楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院本平臺(tái)排名情況

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1312人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：2621， 本省院校關(guān)注度排名：5。

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　學(xué)院簡(jiǎn)介

　　全國重點(diǎn) 西部龍頭 首批國家示范性高職院校楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制普通高等學(xué)校我國舉辦職業(yè)教育最早的學(xué)校之一;(1934年)專業(yè)最全的綜合性大學(xué)之一;(7大類64個(gè)專業(yè))陜西省同類院?？蒲袑?shí)力，最強(qiáng)學(xué)校首批28所國家示范性高等職業(yè)院校之一;全國重點(diǎn)建設(shè)的31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一;高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀。

　　學(xué)校全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國普通高校畢業(yè)生工作先進(jìn)集體、首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一;陜西省高校先進(jìn)基層黨委陜西省文明校園;陜西省平安校園陜西省依法治校示范校;陜西省十佳誠信辦學(xué)示范單位;陜西省高校就業(yè)工作先進(jìn)單位;陜西省高等學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校;陜西高校后勤保障工作先進(jìn)單位。

　　楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部1999年批準(zhǔn)成立的省屬全日制普通高等學(xué)校。其前身為于右任先生和楊虎城將軍1934年創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林專科學(xué)校附設(shè)高職，是我國舉辦高職教育最早的院校之一。

　　七十多年來共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才11萬多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)60多項(xiàng)。系首批28所國家示范高職院校之一，也是首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一。

　　學(xué)院地處全國唯一的國家楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，東距西安60多公里，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。

　　辦學(xué)規(guī)模

　　學(xué)院占地面積1630畝，其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬平方米，在建校舍14.1萬平方米、總投資3.2億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值1億元。

　　擁有現(xiàn)代化生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地188個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地163個(gè)。圖書館藏書71萬冊(cè)，開通了清華同方和萬方資源數(shù)據(jù)庫，建成了圖書電子閱覽室和圖書自動(dòng)化管理系統(tǒng)和千兆以太校園網(wǎng)。

　　師資力量及專業(yè)設(shè)置

　　現(xiàn)有全日制在校生16000名，教職工830名，其中教授47名、副教授286名。 設(shè)有水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、交通與測(cè)繪工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院、機(jī)電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態(tài)環(huán)境工程系、藥物工程系、動(dòng)物工程系、公共課教學(xué)部等16個(gè)院系部。

　　設(shè)有64個(gè)高職專業(yè)。其中水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應(yīng)用2個(gè)專業(yè)為國家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，園藝技術(shù)、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、畜牧獸醫(yī)、園林工程等7個(gè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

　　設(shè)有人力資源與社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)部等四部委多項(xiàng)行業(yè)工種技能鑒定站和全國大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考點(diǎn)，可承擔(dān)176個(gè)職業(yè)(工種)技能鑒定任務(wù)。

　　辦學(xué)特色

　　近年來，學(xué)院秉承“開拓創(chuàng)新，求實(shí)奮進(jìn)”的校訓(xùn)和“以人為本，質(zhì)量立校，特色辦學(xué)，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路”的辦學(xué)方針，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專業(yè)工程、教學(xué)名師工程、實(shí)訓(xùn)基地工程、教學(xué)質(zhì)量工程、產(chǎn)學(xué)研合作教育工程、素質(zhì)教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、文明校園工程等十大工程，辦學(xué)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。

　　實(shí)施百縣千企聯(lián)姻工程，構(gòu)建“校企合作、工學(xué)結(jié)合”平臺(tái)。學(xué)院按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，合作創(chuàng)新，共贏共進(jìn)的原則，與106個(gè)縣(區(qū))政府、1017個(gè)企業(yè)建立了長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，形成了“專業(yè)為紐帶，系部抓實(shí)施，縣鄉(xiāng)做協(xié)調(diào)，需求為基礎(chǔ)，學(xué)校、企業(yè)、政府、學(xué)生四方受益”的互惠互利良性機(jī)制，探索形成了技術(shù)服務(wù)型、技能培訓(xùn)型、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)型、頂崗實(shí)習(xí)型、就業(yè)基地型等多種互惠合作模式。

　　以能力為本位，以專業(yè)建設(shè)為核心，深化教育教學(xué)改革。積極開展專業(yè)開發(fā)、專業(yè)調(diào)整和專業(yè)建設(shè)，按照“工作過程導(dǎo)向”和“學(xué)習(xí)預(yù)期成果”的課程建設(shè)思路，采取“解構(gòu)、壓縮、精簡(jiǎn)、整合、拓展”等方法，形成了“季節(jié)分段、工學(xué)交替”、“情景化模塊式”、“合格+特長(zhǎng)”等適合專業(yè)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式，建成國家精品課程3門、省級(jí)精品課程16門、院級(jí)精品課程83門。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　近三年學(xué)生“雙證書”獲取率一直保持在98%以上，學(xué)生參加全國各類職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)40多項(xiàng)次，增強(qiáng)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。 開展產(chǎn)學(xué)研合作，在互惠多贏中彰顯活力。共承擔(dān)省(部)和楊凌示范區(qū)重點(diǎn)科研推廣項(xiàng)目192項(xiàng)，先后獲省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)16項(xiàng)、地廳級(jí)16項(xiàng)，科研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)項(xiàng)等多年來居全省同類院校首位;獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)。

　　建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)、雙師素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。按照“滿足數(shù)量、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、構(gòu)建梯隊(duì)”的思路，采取引、聘、培、獎(jiǎng)、管的辦法，緊貼專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，建立師資隊(duì)伍補(bǔ)充、淘汰、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、考評(píng)新機(jī)制，形成了師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　教師先后主、參編正式出版教材,500多種，公開發(fā)表論文1800多篇，其中核心期刊900多篇。現(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，國家和省級(jí)突出貢獻(xiàn)專家、勞動(dòng)模范3名，省級(jí)教學(xué)名師、師德標(biāo)兵18名。創(chuàng)新思想教育和管理機(jī)制，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　交流合作

　　堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展，五育并舉，德育為先”和“教育科學(xué)化，管理規(guī)范化，服務(wù)親情化”的工作思路，實(shí)施了專家教授百場(chǎng)報(bào)告工程、社會(huì)實(shí)踐育人工程、個(gè)性化教育工程、管理育人隊(duì)伍培訓(xùn)工程、班主任知心工程、社區(qū)(公寓)親情化服務(wù)工程等“六大工程”，學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力全面提升。重視國際交流與中外合作教育，與美國、英國、德國、比利時(shí)、日本等18個(gè)國家和地區(qū)開展了交流與合作，派出教師200多人次在國外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，與澳大利亞愛迪斯科文大學(xué)、德國德累斯頓大學(xué)等7個(gè)院校建立了合作關(guān)系，合作培養(yǎng)學(xué)生。

　　近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，位居全省前列，連年被評(píng)為陜西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位，在2009年全國畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)上作了交流發(fā)言。

　　2009年11月，學(xué)院被授予“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。2010年4月，被教育部授予首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一。

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