2022華附國際部HFI開放日干貨不可錯(cuò)過的現(xiàn)場精彩回放

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-18

HFI開放日活動(dòng)精彩回顧。

2022年3月13日上午，HFI開放日活動(dòng)排除萬難，如期而至。

活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場座無虛席，大家一起走近HFI，走近筑建學(xué)術(shù)成就的殿堂。

受疫情影響，本次開放日舉辦地點(diǎn)“搬出校園”，改在學(xué)校附近的華師大廈花城廳進(jìn)行。同時(shí)，我們將開放分享的內(nèi)容，濃縮成四個(gè)精華部分：

HFI優(yōu)秀畢業(yè)生家長分享

HFI升學(xué)指導(dǎo)中心介紹

HFI英語教學(xué)與課程說明

HFI2022秋季招生說明

下面，讓我們逐一回顧精彩內(nèi)容吧。

HFI優(yōu)秀畢業(yè)生家長分享

分享嘉賓：王黎洋Alicia 媽媽

HFI 2020屆優(yōu)秀畢業(yè)生家長；

多年海外工作生活經(jīng)歷；

在教育上一直秉承：相信的力量

Alicia在HFI就讀期間表現(xiàn)優(yōu)秀，在19/20海外大學(xué)錄取中取得了英美早申階段獲耶魯+劍橋雙錄取的優(yōu)異成績。

Alicia 媽媽分享教育心得表示，在女兒的成長過程中，她特別注重“相信”的力量，尊重孩子，給予孩子選擇的權(quán)力。在此前提下，自然地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力、批判性思維、毅力、同理心等綜合素養(yǎng)。

同時(shí)，Alicia媽媽介紹了一些非常實(shí)用的學(xué)習(xí)干貨。例如，她認(rèn)為，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是非常重要的。

而培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的竅門，有三：

1、讀愿意讀的書。

孩子自己感興趣的書都鼓勵(lì)她去閱讀，尊重她的選擇。

2、巧用28原則“悅”讀英文材料。

28原則，即一篇閱讀材料里約有70~80%的認(rèn)識的單詞，約20~30%不認(rèn)識的單詞。這樣的閱讀難度，孩子讀起來不會太費(fèi)勁，可以保持她的閱讀理解和速度，保護(hù)閱讀興趣。同時(shí)，也便于閱讀時(shí)根據(jù)語境，推測認(rèn)識陌生的詞匯，幫助提升孩子的單詞量。

3、學(xué)會復(fù)述。

表達(dá)也是一個(gè)思考的過程。讓孩子將閱讀的內(nèi)容，練習(xí)用自己的語言復(fù)述出來，這個(gè)過程可以非常好地提升孩子的邏輯思維、閱讀能力以至寫作能力。

除了心得體會，Alicia媽媽也講述了許多Alicia的升學(xué)趣事，以真實(shí)的經(jīng)歷，讓大家看到Alice如何在一次次的選擇，一次次的困難中，成長為更加優(yōu)秀的自己。為大家?guī)砹藛l(fā)，鼓勵(lì)孩子，支持孩子，不怕困難，勇于去嘗試，去體驗(yàn)更重要的過程。那么，哪怕有些結(jié)果不理想，孩子在過程中也會有成長。

Alicia媽媽并分享了選擇華附國際部的原因：

Alicia經(jīng)歷過傳統(tǒng)教育和國際教育后，在初升高的分水嶺，她想到尋找更多的“不一樣”，想對試卷上的標(biāo)準(zhǔn)答案說“No！”因此，選擇了國際升學(xué)的方向。

擇校時(shí)，在HFI宣講會上，Alicia被朝氣蓬勃的HFIer打動(dòng)，被精美專業(yè)的HFI?？?，更為HFI學(xué)術(shù)自由的氛圍著迷。于是，她堅(jiān)定地選擇了HFI。

HFI升學(xué)指導(dǎo)中心介紹

HFI升學(xué)指導(dǎo)中心的金老師和HFI 12年級在讀、在21/22美國大學(xué)早申請中獲美國圣路易斯華盛頓大學(xué)（ED2）錄取的楊婉云學(xué)姐搭檔，以創(chuàng)新的互動(dòng)方式，系統(tǒng)、全面地為大家介紹了華附國際部的升學(xué)指導(dǎo)中心的工作。

在本部分分享中，金老師一并介紹了HFI的育人理念、課程設(shè)置、大學(xué)申請管理系統(tǒng)、豐富的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、校友去向與互動(dòng)等，信息量十足。

特別地，金老師每做一部分簡介，都會由HFI的同學(xué)，同步闡述自己在每個(gè)過程中的參與體驗(yàn)。

生動(dòng)的互動(dòng)方式，為大家直觀地呈現(xiàn)了， HFI的同學(xué)們?nèi)绾卧谏龑W(xué)指導(dǎo)中心的保駕護(hù)航下，去規(guī)劃和開展自己豐富多彩的校園生活。

無論是華附國際部“不設(shè)置尖子班”的公平教育，還是提供不同難度的課程供學(xué)生選擇，或者是鼓勵(lì)每一位學(xué)生積極參與各類活動(dòng)，在HFI，每一位學(xué)生都是自己學(xué)習(xí)的主人，公平地得到各類教育資源。

HFI升學(xué)指導(dǎo)貫穿高中三年

同時(shí)，HFI非常注重學(xué)生的長期發(fā)展。在自由開放的學(xué)術(shù)氛圍中，培養(yǎng)了一屆屆自律且優(yōu)秀的學(xué)生。他們到了海外留學(xué)，甚至到了工作崗位上，都將擁有超強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。

HFI英語教學(xué)與課程說明

HFI開放日原計(jì)劃開放7個(gè)不同的學(xué)科供學(xué)生和家長體驗(yàn)。因時(shí)空限制，本次開放日現(xiàn)場，僅保留了具代表性的英語學(xué)科，由HFI英語科組長、任教高一Pre-AP的Toby老師進(jìn)行教學(xué)與課程說明?，F(xiàn)場由HFI 10年級的涂奕同學(xué)實(shí)時(shí)同步翻譯。

Toby老師以“華附國際部的學(xué)生平均每人收到7-8個(gè)錄取通知書”為開篇，并陸續(xù)提到，HFI 2020 & 2021屆學(xué)生托福平均分達(dá)到107分，SAT平均分達(dá)到1470分。

這樣優(yōu)秀的成績，與學(xué)校的課程設(shè)置息息相關(guān)。華附國際部重視每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也重視語言技能，因?yàn)檎Z言技能將伴隨著學(xué)生一生。

Toby老師向大家強(qiáng)調(diào)了英語學(xué)習(xí)的重要意義和影響，也為大家闡釋了英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從聽、說、讀、寫不同方面，分享自己教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)。他鼓勵(lì)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，利用電子設(shè)備去擁有高效的學(xué)習(xí)方式。他提到，在HFI，課堂形式是多樣化的，不止面授一種，老師也會指導(dǎo)學(xué)生利用高科技去獲取更豐富的知識。