線上教學(xué)丨不一樣的課堂，同樣的精彩

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-17

廣州外國語愛莎文華IB國際課程積極響應(yīng)疫情防控，啟用線上教學(xué)。

新一波疫情來襲，為積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控新形勢(shì)，保證師生安全，廣州外國語學(xué)校愛莎文華IB課程積極響應(yīng)根據(jù)廣州市育局的統(tǒng)一安排，部署線上教學(xué)的工作安排，全體教師居家辦公，全體學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確?！巴Ｕn不停學(xué)，離校不離教”。

快速應(yīng)變，

進(jìn)行充分準(zhǔn)備

突如其來的疫情，打亂了正常的教學(xué)節(jié)奏。臨時(shí)要從三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)戰(zhàn)三寸屏幕，IB老師們?cè)谑盏綍和＞€下教學(xué)通知后，立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速把課堂搬到了云端。

△IB迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備開展網(wǎng)上教學(xué)

精心策劃，

呈現(xiàn)多彩課堂

每位老師都精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，他們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，積極探索，大膽創(chuàng)新，問題設(shè)計(jì)精準(zhǔn)巧妙，將IB教學(xué)滲透到教學(xué)中。

老師們利用PPT課件、自制教具、視頻展示等多種形式，克服因網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所帶來的困難，給學(xué)生們帶來了多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在教學(xué)環(huán)節(jié)上，除了講解課程內(nèi)容以外，老師們和線下課堂一樣，準(zhǔn)備一定的探究互動(dòng)活動(dòng)，即使是線上授課，做展示、自主探究、集體討論、小測(cè)一樣都不少，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

△IB網(wǎng)課，學(xué)生進(jìn)行時(shí)尚分析分享

△IB網(wǎng)課課堂小測(cè)

同學(xué)們也陸續(xù)調(diào)整好狀態(tài)，開始了線上學(xué)習(xí)模式。雖然沒能坐在教室里上課，但課上同學(xué)們依然活躍，沉浸于知識(shí)的海洋。

精準(zhǔn)管理，

促進(jìn)高效學(xué)習(xí)

為了給同學(xué)們的線上學(xué)習(xí)提供全面保障，IB老師們?cè)跁和＞€上教學(xué)期間，全天Teams在線，解答學(xué)生問題。免費(fèi)的個(gè)性化輔導(dǎo)和競(jìng)賽課程也正常進(jìn)行，助力同學(xué)們探索知識(shí)，減少課堂形式轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)們起到影響。

△IB網(wǎng)課，老師耐心解答問題

與此同時(shí)，老師們也對(duì)學(xué)生進(jìn)行精細(xì)化的管理，希望同學(xué)們能運(yùn)用好IB豐富的學(xué)習(xí)資源。例如，在線上教學(xué)過程中，學(xué)生的課堂表現(xiàn)如平時(shí)一樣，會(huì)納入學(xué)生半期測(cè)評(píng)總分?jǐn)?shù)內(nèi)，所有的作業(yè)、小測(cè)等常規(guī)評(píng)估正常計(jì)入到Managebac中，對(duì)學(xué)生手機(jī)使用時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行管理等。

△IB網(wǎng)課，學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理分析

強(qiáng)健體魄，

增強(qiáng)身心活力

IB倡導(dǎo)均衡發(fā)展，我們不僅注重學(xué)生身體的鍛煉，更關(guān)注體育品格的培養(yǎng)，塑造學(xué)生進(jìn)取的精神和健全的人格。

在這個(gè)非常時(shí)期，健康的體魄學(xué)生們抗擊疫情的基本條件，居家學(xué)習(xí)的重要前提。自線上教學(xué)啟動(dòng)以來，IB老師們?nèi)翰呷毫?，集思廣益，探討更新穎的形式，讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間也能夠加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)能在運(yùn)動(dòng)的過程中緩解學(xué)習(xí)壓力，紓解負(fù)面情緒。