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長江大學簡介
長江大學簡介
長江大學是2003年4月經(jīng)國家教育部批準,由原江漢石油學院、湖北農(nóng)學院、荊州師范學院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院合并組建而成,是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學科門類較全的綜合性大學,為湖北省重點建設的骨干高校,也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國家農(nóng)業(yè)部共建的高校。
學校位于長江中游的歷史文化名城―-荊州市,并在武漢市建有教學科研基地。
荊州有著悠久的歷史和燦爛的文化,是楚文化的發(fā)祥地和三國文化的集中地;是春秋時期楚國的都城、偉大愛國詩人屈原的故里,歷來為兵家必爭之地。
這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn),西臨舉世矚目的長江三峽,南傍浩淼無垠的洞庭湖畔,北垂雄奇險秀的武當山脈。
校園環(huán)境秀麗,景色宜人,為湖北省園林式高等學校。
長江大學發(fā)展史
學校辦學歷史悠久,原江漢石油學院的前身為1950年創(chuàng)辦的北京石油工業(yè)??茖W校,1978年開始舉辦普通本科教育,隸屬中國石油天然氣集團公司,從2000年起,實行中央與地方共建,劃轉湖北省管理;原湖北農(nóng)學院的前身是華中農(nóng)學院荊州分院,始建于1977年,1989年經(jīng)國家教委批準為普通本科院校;原荊州師范學院的前身是1936年創(chuàng)建的湖北第四區(qū)簡易師范學校,1978年成立荊州師范高等專科學校,1999年經(jīng)教育部批準改建為荊州師范學院;原湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院前身是湖北省沙市衛(wèi)生學校,始建于1951年,1977年更名為武漢醫(yī)學院荊州分院,1984年更名為湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院。
長江大學教學設施
學校校園占地面積3766畝,校舍建筑面積145.6萬平方米,固定資產(chǎn)20.3億元。
現(xiàn)有各類實驗室、實驗中心82個,校內(nèi)外實習基地336個,教學科研儀器設備總值4.6億元。
圖書館紙質(zhì)藏書321萬冊,中外文期刊3060種,電子圖書10000GB,各類中外文文摘和全文數(shù)據(jù)庫55個。
建有體育館、綜合訓練館、游泳館和足球、網(wǎng)球等場地,各類體育運動場館設施齊全。
長江大學師資力量
學?,F(xiàn)有教職工3128人,專任教師2166人。
專任教師中,教授315人,副教授774人;具有博士、碩士學位的教師1781人,其中具有博士學位的教師480人。
現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師和湖北名師7人,享受國務院、省政府特殊津貼專家49人,湖北省有突出貢獻專家19人,湖北省新世紀高層次人才工程第一、二層次人選23人,湖北省學科帶頭人和學術骨干31人;現(xiàn)有博士生導師33名,碩士生導師423人,兼職碩士生導師128人;有“雙聘院士”3人,“湖北省百人計劃”特聘專家1人,“楚天學者”37人。
長江大學培養(yǎng)層次齊全
現(xiàn)有“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”、“石油與天然氣工程”2個博士后科研流動站。
“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”、“石油與天然氣工程”、“作物學”3個博士學位授權一級學科,15個二級學科博士點;23個碩士學位授權一級學科,128個二級學科碩士點。
具有同等學力人員申請碩士學位授予權,工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、體育碩士、工商管理碩士專業(yè)學位授予權。
設有91個本科專業(yè),其中有“資源勘查工程”、“勘查技術與工程”、“石油工程”、“農(nóng)學”、“機械設計制造及其自動化”、“化學工程與工藝”6個國家特色專業(yè),“電子信息工程”、“土木工程”等11個湖北省品牌專業(yè)。
“農(nóng)學”、“機械設計制造及其自動化”、“電子信息工程”、“生物技術”、“化學工程與工藝”5個專業(yè)入選湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)項目計劃。
本科專業(yè)涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學11大學科門類;現(xiàn)有全日制普通本??粕?3972人,全日制博士、碩士研究生2293人,外國留學生680人。
長江大學特色學科
學?,F(xiàn)有14個“十二五”省級重點學科和重點(培育)學科,其中,優(yōu)勢學科2個:地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、作物學;特色學科6個:石油與天然氣工程、化學工程與技術、機械工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、物理學、計算機科學與技術;重點(培育)學科6個:植物保護、風景園林學、臨床醫(yī)學、水產(chǎn)、教育學、中國語言文學。
13個重點學科設有“楚天學者計劃”特聘教授崗位。
現(xiàn)有34個國家、省部級重點實驗室、工程技術研究中心和實驗中心,其中油氣資源與勘探技術實驗室為教育部重點實驗室,淡水魚類種質(zhì)資源與生物技術實驗室為農(nóng)業(yè)部重點開放實驗室,長江中游濕地農(nóng)業(yè)工程研究中心為教育部工程研究中心,1個農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓基地,電工電子實驗教學中心為國家級實驗教學示范中心, 2個湖北省重點實驗室,5個湖北省工程(技術)研究中心(實驗室),1個湖北省2011協(xié)同創(chuàng)新中心,1個湖北省新農(nóng)村發(fā)展研究院,7個中石油集團公司重點實驗室,2個湖北省共性技術研究中心,2個省級人文社科研究基地,9個湖北省實驗教學示范中心;有23個中央與地方共建實驗室。在2012年全國第三輪學科評估中,“石油與天然氣工程”位列第4名,“地球物理學”位列第5名,“風景園林學”位列第7名,“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”位列第9名。
學校在石油科學與技術、澇漬災害與濕地農(nóng)業(yè)、荊楚文化研究等領域具有鮮明特色。
長江大學教學成果
近三年來,學校共主持承擔各級各類科研項目2000余項,其中,國家自然科學基金、社會科學基金項目97項,國家973計劃、國家公益性行業(yè)科研專項等國家級項目(課題)73項;獲國家、省部級科研成果獎65項,其中國家科技進步獎3項,國家技術發(fā)明獎1項;獲國家和省部級優(yōu)秀教學成果獎14項;出版學術專著122部,發(fā)表論文6500余篇,其中,被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄912篇。
長江大學人才培養(yǎng)方案
學校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加強教學基本建設,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
有《沉積巖石學》、《生產(chǎn)測井原理》、《地震勘探原理》3門國家級精品課程,《力學》國家級雙語教學示范課程和《透視地下油藏―找尋石油的地震方法》國家精品視頻公開課;有24門省級精品課程,2門省級精品資源共享課;《沉積巖石學》精品課程教學團隊、電工電子基礎課程教學團隊被評為國家級教學團隊;資源勘查工程專業(yè)教學團隊、石油工程專業(yè)教學團隊、地球物理測井系列課程教學團隊被評為湖北省教學團隊。
學校重視大學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力培養(yǎng),是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和本科專業(yè)綜合改革建設項目以及湖北省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃和戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃的實施高校;學校實施學分制、導師制、主輔修制、雙學位制等培養(yǎng)制度,并設有長江大學優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀新生獎學金、孫越崎科學教育基金優(yōu)秀學生獎學金、中國石油獎學金等40余種,激勵學生刻苦學習,奮發(fā)成才。
建校以來,學校累計為社會培養(yǎng)了20多萬名各類專門人才,畢業(yè)生遍及神州、馳騁海外,迅速成長為單位的骨干、社會的精英。
近年來,畢業(yè)研究生一次性就業(yè)率保持在95%以上,本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到85%以上,涌現(xiàn)出全國道德模范、全國三好學生標兵趙傳宇為代表的一大批創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。
2007年學校接受國家教育部本科教學工作評價,獲得“優(yōu)秀”成績;2009年,學校涌現(xiàn)出全國見義勇為舍己救人大學生英雄集體――“10.24”長江救人大學生英雄群體,受到黨和國家領導人的親切接見和社會各界的高度評價。
長江大學對外交流廣泛
學校堅持開放辦學,是全國產(chǎn)學研合作教育示范單位,湖北省石油學科研究生創(chuàng)新基地,與國內(nèi)40家石油企業(yè)和82個縣級以上政府、地方企業(yè)建立了校企(地)合作關系,學校先后與美國、英國、韓國、日本、俄羅斯、阿塞拜疆、新加坡、埃及、越南、澳大利亞等國家近50所院校機構建立了協(xié)作關系,開展合作交流和專家學者互訪;向美國、英國、韓國、日本、馬來西亞、俄羅斯等國家選派留學生;同時在美國、加拿大、韓國、越南、巴基斯坦、約旦、尼泊爾、加納等15個國家招收有來華留學生。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,站在新的歷史起點上,長江大學師生以只爭朝夕、敢為人先的精神,努力踐行“長大長新”校訓,積極營造“求實、進取、創(chuàng)業(yè)、報國”優(yōu)良校風,搶抓機遇、加快發(fā)展,力爭在學校組建20周年前后建成優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平綜合性大學。
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