一、招生規(guī)模本專業(yè)面向山東省高中畢業(yè)生招生，修業(yè)年限為三年，2011年開始招生，招生計劃30人，計劃發(fā)展規(guī)模為400人左右。
本專業(yè)立足濟(jì)南、服務(wù)全省。
二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)素質(zhì)全面的小學(xué)音樂教師。
經(jīng)過培養(yǎng)，使學(xué)生具有優(yōu)良的教師職業(yè)道德、較高音樂素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革對藝術(shù)教育發(fā)展提出的新需求，掌握音樂教育的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有音樂表演的技能、技藝和較強(qiáng)的綜合藝術(shù)能力，能勝任小學(xué)音樂教學(xué)工作，并具備組織相關(guān)課外活動和競賽工作的能力。
三、師資隊伍目前，音樂教育專業(yè)有專任教師59人，其中高級講師19人，占32.2%；講師18人，占30.5%；具有碩士學(xué)位8人，占13.6%；在讀碩士7人，占11.9%。
專任教師中有1人獲曾憲梓教育基金“全國中等師范學(xué)校優(yōu)秀教師獎”，市教學(xué)能手1人。
2006年至今，立項或完成國家級、省部級科研課題2項；發(fā)表論文6篇；主編或參編教材、著作8部，其中教育部“十一五”規(guī)劃教材1部。
四、主要課程主要專業(yè)課程包括基礎(chǔ)樂理、聲樂、形體與舞蹈、鋼琴與伴奏、合唱與指揮、兒童音樂創(chuàng)作與編配、音樂賞析、電腦音樂、音樂創(chuàng)作等；主要教育課程包括小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)概論、小學(xué)心理健康教育、小學(xué)音樂教學(xué)論、小學(xué)班主任工作概論等；主要實踐課程包括職業(yè)技能訓(xùn)練、教育見習(xí)、教育實習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作等，占全學(xué)程總學(xué)時數(shù)的42．02%。