一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)從事室內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計包括（住宅室內(nèi)外設(shè)計；商業(yè)環(huán)境室內(nèi)外設(shè)計；娛樂環(huán)境室內(nèi)外設(shè)計；酒店環(huán)境室內(nèi)外設(shè)計）。
具備獨立從事室內(nèi)方案設(shè)計；室內(nèi)軟裝飾設(shè)計；工程預(yù)算；施工圖設(shè)計；效果圖制作等相關(guān)內(nèi)容；景觀設(shè)計、園林植物配置和園林工程等方面的知識和技能，現(xiàn)場施工的實際操作能力。
能在建筑設(shè)計院，設(shè)計公司及應(yīng)用研究，各省市園林綠化、景觀類設(shè)計、施工企業(yè)、房產(chǎn)類開發(fā)公司、園林局等行政或行業(yè)主管部門、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門、園林類教學(xué)科研機構(gòu)及公園、風(fēng)景區(qū)管理部門從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的景觀規(guī)劃設(shè)計、施工、管理及科研工作的應(yīng)用型復(fù)合型高級專門人才工作。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)現(xiàn)設(shè)置室內(nèi)設(shè)計方向、景觀園林方向，室內(nèi)室外環(huán)境設(shè)計的不同方向?qū)W科相互支撐又各有特色。
室內(nèi)計方向：本專業(yè)方向培養(yǎng)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)從事室內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計包括（住宅室內(nèi)外設(shè)計；商業(yè)環(huán)境室內(nèi)外設(shè)計；娛樂環(huán)境室內(nèi)外設(shè)計；酒店環(huán)境室內(nèi)外設(shè)計）。
具備獨立從事室內(nèi)方案設(shè)計；室內(nèi)軟裝飾設(shè)計；工程預(yù)算；施工圖設(shè)計；效果圖制作等相關(guān)內(nèi)容；具備室內(nèi)各項工程等方面的知識和技能和現(xiàn)場施工的實際操作能力。
　　景觀園林設(shè)計方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備景觀設(shè)計、園林植物配置和園林工程等方面的知識和技能，能在各省市園林綠化、景觀類設(shè)計、施工企業(yè)、房產(chǎn)類開發(fā)公司、園林局等行政或行業(yè)主管部門、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門、園林類教學(xué)科研機構(gòu)及公園、風(fēng)景區(qū)管理部門從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的景觀規(guī)劃設(shè)計、施工、管理及科研工作的應(yīng)用型復(fù)合型高級專門人才工作。
二、培養(yǎng)要求：　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基本理論和基本知識，培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計的方法和技能，注重實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，強調(diào)學(xué)生的獨立設(shè)計能力及熟練掌握計算機輔導(dǎo)設(shè)計技巧。
具有寬厚的本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專門知識，掌握環(huán)境與建筑室內(nèi)藝術(shù)有關(guān)空間、設(shè)施和規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)理論和技術(shù)；熟悉與本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識；具有城市園林綠化施工與組織管理方面的基本能力，了解本專業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向。
具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、較強的設(shè)計和實施方案的能力和初步的科研能力。
三、專業(yè)特色：　　環(huán)境設(shè)計專業(yè)在以大力培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”為目標(biāo)的定位下，加強學(xué)科基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時，促進專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，大力加強以課程實驗為平臺的實驗教學(xué)和以實習(xí)、實訓(xùn)為平臺的實踐教學(xué)。
同時“強理論、重實踐、促特色”，使數(shù)字環(huán)境設(shè)計專業(yè)得到有力的發(fā)展。
本專業(yè)在大力加強教學(xué)與實踐的同時，以大賽、校企合作等形式促進學(xué)生專業(yè)能力的提升。
總體上形成了學(xué)科理論知識基礎(chǔ)平臺、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)平臺(前2年)和專業(yè)方向拓展（后2年）的“2+2”培養(yǎng)模式。
四、主要課程：　　《藝術(shù)概論》、《素描》、《色彩》、《透視》、《中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史》、《建筑原理》、《建筑藝術(shù)概論》、《環(huán)境藝術(shù)概論》、《環(huán)境材料工業(yè)學(xué)》、《工程概算》、《測繪與制圖》、《環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計》、《園林設(shè)計》、《空間構(gòu)成論》、《人體工程學(xué)》、《園林規(guī)劃設(shè)計原理》、《室內(nèi)外設(shè)計制圖》、《園林手繪表現(xiàn)技法》、《園林植物配置》、《計算機輔助設(shè)計（Cad、PS、3D）》、《園林景觀材料與構(gòu)造》、《園林建筑》、《園林工程》、《廣場設(shè)計》、《道路綠地規(guī)劃設(shè)計》、《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計》、《單位附屬綠地設(shè)計》、《濱水景觀設(shè)計》、《室內(nèi)景觀設(shè)計》等。
工作適應(yīng)范圍：　　畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計部門、建筑科學(xué)研究部門、家具研究或設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計公司、展覽設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計、裝飾公司從事設(shè)計和研究工作，在設(shè)計部門、環(huán)境、園林研究、設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在城市規(guī)劃設(shè)計院（所）、園林設(shè)計院（所）、園林景觀設(shè)計或咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司等從事工作，擔(dān)任景觀設(shè)計師或設(shè)計師助理等。
在園林工程公司從事園林工程施工技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo)、配合設(shè)計變更，擔(dān)任設(shè)計代表、設(shè)計師助理等。
在房地產(chǎn)公司代表開發(fā)商從事小區(qū)景觀設(shè)計與施工招投標(biāo)工作，擔(dān)任景觀設(shè)計師、景觀預(yù)算員、資料員等，同時可在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)和研究工作。