嵩山少林武術職業(yè)學院簡介

學院概況

嵩山少林武術職業(yè)學院是經(jīng)河南省政府批準成立、國家教育部備案、國家承認學歷的全日制普通民辦高等職業(yè)院校。

學院現(xiàn)有8個院系(部)，13個本科專業(yè)和30余個?？茖I(yè)，涵蓋文、管、工、經(jīng)、藝、醫(yī)等學科門類，形成了良好的專業(yè)體系。

學院以專業(yè)建設為龍頭，以課程建設為核心，以服務學生就業(yè)為宗旨，將培養(yǎng)與就業(yè)相結(jié)合，不斷深化教育教學改革，努力提升辦學質(zhì)量。

學院現(xiàn)有國家級“漢語國際推廣少林武術基地”和省級“文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地”，培養(yǎng)了大批國家漢語國際推廣人才和高素質(zhì)新興文化產(chǎn)業(yè)人才，為開拓海外就業(yè)市場，提供了良好的機遇。

學院于 2004 年升格成立，升格前于 1998 年經(jīng)國家教育部批準招收外國留學生，于 2000 年實施非學歷大專教育。

在多年的發(fā)展過程中，學院積累了豐富的辦學經(jīng)驗和較深的文化底蘊，近幾年來在漢語國際推廣和對外文化交流等方面不斷嶄露頭角，備受美譽。

2007 年，學院被國家漢辦確定為“國家漢語國際推廣少林武術基地”， 2010 年被河南省命名為“河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地”， 2011 年被河南省教育廳評為“河南省 2010 年度優(yōu)秀民辦學?！?。

2012年被評為“河南省最具就業(yè)競爭力示范院校”。

學院教學理念

學院堅定不移地走高等職業(yè)教育發(fā)展道路，提出了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，堅持武術與文化特色，抓住漢語國際推廣契機，走產(chǎn)學合作之路，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，培養(yǎng)應用型、復合型、外向型高素質(zhì)技能型專門人才”的辦學方針，凝練出了“面向人人、發(fā)展人人、厚德立身、精技立業(yè)、武術強化素質(zhì)、文化塑造人格”的教育理念。

立足校園、面向社會，逐步形成了以全日制普通?？平逃秊橹?、五年制?？坪腿罩破胀ū究乒餐l(fā)展的學歷教育、職業(yè)培訓與社會服務為一體的多層次、多功能、多形式的辦學格局，實現(xiàn)學院的質(zhì)量、結(jié)構、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)學生的知識、能力、素質(zhì)、個性協(xié)調(diào)發(fā)展。

學院以武術為根、文化為魂、育人為本，在大力實施高等職業(yè)教育，向?qū)W生傳授現(xiàn)代化知識理論和高技術應用技能的同時，適當穿插武術和傳統(tǒng)文化課程，讓學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，陶冶情操，習氣勵志。在此基礎上，學院的辦學特色和傳統(tǒng)文化教育優(yōu)勢也得到了國家漢辦和河南省教育廳等上級部門的認可與重視。

學院發(fā)展

2008年，國家漢辦許琳主任一行蒞臨學院視察后將學院確定為與北京大學等知名高校并列的八所國家漢語國際推廣基地之一，首批撥款 1000 萬元用于加強學院軟硬件建設。

之后，學院先后接待了五屆“漢語橋——國際學生夏令營”，并向美國、俄羅斯、意大利、西班牙、新西蘭、韓國、日本、泰國、尼泊爾、肯尼亞等國家派出從事漢語教學和文化交流的師生百余人次。

2010 年初，學院師生巡演團同河南大學等高校巡演團一道在河南省教育廳和漢辦的組織下在美國多個城市和大學開展了為期半個多月的“武林漢韻”文化巡演，受到熱烈追捧。

2010 年 3 月，學院師生又跟隨國家副主席習近平赴俄羅斯參加了“漢語年”開幕式演出，震驚克里姆林宮大劇院。

隨后，學院師生又跟隨教育部長袁貴仁及副部長郝平分別赴西班牙和意大利進行文化交流，同樣受到高度贊揚。

2011 年 3 月，學院師生赴尼泊爾就建立孔子課堂事宜進行了深入考察，期間還受到了尼泊爾副總統(tǒng)馬南哈 . 杰達和中國駐尼泊爾大使邱國洪的親切接見。

4 月，學院師生在美國紐約聯(lián)合國總部參加了“聯(lián)合國中文日”活動，為聯(lián)合國副秘書長等聯(lián)合國官員獻上了精彩的武術節(jié)目，引起巨大轟動……在不斷的文化交流和教學服務中，廣大師生開闊了視野，增長了見識，鍛煉了能力，也贏得了上級領導和國際友人的尊重與贊譽。

學院教學資源

學院占地面積 800 余畝，建筑面積 93516 平方米，教學設施先進，自然環(huán)境優(yōu)美。

學院教學設備價值 640 萬元，圖書館藏書 30 余萬冊，中文期刊 241 種，教學用計算機 582 臺。學院建有千兆校園網(wǎng)和多網(wǎng)合一教學系統(tǒng)，各個教室均能實現(xiàn)多媒體教學，還擁有各類校內(nèi)實訓室 28 個，可以滿足各專業(yè)實踐教學需要。

學院建設

為了實現(xiàn)學院的可持續(xù)發(fā)展，學院投入巨資在登封市區(qū)南郊新征土地 1200 畝用于建設新校區(qū)，該建設項目由清華大學建筑設計院設計，于 2010 年上半年開工建設，一期工程計劃于 2012 年投入使用。新校區(qū)融教學、生活、實訓、培訓(具備國家漢語國際推廣基地功能)等功能于一體，設施先進，環(huán)境優(yōu)美，已被確立為鄭州市重點建設項目，并得到了河南省教育廳和國家漢辦的大力支持。

學生就業(yè)平臺

學院以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，重視并努力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

先后與萬科集團、中興通訊股份有限公司、安博教育集團、首旅建國飯店管理公司、嵩山少林旅游集團、河南星星裝飾公司、迪歐餐飲管理有限公司、解放軍總政治部西直門賓館等近百家企事業(yè)單位開展合作，共建校外實習基地、專業(yè)建設委員會和產(chǎn)學合作委員會，形成了校企合作、工學結(jié)合的長效機制，為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的舞臺。

自 2007 年以來，學院歷年畢業(yè)生就業(yè)率均高于河南省平均水平，學院就業(yè)指導教師還被授予“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人”榮譽稱號。

2009 年 10 月，學院迎來了升格五年后的第一次高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。

院領導帶領全院師生員工發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、精誠團結(jié)、嚴謹治校、勇于開拓”的嵩少精神，以評促建、以評促改、以評促管，精益求精做好迎評工作。

最終，學院以鮮明的辦學特色和優(yōu)良的人才培養(yǎng)質(zhì)量贏得了評估專家的高度贊譽，順利通過了高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。

之后，學院又順利通過河南省民辦高校評估，同樣贏得了評估專家的高度贊譽。

更為重要的是，經(jīng)過兩次評估，全院師生員工進一步增強了對高職教育的認知，理清了學院辦學思路，明確了學院發(fā)展目標。

專業(yè)建設成效顯著、課程建設碩果累累、實訓條件明顯改善、教學改革初見成效、學院管理更加規(guī)范、師資結(jié)構更加合理，社會聲譽明顯提高。

從此，學院走上了健康快速發(fā)展的道路。

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