武漢專業(yè)庫

計算機廣告制作

關注人數(shù)：191次

湖北傳媒攝影技師學院

專業(yè)介紹：計算機廣告制作專業(yè)特色學院采用“校企合作、訂單培養(yǎng)、工學結合”的辦學模式，著重培養(yǎng)行業(yè)應用復合型人才。計算機廣...

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舞蹈表演

關注人數(shù)：208次

湖北傳媒攝影技師學院

專業(yè)介紹：舞蹈表演專業(yè)特色本專業(yè)擁有多名從事舞蹈教學經(jīng)驗多年的，精通舞蹈表演的典型“雙師型”專任教師，以技能訓練為核心，...

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影視表演與制作

關注人數(shù)：176次

湖北傳媒攝影技師學院

專業(yè)介紹：影視表演與制作專業(yè)特色本專業(yè)擁有多名從事影視表演和影視制作教學經(jīng)驗多年的，精通表演和影視制作的典型“雙師型”專...

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播音主持

關注人數(shù)：170次

湖北傳媒攝影技師學院

專業(yè)介紹：播音主持專業(yè)特色本專業(yè)擁有多名從事播音和主持教學經(jīng)驗多年的，精通播音和主持的典型“雙師型”專任教師，以技能訓練...

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攝影攝像技術

關注人數(shù)：179次

湖北傳媒攝影技師學院

專業(yè)介紹：攝影攝像技術專業(yè)特色學院采取“理論+實踐”即在線網(wǎng)絡教學和實地采風拍攝雙軌并行，既不耽誤工作學習，又能保障技術...

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工藝美術

關注人數(shù)：158次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：工藝美術專業(yè)培養(yǎng)目標能夠熟練運用美學表現(xiàn)技法，具備一定文化基礎知識，專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能，適應經(jīng)濟、文化的快速發(fā)展，能...

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會計

關注人數(shù)：152次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：會計專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學...

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計算機應用

關注人數(shù)：148次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與...

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電子技術應用

關注人數(shù)：159次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)...

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旅游服務與管理

關注人數(shù)：164次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：旅游服務與管理培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、適應社會主義經(jīng)濟建設需要的高鐵及旅游專業(yè)技能型人才:高鐵/動車車廂乘務...

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社會文化藝術(幼教方向)

關注人數(shù)：217次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：社會文化藝術(幼教方向)培養(yǎng)目標通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)...

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物業(yè)管理

關注人數(shù)：221次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：物業(yè)管理專業(yè)主要課程管理學基礎、物業(yè)信息管理、物業(yè)管理財稅基礎、物業(yè)管理實務、物業(yè)管理法規(guī)、房地產營銷管理、物業(yè)設備設施...

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計算機動漫與游戲制作

關注人數(shù)：213次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：計算機動漫與游戲制作專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握計算機組成、能進行計算機系統(tǒng)維護、小型數(shù)據(jù)庫技術應用和程序開發(fā)、網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)站設...

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服裝設計與工藝

關注人數(shù)：183次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：服裝設計與工藝專業(yè)主要課程服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)...

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中餐烹飪與營養(yǎng)膳食

關注人數(shù)：211次

武漢第二職業(yè)教育中心學校

專業(yè)介紹：中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜...

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舞蹈表演

關注人數(shù)：207次

武漢體育舞蹈藝術學校

專業(yè)介紹：舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識，...

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體育舞蹈

關注人數(shù)：209次

武漢體育舞蹈藝術學校

專業(yè)介紹：體育舞蹈專業(yè)內容標準舞五項：華爾茲、探戈、狐步、快步、維也納華爾茲;拉丁舞五項：倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛舞;其它：芭蕾...

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計算機網(wǎng)絡應用

關注人數(shù)：160次

湖北中南技工學校

專業(yè)介紹：計算機網(wǎng)絡應用培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)各行各業(yè)從事計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、物聯(lián)網(wǎng)、多媒體產品應用、通訊、辦公自動化、計算機銷售...

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服裝設計與制作

關注人數(shù)：165次

湖北中南技工學校

專業(yè)介紹：服裝設計與制作就業(yè)方向服裝設計專業(yè)主要在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝...

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電子商務

關注人數(shù)：156次

湖北中南技工學校

專業(yè)介紹：電子商務專業(yè)課程大綱第一階段學習：網(wǎng)絡營銷策劃、網(wǎng)站UI設計、用戶體驗設計。第二階段學習：圖形圖像處理技術、移動網(wǎng)站開發(fā)與...

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鐵路運輸與管理

關注人數(shù)：170次

湖北中南技工學校

專業(yè)介紹：鐵路運輸與管理專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要是培養(yǎng)綜合素質好，從事城市軌道交通車站日常運營專業(yè)，能力強的中、高級高鐵、地鐵等軌道...

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游輪乘務

關注人數(shù)：208次

湖北中南技工學校

專業(yè)介紹：游輪乘務專業(yè)工作內容海乘其實就是海上郵輪服務員，工作性質和高鐵空乘差不多。但由于郵輪空間較大，屬酒店式豪華旅游客輪，集住...

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航空服務

關注人數(shù)：191次

湖北中南技工學校

專業(yè)介紹：航空服務專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)面向航空服務部門及相關現(xiàn)代服務行業(yè)的一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，心理健康，掌握必備的...

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烹飪

關注人數(shù)：180次

湖北中南技工學校

專業(yè)介紹：烹飪專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事餐飲或飯店管理得理論知識與職業(yè)能力，掌握中式烹飪或中西式面...

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飯店酒店服務與旅游

關注人數(shù)：180次

湖北中南技工學校

專業(yè)介紹：飯店酒店服務與旅游專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方向前面發(fā)展，擁有現(xiàn)代旅游、餐廳、客房服務與管理得基本知...

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幼兒教育

關注人數(shù)：178次

湖北中南技工學校

專業(yè)介紹：幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具備從事學前教育的基本理論素養(yǎng)、教學技能和方法，能夠適應幼兒園教育活動的需要，在幼兒教...

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工藝美術

關注人數(shù)：181次

武漢中等職業(yè)藝術學校

專業(yè)介紹：工藝美術專業(yè)培養(yǎng)目標能夠熟練運用美學表現(xiàn)技法，具備一定文化基礎知識，專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能，適應經(jīng)濟、文化的快速發(fā)展，能...

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學前教育

關注人數(shù)：179次

武漢中等職業(yè)藝術學校

專業(yè)介紹：學前教育主要專業(yè)課程幼兒衛(wèi)生學、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園五大領域(健康、語言、藝術、科學、社會)教育指導課程、聽話與...

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文秘

關注人數(shù)：144次

武漢中等職業(yè)藝術學校

專業(yè)介紹：文秘專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設需要具有系文秘職業(yè)統(tǒng)、扎實的文秘知識和技...

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形象設計

關注人數(shù)：145次

武漢中等職業(yè)藝術學校

專業(yè)介紹：形象設計專業(yè)課程全省美發(fā)美容50強學校，開設形象設計、美容造型、美發(fā)造型、化妝品化學、市場營銷、形體訓練、PS、攝影等課程畢...

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