xué)術(shù)型國(guó)際學(xué)校的急切需求,為當(dāng)?shù)丶彝ヅ嘤龂?guó)際化科技創(chuàng)新精英人才提供新選擇。


公學(xué)位于“世界工廠”東莞的中南部——大朗鎮(zhèn),毗鄰松山湖,秉承康福教育為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育理念,康福歐倫公學(xué)選拔十余年國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)人才組成核心創(chuàng)校團(tuán)隊(duì),全面貫徹康福教育創(chuàng)始人劉煜炎博士“生命?愛(ài)?創(chuàng)造”的育人思想,以高師生比和高人均教育資源配置落實(shí)STREAM教育系統(tǒng),公學(xué)硬件設(shè)施齊備,融合歐式公學(xué)建筑風(fēng)格,打造廣東省精品社區(qū)式公學(xué),以更高效率培養(yǎng)身心健康、德才兼?zhèn)?、各具特色的?guó)際化科技創(chuàng)新精英人才。


教育理念:為思維而教,為未來(lái)而育



教育要面向未來(lái),要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,讓每一個(gè)生命綻放。


公學(xué)秉承康福教育“生而向善、行必利他”的育人思想;踐行“礪志、明德、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn);以“自主學(xué)習(xí)、合作探究、科學(xué)思維、建模高效”為教學(xué)核心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和思辨能力;推行“生命·愛(ài)·創(chuàng)造”教育模式,引導(dǎo)孩子們建立成長(zhǎng)型思維模式、健康科學(xué)的心智模式。


公學(xué)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成和個(gè)性發(fā)展,致力于培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、全球視野的未來(lái)精英,造就掌握國(guó)際語(yǔ)言、具備核心素養(yǎng)的創(chuàng)新人才,不斷增值學(xué)生可持續(xù)發(fā)展力,勝任未來(lái)智慧服務(wù)型社會(huì)需求。


教育模式:科學(xué)思維,價(jià)值引領(lǐng)


思維決定一個(gè)人前進(jìn)的速度,而品德決定一個(gè)人前進(jìn)的方向。康福歐倫公學(xué)著眼于終身教育,立足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,以自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究、創(chuàng)新思維、高效建模為教學(xué)核心,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、思辨能力、自主學(xué)習(xí)等受益終身的能力。同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格熏陶和價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生建立向善利他的優(yōu)秀品質(zhì),幫助學(xué)生建立可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化。



一個(gè)人不僅應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),更應(yīng)該具有高尚的人格,而在高尚人格中最重要的就是向善利他。提出“物競(jìng)天擇,適者生存”的達(dá)爾文晚年告訴我們:物競(jìng)天擇,善者生存;我國(guó)古代圣賢孔子則說(shuō):君子成人之美,不成人之惡;己欲達(dá)而達(dá)人,己欲立而立人。如果我們把向善利他的程度稱為仁率,研究發(fā)現(xiàn)較高的仁率即那些旨在成人之美的努力才是抵達(dá)有意義生活的必由之路,那些國(guó)民樂(lè)于成人之善的國(guó)家往往繁榮昌盛,高仁率是社會(huì)健康和個(gè)人道德水平的標(biāo)志。開(kāi)放與合作是未來(lái)社會(huì)的發(fā)展方向,只有培育學(xué)生向善利他的優(yōu)秀品格,才能使其立于不敗之地。



校長(zhǎng)簡(jiǎn)介:科學(xué)家辦學(xué),以人為本,堅(jiān)守教育本真


劉煜炎博士



康福歐倫公學(xué)校長(zhǎng)

康福國(guó)際教育董事長(zhǎng)及總校長(zhǎng)

中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)軍人物

中國(guó)十大杰出民辦教育家

共和國(guó)60年教育功勛人物

中國(guó)十大杰出校長(zhǎng)


【教書(shū)】助平凡學(xué)子考取世界名校


劉煜炎是英國(guó)劍橋大學(xué)物理化學(xué)博士、原中科院學(xué)科首席科學(xué)家,2008年以科學(xué)家身份扎根教育領(lǐng)域,創(chuàng)辦康福教育,是中國(guó)最資深A(yù)P/A-LEVEL/SAT等英、美國(guó)際課程教育領(lǐng)域的頂尖專家,21年不離教育一線,帶領(lǐng)康福師生持續(xù)提升學(xué)術(shù)能力,其畢業(yè)生成績(jī)多年領(lǐng)跑北京私立學(xué)校。迄今,劉煜炎博士已經(jīng)幫助1500余名畢業(yè)生生圓夢(mèng)世界名校,其中,牛津、劍橋39人,世界100強(qiáng)升學(xué)率92%。


【育人】踐行適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際化教育


結(jié)合自身積累、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研能力和國(guó)際視野,劉煜炎博士通過(guò)對(duì)中西文化精髓和中西教育特點(diǎn)的系統(tǒng)研究及整合,潛心開(kāi)發(fā)適合中國(guó)人的教育模式,在保留中國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)的同時(shí),填補(bǔ)思維、能力培養(yǎng)的教育缺口,讓教育回歸“培養(yǎng)人”的本質(zhì),最終創(chuàng)建了以“人格教育”為核心、以“興趣主導(dǎo)”課程體系、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和思辨性思考能力的康福教育模式,篤信并推行“教育就是要賦予學(xué)生生命、愛(ài)與創(chuàng)造的能力”,在教授學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí),確保學(xué)生身、心、靈全面發(fā)展。


【辦學(xué)】讓成功的教育惠及世界


劉煜炎博士積累18年國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn),并以創(chuàng)校的形式將其教育模式成功復(fù)制到北京、河北、廣東、加拿大等地。因辦學(xué)成績(jī)顯著、對(duì)教育貢獻(xiàn)凸出,旗下校區(qū)多年來(lái)獲各權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的“教育創(chuàng)新示范?!?、“最具影響力國(guó)際教育品牌”、“金口碑教育機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù),且劉煜炎博士本人多次接受CCTV、美國(guó)NBC等媒體采訪。


課程體系:學(xué)術(shù)課程+社團(tuán)實(shí)踐課程


●學(xué)術(shù)課程


IGCSE: 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)、中文、英文演講、全球視角


A-LEVEL: 純數(shù)、高數(shù)、決策數(shù)學(xué)、力學(xué)、物理、化學(xué)、生物、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、中文、雅思


AP:微積分、高數(shù)、力學(xué)、物理、化學(xué)、生物、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、中文、托福、SAT


學(xué)生在自主學(xué)習(xí)


●社團(tuán)課程


我們鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)至少一門樂(lè)器和一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),并配備對(duì)應(yīng)的師資、設(shè)備、場(chǎng)地。社團(tuán)課程圍繞學(xué)生興趣和愛(ài)好開(kāi)展,包括:攝影、電影、主持、辯論、體能訓(xùn)練、橄欖球、街舞、馬術(shù)、網(wǎng)球、羽毛球、越野、機(jī)器人、STREAM、人工智能、編程、樂(lè)器、戲劇、烹飪、書(shū)法、茶藝等。


學(xué)生自導(dǎo)自演英文戲劇


●社會(huì)實(shí)踐課程


公學(xué)借助康福教育集團(tuán)優(yōu)勢(shì),為學(xué)生匹配全球教育資源,組織學(xué)生參與ASDAN及USAP等國(guó)際競(jìng)賽、PYLI等國(guó)際資源培訓(xùn)、捐書(shū)助學(xué)等社會(huì)公益活動(dòng)、世界名校游學(xué)、國(guó)際支教等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。


學(xué)生參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)留學(xué)指導(dǎo)中心:量身定制個(gè)性化留學(xué)/升學(xué)方案


留學(xué)指導(dǎo)中心外教在與學(xué)生模擬面試


早在2002年,劉煜炎博士為幫助中國(guó)高中生和本科生圓夢(mèng)世界名校成立了高端留學(xué)咨詢服務(wù)中心。它是中國(guó)本土第一家倡導(dǎo)“導(dǎo)師制”的專業(yè)一站式留學(xué)服務(wù)中心,中心集中了以劉煜炎博士作為首席顧問(wèn)的資深海歸及外籍教授組建的世界知名學(xué)科領(lǐng)域?qū)<翌檰?wèn)團(tuán)隊(duì),在申請(qǐng)英美世界名校方面積累了豐富申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和建立了廣泛的國(guó)內(nèi)外校際關(guān)系。


公學(xué)留學(xué)指導(dǎo)中心主任由集團(tuán)原北京校區(qū)國(guó)際部留學(xué)指導(dǎo)中心主任許悅鳴老師擔(dān)任,依托集團(tuán)多年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大專家?guī)熨Y源,為學(xué)生量身定制個(gè)性化留學(xué)/升學(xué)方案,提供專業(yè)咨詢、文書(shū)寫作、簽證輔導(dǎo)一站式全程留學(xué)服務(wù)。


自學(xué)生正式入學(xué)起,留學(xué)指導(dǎo)中心協(xié)同教務(wù)處、德育處、招生辦為學(xué)生量身定制學(xué)生發(fā)展規(guī)劃落實(shí)方案,幫助學(xué)生針對(duì)自身個(gè)性特點(diǎn)打造申請(qǐng)世界名校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。集團(tuán)赴美交換生項(xiàng)目、世界名校游學(xué)項(xiàng)目、國(guó)際商賽等成熟的留學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)先對(duì)所有公學(xué)學(xué)生開(kāi)放,為學(xué)生申請(qǐng)世界頂尖名校保駕護(hù)航。


師資團(tuán)隊(duì)


作為康福教育集團(tuán)在南部重點(diǎn)打造校區(qū),公學(xué)師資團(tuán)隊(duì)由集團(tuán)全力配置。劉煜炎博士親自出任公學(xué)校長(zhǎng),同時(shí)從其他各大校區(qū)抽調(diào)優(yōu)秀教師并從廣東省選拔十余年國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn)人才組成核心管理團(tuán)隊(duì)。


授課師資團(tuán)隊(duì)由從事多年國(guó)際教育資深講師、世界名校往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、外籍華人教師、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)師范院校畢業(yè)生組成,他們學(xué)貫中西、思維靈活、親和力高,擅長(zhǎng)因材施教,與學(xué)生亦師亦友。


此外,公學(xué)聘請(qǐng)富有愛(ài)心、責(zé)任心的專業(yè)人士出任生活服務(wù)老師團(tuán)隊(duì),全面負(fù)責(zé)學(xué)生生活服務(wù),24小時(shí)陪伴學(xué)生成長(zhǎng),為學(xué)生用心打造校園之家。


集團(tuán)對(duì)公學(xué)所有老師定期集中培訓(xùn)、擇優(yōu)定向培養(yǎng)。公學(xué)依托康福國(guó)際教育的培養(yǎng)體系,現(xiàn)已匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有崇高職業(yè)道德的老師。


校/園/環(huán)/境



公學(xué)融合歐式公學(xué)建筑風(fēng)格,教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、實(shí)驗(yàn)室、報(bào)告廳、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、圖書(shū)館、舞蹈房、鋼琴房、標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)、塑膠跑道、健身房等各項(xiàng)配套設(shè)施齊全,打造精品社區(qū)式公學(xué)。


公學(xué)實(shí)行封閉式管理,確保學(xué)生安心住學(xué)。學(xué)生公寓管理由生活老師24小時(shí)負(fù)責(zé),每間4人,公寓宿舍配備空調(diào)、飲水機(jī)、洗衣機(jī)、儲(chǔ)物柜、獨(dú)立衛(wèi)浴間;各年級(jí)實(shí)行小班制教學(xué),每班人數(shù)不超過(guò)15人,由教學(xué)或管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任班主任,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和點(diǎn)滴變化,引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。


學(xué)校招生對(duì)象及流程


招生對(duì)象

pre-IG、IG、AP、A-Level 11—17歲學(xué)生


招生要求

不限國(guó)籍、不限省份

需參加我校入學(xué)測(cè)試,由劉煜炎博士親自對(duì)學(xué)生進(jìn)行筆試和面試


報(bào)名流程

電話咨詢→預(yù)約報(bào)名→參加筆試、面試→通過(guò)測(cè)試、繳納學(xué)費(fèi)→正式入讀


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