春日不遲，相逢總有時(shí) | 華朗學(xué)校返校啦！

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-17

居家網(wǎng)課持續(xù)一個(gè)多月后，華朗學(xué)校返校復(fù)課的好消息終于傳來(lái)。

紅杏枝頭春意鬧，居家網(wǎng)課持續(xù)一個(gè)多月后，返校復(fù)課的好消息終于傳來(lái)。為保障師生員工的安全與健康，我校迅速做出響應(yīng)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，為返校方案做周全準(zhǔn)備，為老師、學(xué)生們保駕護(hù)航。全體教師于4月6日按時(shí)復(fù)工，開(kāi)始了緊張有序的工作：召開(kāi)各項(xiàng)會(huì)議、計(jì)劃后續(xù)安排、備好每一堂課。4月7日晚，四位班主任老師召開(kāi)返校家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)返校后的學(xué)習(xí)、生活安排進(jìn)行說(shuō)明，幫助學(xué)生盡快調(diào)整到日常線下學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好返校準(zhǔn)備。我校物業(yè)也積極展開(kāi)各項(xiàng)返校準(zhǔn)備工作，確保整個(gè)校園以最佳狀態(tài)迎接孩子們的到來(lái)。

班主任召開(kāi)返校家長(zhǎng)會(huì)

霧靄消散，霽云終臨。4月8日下午，我們終于盼得學(xué)生歸。高中部全體教師、班主任、校醫(yī)等相關(guān)后勤人員企而望歸地守候在校門口，熱烈迎接高一年級(jí)學(xué)生返校。教師們?nèi)珕T齊上陣，幫助孩子們搬行李并運(yùn)送至宿舍，于細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真心，于困難之時(shí)見(jiàn)真情。

全員上陣迎接學(xué)生

高一學(xué)生的返校給華朗增添了不少春天的生機(jī)，教室內(nèi)、操場(chǎng)上、宿舍里多了幾抹青春的“白”，幾抹熱情的“紅”。緊接著，4月9日、10日，華朗高中部根據(jù)《深圳中小學(xué)返校前后心理健康教育工作》指引，結(jié)合我校實(shí)際情況，為學(xué)生安排了一系列科學(xué)合理、藝體交融、趣味交織的活動(dòng)。

首先，為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的總部署，切實(shí)保障師生員工生命安全和身體健康，校學(xué)生處聯(lián)合安全辦開(kāi)設(shè)防疫知識(shí)與校園安全線上專題講座，加強(qiáng)疫情防控科普宣傳，確保學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)，并在校內(nèi)組織全員核酸檢測(cè)，要求全校師生每日進(jìn)行核酸檢測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病疫情“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。

校內(nèi)有序做核酸

第二，認(rèn)真落實(shí)三個(gè)“一”工作。高中部各班主任通過(guò)電話、微信、面談等方式深入了解學(xué)生返校前的居家表現(xiàn)、生活狀態(tài)，認(rèn)真梳理各類信息，對(duì)有特異體質(zhì)及心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)和輔導(dǎo)性工作。我校高中部心理科組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行摸底調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生返校期間的心態(tài)與需求，以調(diào)查結(jié)果為導(dǎo)向開(kāi)展線上心理講座，幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，使其盡快恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。

第三，重視學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。4月9、10日兩天，高中部按照高考科目、選考科目與學(xué)考科目分類進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)講座，各學(xué)科主講人精心準(zhǔn)備課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)ppt，指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)方法和策略的支持，幫助學(xué)生順利渡過(guò)“入學(xué)適應(yīng)期”。同時(shí)，4月9日晚上，高中部對(duì)線上學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了集中展示，各班學(xué)生通過(guò)翻閱優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)筆記，跨班級(jí)交流互動(dòng)，從中了解他人的學(xué)習(xí)方法，形成同輩互助、互利共贏的局面。

走班科目學(xué)法講座

市考科目學(xué)法講座

網(wǎng)課優(yōu)秀作業(yè)展

第四，藝體交融，于藝術(shù)中育人，于活動(dòng)中聚人。高中部連續(xù)開(kāi)設(shè)音樂(lè)時(shí)光、美術(shù)時(shí)光、拔河比賽、接力比賽等活動(dòng)，活動(dòng)異彩紛呈，新班級(jí)凝聚力顯著提高，獲得師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

第五，關(guān)愛(ài)學(xué)生，方方面面都做到。4月10日晚，各班主任在各班家委的配合下，組織學(xué)生開(kāi)展聯(lián)歡“茶話會(huì)”。為孩子們連續(xù)七天在線的學(xué)習(xí)生活放松解壓，舒緩長(zhǎng)期網(wǎng)課后回歸校園生活的緊張感。此外，為進(jìn)一步保證孩子們的健康，在高中部與不同批次返校的初中部之間設(shè)立相對(duì)隔離，使用水馬以及擋板進(jìn)行網(wǎng)格化管理。