教育圈里的“清朗”行動？“民轉(zhuǎn)公”大潮來襲，民辦國際化學(xué)校是否還值得選擇？

來源：好上學(xué) ??時間：2024-02-23

民辦國際化學(xué)校由于其優(yōu)異的出口成績及體制外的教育模式，越來越成為許多家長們優(yōu)先考慮的路徑方向。但是同時，國內(nèi)外環(huán)境對民辦國際化學(xué)校的沖擊也越來越大。小幫妹將以淺顯易懂的方式為家長朋友們解讀在“民轉(zhuǎn)公”的情形下，民辦國際化學(xué)校還能選擇嗎?

2021年終于不再是雷聲大雨點小，哪個圈子都掀起“清朗”的浪潮，但是教育領(lǐng)域里有些措施極易造成家長們的誤解。

當(dāng)然，這一系列措施中“民轉(zhuǎn)公”的誤區(qū)就更大了。民辦國際化學(xué)校由于其優(yōu)異的出口成績及體制外的教育模式，越來越成為許多家長們優(yōu)先考慮的路徑方向。但是同時，國內(nèi)外環(huán)境對民辦國際化學(xué)校的沖擊也越來越大(特別是“民轉(zhuǎn)公”)，許多家長都會擔(dān)心此時就讀民辦國際化學(xué)校還有意義嗎?接下來小幫妹將以淺顯易懂的方式為家長朋友們解讀在“民轉(zhuǎn)公”的情形下，民辦國際化學(xué)校還能選擇嗎?

哪些學(xué)?？赡苊媾R“民辦轉(zhuǎn)公辦”?

本次主要規(guī)范對象為民辦義務(wù)教育學(xué)校，屬“公參民”性質(zhì)學(xué)校：

①公辦學(xué)校單獨舉辦;

②公辦學(xué)校與地方政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦;

③公辦學(xué)校與其他社會組織、個人合作舉辦。

這還有一種情況，就是不符合“六獨立”條件的民辦學(xué)校，可能也會轉(zhuǎn)為公辦，所謂“六獨立”，即指必須具有“獨立法人、校園校舍、設(shè)備、專任教師隊伍、財會核算、招生、畢業(yè)證發(fā)放”。

需要注意的是，如果民辦學(xué)校的校名里，帶有公辦學(xué)校校名或校名簡稱的，就算符合“六獨立”條件，也會被清理。

這還有一種情況，就是不符合“六獨立”條件的民辦學(xué)校，可能也會轉(zhuǎn)為公辦，所謂“六獨立”，即指必須具有“獨立法人、校園校舍、設(shè)備、專任教師隊伍、財會核算、招生、畢業(yè)證發(fā)放”。需要注意的是，如果民辦學(xué)校的校名里，帶有公辦學(xué)校校名或校名簡稱的，就算符合“六獨立”條件，也會被清理。

對民辦國際化學(xué)校有什么影響?

通過上述簡單講解，相信家長們也明白，就目前而言不屬于上述情況的民辦國際化學(xué)校自然不會受到太大影響。未來發(fā)展如何我們無法預(yù)知，但是，談到影響，我們就必須理解為什么要有“民轉(zhuǎn)公”。

公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校，利用公辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)品牌招生、采用民辦學(xué)校的收費機(jī)制，這就造成了極大的不公平競爭，打破了良好的社會秩序，違背了教育的初衷。那么如今取消公辦學(xué)校的“扶持”，讓民辦性質(zhì)學(xué)校獨立辦學(xué)，因此民辦國際化學(xué)校在面對更多的普通生源時，如何保證教學(xué)品質(zhì)將成為巨大的考驗?？吹竭@相信您已經(jīng)明白該項措施反而更加促進(jìn)對現(xiàn)有民辦學(xué)校的發(fā)展。要質(zhì)不要量的教育要求說明我們對教育有更進(jìn)一步的丈量，自然未來學(xué)校的監(jiān)管也會越來越嚴(yán)格，社會更加注重優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的辦學(xué)情況。

選擇民辦國際化學(xué)校有什么優(yōu)勢?

教育理念

體制內(nèi)的公辦學(xué)校和體制外的國際化學(xué)?？梢哉f是完全不同的教育理念。體制內(nèi)的教育出發(fā)點是普及教育基礎(chǔ)之下，通過一致的考試選拔人才進(jìn)行社會分工，選拔的意義通常大過于教育價值。由于應(yīng)試教育，教學(xué)手段和教學(xué)形式就會多半偏向于“灌輸式”，學(xué)生也易導(dǎo)致“填鴨式”學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的邏輯思維和批判性思維，“唯分?jǐn)?shù)定終身”以此形成惡性循環(huán)。

盡管這幾年教育改革，教育理念不斷更新，越來越重視素質(zhì)教育，但是與國際化學(xué)校相比還仍處于淺層水平。國內(nèi)引入國際化學(xué)校，不僅是為中國學(xué)生提供了更接近美國、英國、加拿大等國家的國際課程，更大的意義還在于其教育理念的傳遞，其中很重要的教育理念就是多種教育形式的混合。國際化學(xué)校重視教師與學(xué)生雙向關(guān)系，注重每個孩子個性化、全方面的培養(yǎng)，強調(diào)知識和活動同等重要，讓學(xué)生通過團(tuán)隊合作，真正掌握和運用知識和技能，創(chuàng)造個人和社會價值。

教育環(huán)境

經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會開放，越來越多的家庭認(rèn)可海外留學(xué)，但是低齡留學(xué)還是多少有些不太現(xiàn)實，其不可控性太大。因此國內(nèi)的國際化學(xué)校也越來越受歡迎。國內(nèi)的國際化學(xué)校通常都會引入海外學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)方式，營造全英的教學(xué)環(huán)境，幫助孩子提前適應(yīng)未來留學(xué)的環(huán)境。

與海外學(xué)校的模式相似，國際化學(xué)校也采取小班制，每個班人數(shù)不多，以便授課老師注意到每個孩子的身心發(fā)展。同時，授課通常采用項目式和探究式，培養(yǎng)孩子的個人能力和團(tuán)隊協(xié)作。國際化學(xué)校也十分注重家校關(guān)系，孩子在學(xué)校的一點一滴都會被記錄并且同時反饋至家長手中，真正實現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育乃至社會教育并行。

課程教學(xué)

國際化學(xué)校引入的是純正的美國、英國、加拿大等國家的國際課程，以便后續(xù)留學(xué)的銜接和適應(yīng)。但國際化并不意味著去中國化，在義務(wù)教育階段也有對應(yīng)的國家課程，培養(yǎng)有愛國之心的中國公民。其次，國際課程在內(nèi)容上具有較大的靈活性，對學(xué)生探究性思維有極大的要求，這樣有利于學(xué)生的各方面發(fā)展。同時國際課程與升學(xué)掛鉤緊密，這是申報世界排名前列的名校要求之一。換言之，國際課程無論是對個人的發(fā)展還是海外升學(xué)都有極大的幫助。

這樣看來，民辦國際化學(xué)校在現(xiàn)階段還是優(yōu)勢俱在。

廣州有什么好的國際化學(xué)校?

華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校

華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校(簡稱華師外校)，是一所高起點、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國際化的寄宿制民辦外國語學(xué)校，現(xiàn)有雙語幼兒園、小學(xué)、初中， IB中小學(xué)課程、美式高中課程等項目。學(xué)校位于廣州市黃埔區(qū)與天河區(qū)交界的廣州科學(xué)城，是華南師范大學(xué)唯一一所附屬外國語學(xué)校。秉承“啟發(fā)潛能、培育全人”的辦學(xué)理念，突顯“重育人、重品質(zhì)、更中國、更世界”的辦學(xué)特色，以“探索成為中國基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者”為己任，銘記“融合中外，卓爾不群”的校訓(xùn)，培養(yǎng)全面發(fā)展特長突出的終身學(xué)習(xí)者和世界公民。

【招生對象】幼兒園、小學(xué)、初中、高中

【開設(shè)課程】IBPYP課程、IBMYP課程、美國課程、AP課程

【學(xué)校位置】天河區(qū)

NCPA英東美式中學(xué)

NCPA美式中學(xué)是由廣東優(yōu)聯(lián)教育(ULink)與美國國際學(xué)校管理服務(wù)機(jī)構(gòu)(International Schools Services)全力合作打造的美式中學(xué)，為中國學(xué)子提供純美式的英語浸入式教學(xué)，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成具備高效協(xié)商、合作學(xué)習(xí)、靈活籌劃能力及有氣節(jié)操守的實踐者。NCPA核心管理層與教師均是以英語為母語的外籍專業(yè)教育人士。NCPA通過了美國國務(wù)院授權(quán)的權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)WASC的全面認(rèn)證，五屆畢業(yè)生均受到美國、加拿大等眾多名校的青睞，成績驕人。

【招生對象】初中、高中

【開設(shè)課程】AP課程、美國課程

【學(xué)校位置】南沙區(qū)

廣州耀華國際教育學(xué)校