深國(guó)交畢業(yè)生｜王楚妍、劉涵鈺：申美經(jīng)驗(yàn)分享

深國(guó)交學(xué)子分享申美經(jīng)驗(yàn)。

深國(guó)交2022屆畢業(yè)生 王楚妍(左)

獲美國(guó)韋爾斯利學(xué)院錄取

獲加州伯克利、加州洛杉磯、加州圣芭芭拉、加州戴維斯錄取

獲英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)預(yù)錄取

深國(guó)交2022屆畢業(yè)生 劉涵鈺(右)

獲美國(guó)康奈爾大學(xué)錄取

獲加州伯克利、加州洛杉磯、紐約大學(xué)、加州圣芭芭拉、加州戴維斯錄取

獲英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)預(yù)錄取

Question 1：

深國(guó)交過往申美錄取結(jié)果比較好的同學(xué)，GPA大部分保持在3.95+，而你們的GPA未到達(dá)3.95。請(qǐng)問在申請(qǐng)中你們擔(dān)憂過GPA會(huì)造成劣勢(shì)嗎?GPA方面你們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有什么建議呢?

Keywords:

選課難度的影響

焦慮

王楚妍：

GPA確實(shí)是我申請(qǐng)季最大的不確定因素，所以希望大家盡可能地保持好。

不過我的情況也比較特殊。在G1的時(shí)候，我被分到一個(gè)英語(yǔ)加速班，和G2一起學(xué)習(xí)English as First Language(英語(yǔ)第一語(yǔ)言)，第一學(xué)期沒有學(xué)好，給我的GPA造成了一些影響;但是，因?yàn)橛X得自己G1英語(yǔ)提升很快，G2的時(shí)候我還是選擇留在這個(gè)班，又一次在第一學(xué)期沒有學(xué)得很好。這兩個(gè)學(xué)期我拿了成績(jī)單上唯二的C。

但是，除了英語(yǔ)之外，我的成績(jī)最差也只是B，而且我一般在一個(gè)學(xué)年中，第二個(gè)學(xué)期(也就是期末考試和國(guó)際考)的GPA基本都是4.0，A2上學(xué)期也是4.0。

因此，我認(rèn)為我的GPA反映了一個(gè)趨勢(shì)--我或許會(huì)在開始學(xué)一門課的時(shí)候?qū)W的沒那么好，但我總是可以在一段時(shí)間之后拿到好成績(jī)，反映了我對(duì)高難度課程的高適應(yīng)度。美國(guó)大學(xué)應(yīng)該會(huì)喜歡愿意挑戰(zhàn)自己，給自己增加難度的學(xué)生，而不是靠選很簡(jiǎn)單的課來(lái)把GPA水到4.0的那些學(xué)生。

在G1G2的英語(yǔ)快班結(jié)束后，我在A1也選了AS Literature，也是A1可選最高難度的英語(yǔ)選項(xiàng)之一，并且從此拿的都是A/A*的等級(jí)。我認(rèn)為這也反映了我在G1G2的努力成果--英語(yǔ)成了我的優(yōu)勢(shì)科目。我最終申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候也找A1的英語(yǔ)老師要了推薦信。

從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)看，保持GPA一定是首要目標(biāo)，但是也不能因?yàn)橄胍３忠粋€(gè)好的GPA，而故意選擇難度低的課程。

劉涵鈺：

首先，盡管是作為GPA較低錄取夢(mèng)校的例子，我還是希望能和大家強(qiáng)調(diào)GPA的重要性。高GPA不是高錄的保證，但高GPA比低GPA更有可能高錄。所以，希望大家重視GPA的管理，在保障GPA的前提下再進(jìn)行其他內(nèi)容。對(duì)于現(xiàn)在GPA已經(jīng)不夠滿意的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，補(bǔ)救GPA的最好辦法，就是這一次和下一次，考到最好。

GPA的保持可以說(shuō)是我申請(qǐng)季中最大的壓力源。我的GPA在G1G2時(shí)保持得非常不錯(cuò)，G年級(jí)的課業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是比較簡(jiǎn)單的。在G2國(guó)際考成績(jī)比較讓我滿意的情況下，到A1時(shí)，課程難度一下變高，加上我心態(tài)上的掉以輕心(覺得自己不用怎么學(xué)也能考好)，直接導(dǎo)致了我A1的成績(jī)明顯下滑。

所以關(guān)于GPA，我希望我的經(jīng)歷能給到大家的第一個(gè)建議就是：GPA的管理無(wú)論何時(shí)都要嚴(yán)肅對(duì)待，如果感覺到自己近期放松了，需要馬上調(diào)整狀態(tài)，而等到大考再發(fā)現(xiàn)就已經(jīng)來(lái)不及了。從G Level到A Level的課程難度gap是客觀存在的，因此剛上A年級(jí)的時(shí)候，需要格外留意自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況。

另外，關(guān)于選課，希望學(xué)弟學(xué)妹們能格外注意的是，如果大家A年級(jí)要選深國(guó)交在G年級(jí)開設(shè)了但自己沒有學(xué)過的課程，需要特別留心。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，因?yàn)镚年級(jí)沒有學(xué)CS的經(jīng)驗(yàn)，而A年級(jí)又選了CS，導(dǎo)致我在剛剛?cè)腴T的時(shí)候感覺特別有壓力。由于課上大部分的同學(xué)G年級(jí)都學(xué)過基礎(chǔ)內(nèi)容，所以老師上課時(shí)會(huì)直接跳過入門的部分，進(jìn)入更高難度的課程。因此，建議大家A年級(jí)選新課慎重，如果仍然希望學(xué)，那么假期請(qǐng)一定一定一定要充分預(yù)習(xí)!不要偷懶!

Question 2：

你們認(rèn)為標(biāo)化的重要性是什么樣的?

Keywords:

l SAT/ACT能出分盡量出

l Test optional的話要發(fā)展其他方面

王楚妍：

托福不用說(shuō)了，基本前三十的美國(guó)大學(xué)都有100分，單科25分的最低要求。但是，我個(gè)人覺得110分以上一分兩分的差距不是很大，也非常看運(yùn)氣。比如，我G1入學(xué)的時(shí)候考的那次托福，總分106，寫作單項(xiàng)28，我以為我可以隨隨便便就30。結(jié)果，三年過去了，我因?yàn)閼械脺?zhǔn)備，隨隨便便考出來(lái)的還是28，也很無(wú)奈。

至于SAT/ACT，我認(rèn)為能考就是要考的。我因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因，非常不適合超過2個(gè)小時(shí)左右的考試，所以ACT最后也只是考出了一般的成績(jī)，沒有提交，但是這一點(diǎn)我的counselor也在推薦信里幫忙解釋了。

所以對(duì)于標(biāo)化，我的建議是托福過110，ACT/SAT盡量往高了考，往早了準(zhǔn)備。接下來(lái)美國(guó)大學(xué)都會(huì)陸續(xù)恢復(fù)標(biāo)化要求，國(guó)交也成了ACT考場(chǎng)，所以學(xué)妹學(xué)弟們沒有理由不準(zhǔn)備啊(笑)。

劉涵鈺：

托福作為語(yǔ)言考試，越早準(zhǔn)備越好，后期壓力小，也能提升自己的英語(yǔ)能力;關(guān)于SAT/ACT，我只有在2019年十月份有機(jī)會(huì)在香港考過一次SAT。由于考試時(shí)間早，加之是首考，所以1490也提交了。但是，隨著covid影響的慢慢過去，SAT/ACT的重要性肯定會(huì)逐漸恢復(fù)的。不管怎么說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)化成績(jī)，肯定比test optional要更加有力，所以大家加油!

Question 3：

你們?nèi)绾慰创顒?dòng)/科研/競(jìng)賽/夏校等等的重要性呢?

王楚妍：

我是認(rèn)為，能力范圍內(nèi)，興趣范圍內(nèi)，追求質(zhì)量的情況下，做得越多越好。我對(duì)這幾項(xiàng)的排序是活動(dòng)>夏校>競(jìng)賽>科研，甚至據(jù)lhy告訴我，她commonapp上需要填寫的五項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)沒有填滿，都對(duì)她的申請(qǐng)沒有重大打擊。當(dāng)然，對(duì)于理科生，這個(gè)排序會(huì)有所變化。

劉涵鈺：

有很多學(xué)弟學(xué)妹常問這個(gè)類型的問題，關(guān)于“xx重不重要、我是不是一定要去做。” 我曾經(jīng)也有類似的困惑;如今申請(qǐng)季結(jié)束，我個(gè)人對(duì)此的想法是：活動(dòng)/科研/競(jìng)賽/夏校等等，全部都重要，能全部做到就全部做;如果不能，就選擇自己喜歡的、想做的、擅長(zhǎng)做的內(nèi)容做到最好。不過真的能“全部做好”的人幾乎是鳳毛麟角，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，做好我們擅長(zhǎng)的事情就已經(jīng)足夠出色了。

另外，我們做的事情應(yīng)該是由自己的想法出發(fā)的，而不是看到別人都在參加某個(gè)比賽就因此參加;例如，一個(gè)申請(qǐng)社會(huì)學(xué)的人去參加了很多不同的數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)比賽，除非你在申請(qǐng)中希望展現(xiàn)的是一個(gè)跨學(xué)科的、并找到了兩個(gè)不同領(lǐng)域的交織點(diǎn)的學(xué)術(shù)形象，否則這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)在履歷中也不會(huì)有多大的價(jià)值。

Question 4：

你們認(rèn)為有價(jià)值的活動(dòng)是怎么樣的，可以舉幾個(gè)自己的例子嗎?

王楚妍：

“十個(gè)活動(dòng)”的概念我是比較晚才聽到的，但是我也都填滿了，并且我填的每一項(xiàng)幾乎都是自己作為發(fā)起者或leader。我個(gè)人認(rèn)為，活動(dòng)不應(yīng)該為了申請(qǐng)而做，而是應(yīng)該做一些自己真正關(guān)心的事情。

比如，我在疫情剛剛爆發(fā)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)深圳有幾個(gè)高中生正在策劃為深圳的環(huán)衛(wèi)工人或者外賣騎手購(gòu)買口罩，于是我就加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，成為了后來(lái)「口罩深圳」的發(fā)起者之一。在口罩深圳的活動(dòng)中，我和另外幾位來(lái)自深中，深外的朋友一塊兒募捐了幾萬(wàn)塊錢，為深圳的環(huán)衛(wèi)工人購(gòu)買了幾批口罩，84消毒液等物資。

但是，當(dāng)時(shí)的我完全沒有想到可以把這件事情寫進(jìn)申請(qǐng)，也算是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)想法得到了好的回報(bào)。事實(shí)上，我也沒有把這件事情寫進(jìn)十個(gè)活動(dòng)里，而是在申請(qǐng)中的"你因?yàn)樾鹿谝咔槎艿搅耸裁从绊?這欄里寫上了我當(dāng)時(shí)受影響的原因。

(以上為口罩深圳相關(guān)圖片)

除了口罩深圳，我還發(fā)起和參與了挺多其他自己喜歡的活動(dòng)。細(xì)數(shù)有校內(nèi)哲學(xué)社、GirlUp 深圳，等等?？傊?，我的活動(dòng)列表應(yīng)該是整個(gè)申請(qǐng)當(dāng)中最出彩的地方，也很貼合我的意向?qū)I(yè)：哲學(xué)(philosophy)、性別研究(gender studies)、政治科學(xué)(political science)。能申請(qǐng)到，大約也是因?yàn)闊釔?。我的活?dòng)列表大概也稍稍解釋了我的GPA，因?yàn)槲也幌窈芏嗳四菢訉ＷW(xué)習(xí)，而是花很多時(shí)間在參與到解決社會(huì)問題上，也算是一個(gè)特點(diǎn)。

劉涵鈺：

我也算是一個(gè)很熱愛做各種活動(dòng)的人。在申請(qǐng)中，我覺得我參與的活動(dòng)可以分為兩種，一種是對(duì)申請(qǐng)結(jié)果有直接影響的，第二種是對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有重要價(jià)值的。

就我自己的分析來(lái)說(shuō)，對(duì)我的錄取結(jié)果(戲劇/勞工關(guān)系)真正有重要影響的活動(dòng)只有兩個(gè)。

一是Pioneer的論文項(xiàng)目：我的論文最終沒有被發(fā)表，但是我的選題和內(nèi)容充分地體現(xiàn)了我對(duì)戲劇與社會(huì)的關(guān)系這一課題的好奇心與學(xué)術(shù)深度。

二是我在十年級(jí)暑假去了一個(gè)廣州本地的工廠進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并以調(diào)研內(nèi)容作為素材與朋友共同創(chuàng)作了一部獨(dú)白劇。這兩個(gè)對(duì)申請(qǐng)有直接影響的活動(dòng)的共同價(jià)值是，他們都體現(xiàn)了我對(duì)戲劇在社會(huì)中的反思和作用的好奇與熱情。

但除了這兩個(gè)活動(dòng)，我在校內(nèi)參與的BPC，SELT等等活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是受益匪淺的?？梢哉f(shuō)，我在校內(nèi)的這些活動(dòng)上付出的時(shí)間、精力，相比履歷上的“重要”活動(dòng)是更多的?；蛟S正是因?yàn)橛辛饲捌谠S許多多的積累。才讓我最終有能力完成能在申請(qǐng)中具有特色的活動(dòng)。

(BPC商務(wù)實(shí)踐社于2020-2021年的大合照)

在這些“無(wú)關(guān)緊要”的活動(dòng)中，我真正成長(zhǎng)為了一個(gè)更有洞察力，更有執(zhí)行力，更為完整的人。

因此，如果有學(xué)弟學(xué)妹們還在困惑“我想做的事情好像對(duì)申請(qǐng)不太有用”，那么我的答案是：喜歡的事情就放手努力去做吧，直接或間接地，它們的果實(shí)總有一天會(huì)以某種方式對(duì)你呈現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗鼈儙Ыo你的成長(zhǎng)是不可消磨、不可忽視的。

Question 5：

你們都是同時(shí)申請(qǐng)牛劍和美國(guó)的，你們?nèi)绾纹胶馍暾?qǐng)季的有限時(shí)間和精力?

Keywords：

牛劍文科的難度

雙申的壓力/ 劍橋和早申請(qǐng)

雙申的好處

王楚妍：

在我看來(lái)，雙申除了比申一個(gè)國(guó)家要忙一些，其他都是好處。申請(qǐng)美國(guó)的時(shí)候，我需要注意gpa(包含了國(guó)際考)，專業(yè)興趣(課外閱讀+科研)等等，這些都讓我在申請(qǐng)英國(guó)的時(shí)候變得輕松。我在寫申請(qǐng)英國(guó)的文書時(shí)文思泉涌，只是改了5稿左右就定下來(lái)了;而美國(guó)的主文書也是屬于定稿比較早的(沒記錯(cuò)的話大概在九月底)。

我個(gè)人課外比較喜歡讀書，所以準(zhǔn)備起來(lái)英國(guó)并沒有那么難，也在此建議喜歡讀專業(yè)相關(guān)課外書的人都去試一下牛劍申請(qǐng)。此外，有些牛劍專業(yè)需要準(zhǔn)備admissions tests，這一點(diǎn)需要耗費(fèi)更多時(shí)間，要自行探索清楚。

劉涵鈺：

雙申的確是比較有挑戰(zhàn)性的。國(guó)交留學(xué)中心其實(shí)不太建議牛劍和ED同時(shí)申請(qǐng)，我覺得是有其道理的。如果雙申的目標(biāo)是同時(shí)得到牛劍和ED校的Offer，那么很有可能兩邊都沒有辦法盡全力。如果雙申的首要目標(biāo)是結(jié)果導(dǎo)向的，既想拿到牛劍的錄取，又想拿到ED校的offer，那么選擇雙申大概需要深入地了解雙申的任務(wù)量及自己和大環(huán)境的客觀水平，謹(jǐn)慎做出決定。

然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺得雙申的過程還是帶給我極大的收獲的。申請(qǐng)劍橋，我一開始就是沖著過程中的收獲去的，而這個(gè)過程也真真切切地帶給了意想不到的價(jià)值。

一開始如果不是為了劍橋HSPS讀的那些書，準(zhǔn)備的那些資料，打磨的PS和面試，最終在RD階段的時(shí)候，我不會(huì)想到申請(qǐng)Cornell的labor relations，不會(huì)意識(shí)到這個(gè)學(xué)院和專業(yè)與我的profile的貼合程度，更不會(huì)能在文書里體現(xiàn)那么多那么深的內(nèi)容，最終讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入Cornell。

最后，有什么想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話嗎?

王楚妍：

“The best is yet to come” 可能只是一句空話，幸運(yùn)的人一定是極少數(shù)。但是有什么關(guān)系呢?申請(qǐng)美國(guó)讓人能夠完善自己的人格，知道自己將來(lái)想要做什么事情，愿意投入時(shí)間到課外發(fā)展興趣--這些都是比申請(qǐng)結(jié)果本身更重要的。

如果選擇美國(guó)，一定要想清楚，自己是不是能夠接受這整條路下來(lái)沒有任何預(yù)期的結(jié)果，而還是想去走完它。

劉涵鈺：

希望大家可以意識(shí)到，申美的形勢(shì)一年比一年更難?？梢哉f(shuō)，每個(gè)錄取到理想的學(xué)校的人都是某種程度上的幸運(yùn)兒，而很有能力卻沒那么幸運(yùn)的人卻有很多很多。

希望大家可以清晰地認(rèn)清大環(huán)境的形勢(shì)與自己的情況，堅(jiān)定地做出屬于自己的選擇，在這條路上努力奔跑的同時(shí)，學(xué)習(xí)不以結(jié)果評(píng)判自己和他人，而欣賞過程中的閃光和美好。

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