一般地講，環(huán)境科學(xué)是研究人類生存的環(huán)境質(zhì)量及其保護(hù)與改善的科學(xué)，主要探索全球和區(qū)域環(huán)境演化的規(guī)律，監(jiān)測與評價區(qū)域環(huán)境污染狀況，研究其綜合防治與環(huán)境保護(hù)的技術(shù)措施和管理措施等。
當(dāng)前我國將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一，迫切需要環(huán)境科學(xué)專業(yè)專門人才。
我校于2002年在原有地學(xué)、地球化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)。
專業(yè)培養(yǎng)特色主要體現(xiàn)在兩個培養(yǎng)方向上，一是有機(jī)物質(zhì)的污染監(jiān)測與防治，主要培養(yǎng)從事大氣、水和土壤等有機(jī)污染監(jiān)測分析與評價研究方面的高級專門人才；二是環(huán)境規(guī)劃與管理，主要培養(yǎng)從事能源生產(chǎn)企業(yè)和礦區(qū)的環(huán)境評價、規(guī)劃與管理和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高級專門人才。
我校地球化學(xué)與環(huán)境科學(xué)實驗室是《油氣資源與探測國家重點實驗室》的重要組成部分，依托地學(xué)和地球化學(xué)兩個支撐學(xué)科，為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)提供了良好實驗教學(xué)平臺，所培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有大環(huán)境觀，同時能很好地掌握大型分析儀器的分析技能。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和較系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的，能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的環(huán)境科學(xué)高級專門人才。
專業(yè)核心課程環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)、普通生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境監(jiān)測學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)等。
畢業(yè)生適應(yīng)范圍和主要去向畢業(yè)生可從事資源環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、資源環(huán)境規(guī)劃與管理、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等工作。
畢業(yè)生的去向主要是油田、石油石化企業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)部門（環(huán)保企業(yè)、環(huán)評、咨詢等）、地方或企業(yè)環(huán)境監(jiān)測部門及繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
平均每年約有40%的畢業(yè)生考上碩士研究生，其中12%-15%為保送研究生，一次就業(yè)率在95%以上。