明德雙語(yǔ)學(xué)校分享如何找到適合自己、更為明確的未來(lái)方向？

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-16

深圳市明德實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)學(xué)校分享愛(ài)好音樂(lè)的孩子，未來(lái)都有哪些可能？

執(zhí)行校長(zhǎng)程蓓婷最近和我們分享了一個(gè)很有意思的學(xué)生故事：

初三學(xué)生Nathan從小學(xué)習(xí)鋼琴，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一個(gè)熱門(mén)游戲里的音樂(lè)特別好聽(tīng)，因此自己確立了「游戲音樂(lè)制作」這個(gè)明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下，Nathan還摸索出了從鋼琴考級(jí)、日常制作練習(xí)到本科院校意向的短期計(jì)劃。

在程校長(zhǎng)看來(lái)，Nathan是相對(duì)幸運(yùn)的少數(shù)學(xué)生，他不僅早在初中階段就找到了自己的熱愛(ài)和成長(zhǎng)路徑，還得到了父母的全力支持。

但對(duì)于大部分同樣是從小學(xué)習(xí)或愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生而言，如何找到適合自己、更為明確的未來(lái)方向?如何制定切實(shí)可行的成長(zhǎng)計(jì)劃?如何在初高中階段做好準(zhǔn)備?……這些相信是不少學(xué)生和家長(zhǎng)都在思考的問(wèn)題。

音樂(lè)通道是明德雙語(yǔ)的特色通道之一。選擇音樂(lè)通道的學(xué)生將能在課程中學(xué)習(xí)掌握音樂(lè)制作、流行音樂(lè)表演、音樂(lè)管理、聲學(xué)科技等不同細(xì)分領(lǐng)域的理論知識(shí)，在來(lái)自音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的導(dǎo)師的引導(dǎo)下參與真實(shí)項(xiàng)目，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用、創(chuàng)造力等方面得到全面提升。

為了給愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)們更多關(guān)于音樂(lè)方向的成長(zhǎng)建議，明德雙語(yǔ)將于5月16日(下周一)20:00-21:00展開(kāi)「明德雙語(yǔ) 山海間的教育對(duì)話(huà)」直播講座系列的第三場(chǎng)對(duì)話(huà)。古典音樂(lè)家、流行音樂(lè)人、制作人以及執(zhí)行校長(zhǎng)將會(huì)與大家分享關(guān)于音樂(lè)領(lǐng)域的高中學(xué)習(xí)、求學(xué)路經(jīng)、職業(yè)方向等精彩話(huà)題。

歡迎感興趣的家長(zhǎng)、同學(xué)們掃描海報(bào)中的二維碼、預(yù)約直播。