新常青藤2021屆畢業(yè)生喜迎升學(xué)碩果！

在新常青藤，喜迎碩果，扎實(shí)內(nèi)功，擁抱新學(xué)年。

過(guò)去一學(xué)年，

我們經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)的洗禮，

也見(jiàn)證了藤娃們的成長(zhǎng)和收獲。

新一屆新常青藤畢業(yè)生取得了令人驕傲的好成績(jī)，英國(guó)名校，貝賽斯，城市綠洲，太子灣國(guó)際部，深圳灣小學(xué)...

藤娃們?nèi)サ阶约盒膬x的小學(xué)，即將開(kāi)始他們?nèi)松男缕瘘c(diǎn),新常青藤也在收獲的喜悅中迎來(lái)嶄新的2021-2022學(xué)年。

教師培訓(xùn)周

開(kāi)學(xué)前，教師團(tuán)隊(duì)提前返校，參與為期一周的教師培訓(xùn)。新常青藤早期學(xué)習(xí)研究中心中美教研團(tuán)隊(duì)在大量前期咨詢，調(diào)研和評(píng)估的基礎(chǔ)上，為教師團(tuán)隊(duì)量身定制了新學(xué)期的培訓(xùn)框架：從學(xué)校整體介紹，課程的落地化實(shí)施，到家校溝通進(jìn)行了全方位的學(xué)習(xí)和討論。

01教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)

Alison女士以教育學(xué)的理論和實(shí)踐為開(kāi)端，重新梳理早期兒童發(fā)展的不同流派和觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)外界刺激對(duì)兒童早期大腦發(fā)育的重要性。這些基礎(chǔ)知識(shí)幫助老師們了解DAP教學(xué)理念背后一切的理論基礎(chǔ)和研究依據(jù)，理解并能夠?qū)和l(fā)展理論運(yùn)用到課程實(shí)踐中。

Alison女士還從安全和健康，環(huán)境設(shè)計(jì)和課程的關(guān)系，幼兒行為管理，觀察和評(píng)估等方面進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)。

學(xué)生的安全和健康是重中之重，是一切以學(xué)生為中心的工作出發(fā)點(diǎn)。環(huán)境是第三方教師，環(huán)境的設(shè)計(jì)是課程實(shí)施，觀察記錄和幼兒評(píng)估這個(gè)閉環(huán)中的重要組成部分。幼兒的行為管理對(duì)很多教師來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)，也是經(jīng)驗(yàn)積累和家校共育的良好機(jī)會(huì)。

02急救方法培訓(xùn)

本次培訓(xùn)還邀請(qǐng)了深圳市安全健康教育網(wǎng)的健康宣傳員為教師們講解急救方法(CPR和海姆立克急救法)的實(shí)施條件和正確方法。提升了老師們應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急情況的能力。

03扎實(shí)的教師培訓(xùn)

新常青藤教學(xué)主管Amy老師為新教師們傳達(dá)了學(xué)校的使命、價(jià)值觀、DAP教學(xué)理念以及整個(gè)學(xué)年的重要安排。

在整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中，教師們頭腦風(fēng)暴，切磋交流，分組探討，也分享了自己過(guò)往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。隨著一張張?jiān)瓌?chuàng)思維導(dǎo)圖的誕生，提升教師的理論和專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的的教學(xué)激情和靈感碰撞。

喜迎藤娃返校

各班級(jí)為了迎接藤娃們的到來(lái)，老師們根據(jù)每個(gè)班級(jí)的特色在宣傳板上精心設(shè)計(jì)了不同的歡迎主題。

校門口的鞋柜也貼上了每個(gè)藤娃的標(biāo)簽，幫助藤娃們建立安全感和歸屬感。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

家校共育的構(gòu)建離不開(kāi)學(xué)校和家庭的信息溝通和聯(lián)系。

在新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上，Alison女士代表學(xué)校向家長(zhǎng)們解讀了學(xué)校的教學(xué)理念和價(jià)值觀，分享了兒童在幼兒園階段所獲的成功的定義，傳達(dá)了各年齡段的綜合培養(yǎng)目標(biāo)。

隨后，各班級(jí)教師向家長(zhǎng)們公布了班級(jí)的基本信息，為每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備了全面的材料文件袋，提供關(guān)于家庭支持的策略，真正做到信息公開(kāi)和同步，努力構(gòu)建家校共育的良好機(jī)制。

期待藤娃們?cè)谛聦W(xué)年的成長(zhǎng)，相信通過(guò)家校的共同努力，定可攜手創(chuàng)造新常青藤美好的明天!

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*圖文來(lái)源學(xué)校，如有不妥，請(qǐng)告知。