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2022-2023眼視光學(xué)專業(yè)考研方向分析

來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-06

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時,眼視光學(xué)專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了眼視光學(xué)專業(yè)考研方向:


眼視光學(xué)專業(yè)考研方向1:眼科學(xué)


專業(yè)介紹


眼科學(xué)(學(xué)科代碼:100212)是臨床醫(yī)學(xué)的一個二級學(xué)科。它的全稱是“眼病??茖W(xué)”,是研究人類視覺器官疾病的發(fā)生、發(fā)展及其防治的專門學(xué)科,有著很強的專業(yè)特點,但又與其他臨床學(xué)科和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系。眼科學(xué)研究范圍包括眼的生理、生化、藥理、病理、免疫、遺傳以及眼的各種特殊檢查和眼顯微手術(shù)技術(shù)。


就業(yè)方向


學(xué)生畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)院校、視力保健產(chǎn)品的公司、眼鏡企業(yè)從事眼科臨床、保健、科研及教學(xué)工作。


眼視光學(xué)專業(yè)考研方向2:生物醫(yī)學(xué)工程


專業(yè)介紹


生物醫(yī)學(xué)工程(學(xué)科代碼:083100)是一級學(xué)科,部分院校也作為二級學(xué)科碩士點招生。生物醫(yī)學(xué)工程(Biomedical-Engineering)是一門新興的邊緣學(xué)科,它綜合工程學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方法,在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化,并運用工程技術(shù)手段去控制這類變化,其目的是解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題,保障人類健康,為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。


它有一個分支是生物信息、化學(xué)生物學(xué)等方面主要攻讀生物、計算機信息技術(shù)和儀器分析化學(xué)等,微流控芯片技術(shù)的發(fā)展,為醫(yī)療診斷和藥物篩選,以及個性化、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)提供了生物醫(yī)學(xué)工程新的技術(shù)前景,化學(xué)生物學(xué)、計算生物學(xué)和微流控技術(shù)生物芯片是系統(tǒng)生物技術(shù),從而與系統(tǒng)生物工程將走向統(tǒng)一的未來。


就業(yè)前景


生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)相對來說就業(yè)前景不錯,尤其是男生就業(yè)比較好。該專業(yè)畢業(yè)的研究生具有將生物、醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合能力。此專業(yè)是應(yīng)用最先進(jìn)的理工科的理論與方法來研究人的生命現(xiàn)象與規(guī)律,其研究領(lǐng)域極其廣泛,其研究方向也非常多。生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域也是今后幾十年內(nèi)最容易出現(xiàn)理論突破和技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)科領(lǐng)域之一。
就業(yè)去向


1、到高等院校和科研院所從事相關(guān)的教學(xué)和研究工作。2、在醫(yī)院或醫(yī)療儀器公司從事相關(guān)工作。3、在軟件公司,從事醫(yī)學(xué)影響和圖像處理的相關(guān)工作。


眼視光學(xué)專業(yè)考研方向3:臨床檢驗診斷學(xué)


專業(yè)介紹


臨床檢驗診斷學(xué)(學(xué)科代碼:100208)是一門臨床新興學(xué)科,是臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科下的一個耳機學(xué)科,是現(xiàn)代實驗室科學(xué)技術(shù)與臨床醫(yī)學(xué)在更高層次上的結(jié)合,是一門發(fā)展迅速、十分活躍,多技術(shù)、多學(xué)科交叉的具有其獨特應(yīng)用目標(biāo)的學(xué)科。


臨床檢驗診斷學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)所下屬的重要二級學(xué)科,包括微生物檢驗,血液學(xué)檢驗,臨床檢驗基礎(chǔ),生物化學(xué)檢驗,脫落細(xì)胞學(xué),寄生蟲檢驗,分子生物學(xué)檢驗,免疫學(xué)檢驗等數(shù)個三級學(xué)科。


就業(yè)前景


醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的畢業(yè)生就業(yè)層次比較突出,要么很好,要么轉(zhuǎn)行,主要是畢業(yè)生的水平良莠不齊,再加上此專業(yè)對經(jīng)驗的要求比較高,所以很多畢業(yè)生都未能找到對口的工作。再有就是此行業(yè)的從業(yè)人員更新?lián)Q代的周期較長,更加加劇了就業(yè)打壓力。


就業(yè)去向


1、各級醫(yī)院從事臨床診斷工作。
2、到高校或科研院所從事教學(xué)和研究工作。

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