深國交｜政治社同學(xué)與利茲大學(xué)博士的線上交流

來源：好上學(xué) ??時間：2024-02-17

深國交社團活動與國外大學(xué)博士線上交流。

本學(xué)期，受深國交教學(xué)副院長Mr Richard Driscoll的邀請，來自利茲大學(xué)的Alexandra Meakin博士與深國交政治社的數(shù)十名同學(xué)圍繞英國專責(zé)委員會(Select Committee)之政治制度，展開了一場線上探討。

在與同學(xué)們的交流之中，米金博士循循善誘：她首先對同學(xué)們就專責(zé)委員會的定義、職能和優(yōu)劣之處進行了提綱挈領(lǐng)的介紹，其后又以問答的方式和同學(xué)們打成一片，最終活動取得了圓滿成功：同學(xué)們的社團活動的經(jīng)驗有所增加、知識面有所拓寬、批判性思維也得到了培養(yǎng)。

活動伊始，米金博士熱情洋溢的講解很快就吸引了大家的目光。她高昂愉快的語調(diào)就像一股清澈的激流，同學(xué)們先是對她積極“過頭”的上課風(fēng)格受寵若驚，然后便逐漸被這種氣氛包裹住了。她不落知識性教學(xué)授課死板的窠臼，和同學(xué)們分享的激情躍然臉上。

據(jù)米金博士介紹，專責(zé)委員會是英國議會對政府的監(jiān)察機構(gòu)，由來自不同黨派的議員組成，負責(zé)對政府部門甚至是私人公司進行監(jiān)督，可以由上議院、下議院、或者兩議院任命。舉例來說，科學(xué)技術(shù)專責(zé)委員會就專門負責(zé)監(jiān)督政府的科學(xué)辦公室。另外，專責(zé)委員會既可以是針對一個主題按期開會的“常設(shè)委員會”，又可以是有具體任務(wù)和期限的“特設(shè)委員會”。

專責(zé)委員會制度化的主要目的是就公眾關(guān)心的問題，以議會的角度對政府相關(guān)部門或涉事私人企業(yè)進行調(diào)查，從而全面貫徹對大眾負責(zé)的思想，求真務(wù)實，提高政治運行透明度，解決公民所關(guān)心的問題。米金博士充滿熱情的教學(xué)把看似枯燥的制度介紹變得引人入勝。

澄清同學(xué)們對專責(zé)委員會可能抱有的誤解之后，米金博士講了專責(zé)委員會的優(yōu)缺點，畢竟金無足赤。雖然專責(zé)委員會起到了監(jiān)督的作用、解決了一些群眾關(guān)心的問題，但是專責(zé)委員會解決問題的方式有時死板，他們在走完一件事的程序后，無論問題有沒有解決，都懶得再碰這件事情了。

同學(xué)們在問了幾個關(guān)于時事的問題后，批判性思維慢慢顯現(xiàn)出來——有同學(xué)問“您說專責(zé)委員會那么好，他們自己就不會因為黨派觀點和利益關(guān)系有偏見嗎?”果然，千人之諾諾，不如一士之諤諤——同學(xué)們的思緒如泉涌般被激發(fā)起來，比如有人發(fā)人深省的提問：“專責(zé)委員會監(jiān)督別人，誰來監(jiān)督他們呢?更上層的監(jiān)督體系是否非常不完善，甚至不存在?”米金博士同樣令人鼓舞地以她積極的方式回答了問題，但是這次她的語調(diào)平淡許多。

忽然，同學(xué)們意識到了米金博士的高明之處——她張弛有度，用甚至有些“亢奮”的態(tài)度將枯燥的內(nèi)容變得親切，又以學(xué)術(shù)的態(tài)度回答同學(xué)們的問題。雖然她用可親的方式拓寬了同學(xué)們的知識面，但是卻沒有讓活動變得華而不實。然而，如果米金博士沒有之前的激情，同學(xué)們就根本不可能獲取足夠的基礎(chǔ)知識來形成批判性論點，進行有建設(shè)性的討論。

總而言之，從知識的學(xué)習(xí)到社團合作互動，再到同學(xué)們批判性思維的培養(yǎng)——同學(xué)們諤諤直言出了精彩，也諤諤出了思考和對未來有用的能力。這些能力對隨后社團與大學(xué)申請和個人發(fā)展有關(guān)的活動之參與無疑是重要的?；顒雍?，同學(xué)們都表示很有收獲，米金博士也對同學(xué)們表現(xiàn)出了充分的肯定。