中途轉(zhuǎn)學(xué)/插班國際化學(xué)校，有多少學(xué)生因?yàn)闊o法適應(yīng)而被迫再轉(zhuǎn)學(xué)？

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-22

2022年春招來襲，中途轉(zhuǎn)學(xué)插班國際化學(xué)校常見疑問解答。

隨著國際化教育的蓬勃發(fā)展，很多讀公立學(xué)校不太適應(yīng)的孩子開始紛紛轉(zhuǎn)到國際化學(xué)校里。眼下正是準(zhǔn)備下學(xué)期插班到國際化學(xué)校的好時(shí)機(jī)。

很多家長都會問：

● “孩子目前就讀幼兒園，讀國際化學(xué)校語言環(huán)境確實(shí)不錯，但是考慮到一年學(xué)費(fèi)需要十幾萬，還是有點(diǎn)糾結(jié)，我該給孩子選擇國際化學(xué)校嗎?”

● 孩子讀小學(xué)，我們覺得公立教育的底子打的比較牢固，同時(shí)也擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)壓力太大了，每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點(diǎn)。如果突然轉(zhuǎn)國際化學(xué)校，會不會一下子變得松散懶惰，丟失中國文化......”

● “當(dāng)時(shí)孩子處于青春叛逆期，不愿意背英文，不愿意學(xué)習(xí)，那段時(shí)期我們和他沖突特別大。于是孩子在私立學(xué)校讀了一年之后，我們決定給他轉(zhuǎn)到公立高中的國際班，基本上外教上課?？墒菦]想到這兩年更讓人痛苦。從全中文環(huán)境一下過渡到全英文環(huán)境，很多孩子難以適應(yīng)，上課根本聽不懂?！?

以上是各有不同年齡階段孩子的家長對于中途轉(zhuǎn)學(xué)/插班國際化學(xué)校，都會出現(xiàn)的疑慮。其實(shí)不光是這三位家長，每個(gè)家長在為孩子規(guī)劃未來學(xué)習(xí)時(shí)多多少少都會有困惑!然而無論怎么選校，最終要的前提就是——適合孩子自身情況!

在這幾位家長提及到的問題中，其中有一個(gè)可以說是很多插班學(xué)生普遍存在的問題，就是插班/轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)的情況!

小幫妹見過太多學(xué)生一年內(nèi)轉(zhuǎn)了兩三所學(xué)校的情況，原因是中途轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)。以致于后來家長四處打聽學(xué)校的情況，操碎了心，同時(shí)孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)度也落了一大截.......

為什么會有部分插班學(xué)校跟不上學(xué)校教學(xué)進(jìn)度的?

一方面，國際化學(xué)校很多的學(xué)生都是從一年級亦或是幼兒園開始，就在公立學(xué)校。部分家長中途才有讓孩子上國際化學(xué)校的規(guī)劃，孩子之前沒有相關(guān)基礎(chǔ)。所以無論是從心理，還是學(xué)習(xí)短時(shí)間都可能跟不上。

例如：義務(wù)教育初中畢業(yè)后想給孩子轉(zhuǎn)入國際化學(xué)?；蛘吖⒏咧袊H部;或是小學(xué)三年級給孩子轉(zhuǎn)入國際化學(xué)校......

另一方面，選擇轉(zhuǎn)學(xué)最多的原因就是——別人家的學(xué)校好!這也是很多家長所以看中的，的確，每個(gè)家長都想把好的教育資源為孩子分享，但是在這個(gè)過程中也存在著一定的差距。因?yàn)椴缓茫韵ＭD(zhuǎn)進(jìn)優(yōu)秀學(xué)校，也會導(dǎo)致孩子跟不上學(xué)校的進(jìn)度!

例如：從某公立學(xué)校轉(zhuǎn)入貝賽思、北大附中......

所以，無論是轉(zhuǎn)讀國際化學(xué)校還是準(zhǔn)備進(jìn)行插班學(xué)習(xí)，首先都要把基礎(chǔ)打好，公立學(xué)校學(xué)生要多學(xué)習(xí)一些國際化學(xué)校的知識(畢竟教學(xué)模式和內(nèi)容都不同)，插班的學(xué)生也要補(bǔ)齊短板，在開學(xué)之前打好基礎(chǔ)，避免開學(xué)之后無法適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)!

01小學(xué)階段或幼兒園階段

這個(gè)時(shí)期，孩子的適應(yīng)性很強(qiáng)，語言適應(yīng)能力也很強(qiáng)，因此不少家長們擔(dān)心孩子長大了適應(yīng)慢，就早早把孩子送去了國際化學(xué)校。這樣孩子就能夠很快的跟上國際化學(xué)校的節(jié)奏、掌握好英語。

可是孩子小學(xué)畢業(yè)時(shí)，中文能力會非常差，至少不會比公立學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生要強(qiáng)。除非，家長選擇的國際學(xué)校非常注重語文教育教學(xué)、傳統(tǒng)文化的教學(xué)。

因此，家長們再讓孩子當(dāng)插班生的時(shí)候，要兼顧兩個(gè)方面：

1、孩子的性格能否快速適應(yīng)國際化學(xué)校;

2、孩子能否得到同等(與公立學(xué)校一樣)的中文教育教學(xué)。

02中學(xué)階段進(jìn)入國際化學(xué)校

中學(xué)階段進(jìn)入國際化學(xué)校有很大優(yōu)勢：扎實(shí)的中文能力和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)科知識水平。這兩樣對于孩子的國際教育之路來說都有很大的好處。

唯一的缺點(diǎn)是，孩子的英文水平或許無法立刻跟上全英文教學(xué)的國際化學(xué)校、不同于公立學(xué)校的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式。

國際化學(xué)校沒有人天天盯著學(xué)生完成作業(yè)，好好上課。因此就更需要學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理能力、自控能力。

如果這些語言能力和學(xué)習(xí)能力缺乏，即便在公立學(xué)校再優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入國際化學(xué)校后也會走下坡路，甚至遭受打擊而一蹶不振。

因此，家長們讓中學(xué)生當(dāng)國際化學(xué)校插班生時(shí)，要兼顧兩個(gè)方面：

1、孩子能否掌握與國際化學(xué)校要求的語言能力，英語能夠應(yīng)對溝通和學(xué)習(xí);

2、孩子是否有強(qiáng)大的自控能力、自主學(xué)習(xí)能力、好奇心。

如果同時(shí)具備以上兩個(gè)條件，當(dāng)國際化學(xué)校插班生也不會有太大問題。

公立國際部&雙語/國際化學(xué)校插班準(zhǔn)備

01雙語/國際化學(xué)校

雙語/國際化學(xué)校，插班前要確認(rèn)各年級段有沒有空余名額。國際化學(xué)校每個(gè)班每個(gè)年級都是固定的人數(shù)，插班年級越高越好進(jìn)。

幼小初高階段都可以插班，但是小學(xué)階段插班難度比較大，尤其是對于好的學(xué)校來說名額很少。到高中階段一般學(xué)校只接受高一學(xué)生，高三上學(xué)期一開學(xué)就要準(zhǔn)備申請大學(xué)了，高二轉(zhuǎn)實(shí)際只有一年時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)間非常緊張了。

插班考試內(nèi)容：

小學(xué)階段：小學(xué)2、3年級以上的插班考試，部分學(xué)校會有筆試環(huán)節(jié)，科目一般為：中文、數(shù)學(xué)、英語。另外也會有面試環(huán)節(jié)。

初中階段：初中階段的插班，學(xué)校對英語能力的要求較高。外籍學(xué)校的話甚至要達(dá)到同齡的母語水平。筆試方面考察也開始變得全面，主要有中文、數(shù)學(xué)、英語。

高中階段：高中階段插班考試也是筆試和面試相結(jié)合，科目除了英語、數(shù)學(xué)，有些學(xué)校還會增加其它科目，難度會大很多。如果申請雙語學(xué)校，學(xué)校主要考核學(xué)生的英語能力和數(shù)學(xué)能力。有的學(xué)校數(shù)學(xué)是中文試卷，有的學(xué)?？梢赃x擇英文卷。一般來說中文卷考察的知識點(diǎn)要比英文卷略難一些。

02公立學(xué)校國際部

初中畢業(yè)生正常考國際部是要看中考分?jǐn)?shù)、學(xué)校加試、面試才可以。國際部的插班生一定是要看學(xué)校是不是有空缺名額，如果沒有名額也就沒有任何插班機(jī)會。

如果有名額的情況下，高一在校生階段可以插班。這里要提示一下，如果孩子的在校學(xué)習(xí)成績和相應(yīng)的能力不是特別突出，國際部基本不接收插班生，公立學(xué)校國際部對于學(xué)生的能力格外嚴(yán)格。

如果中途插班，高二再轉(zhuǎn)的話學(xué)校會考察學(xué)生的托福或雅思成績，高一的學(xué)業(yè)成績，有A-Level/AP的成績會更好。

想隨便插班進(jìn)一所國際化學(xué)校不難，可是想進(jìn)一所頂尖的國際學(xué)校就一點(diǎn)不簡單了。

在選擇國際化學(xué)校的時(shí)候，除了要考察學(xué)校的硬件、師資、課程等，還要通過與老師面對面的溝通，了解這所學(xué)校的教育理念。近期有較多學(xué)校舉辦校園開放日，不妨走進(jìn)校園，一探究竟!

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小幫妹有話說

其實(shí)不論哪個(gè)階段進(jìn)國際化學(xué)校，語言和適應(yīng)都是非常重要的，為此家長們更應(yīng)該主動轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的觀念，與國際教育保持一致，放松對成績的高要求，轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子的內(nèi)心和變化，拓展孩子的各方面的發(fā)展，專注教育本質(zhì)而非分?jǐn)?shù)本身。

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小幫妹從事國際教育行業(yè)已有12個(gè)年頭了，對各個(gè)階段學(xué)生的教育需求都有著深入的了解，熟知深圳各雙語/國際學(xué)校的情況，可以根據(jù)不同家庭情況量身定制計(jì)劃，幫助家長們解決現(xiàn)階段的各種擇校難題，如果家長們有需要，也可以掃碼預(yù)約免費(fèi)定制規(guī)劃。

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