考不上印度理工才去麻省理工,印度理工究竟如何?

問(wèn)：考不上印度理工采取麻省理工,印度理工究竟如何?

一流學(xué)生上印度理工，二流學(xué)生上麻省理工。

如果印度人真有這種想法，也不奇怪，畢竟印度人都覺(jué)得孟買都快被上海追上了。

看看英國(guó)《泰晤士高等教育排行榜》：

• 印度理工學(xué)院，亞洲排名第36位，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的華中科技大學(xué);
• 印度理工學(xué)院羅巴爾分校，亞洲排名第47位，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的武漢大學(xué);
• 印度理工學(xué)院印多爾分校，亞洲排名第55位，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的哈爾濱工業(yè)大學(xué);
• 印度理工學(xué)院克勒格布爾分校，亞洲排名第59位，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的中南大學(xué);
• 印度理工學(xué)院德里分校，亞洲排名67位，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的華南理工大學(xué);
• 印度理工學(xué)院孟買分校，亞洲排名第69位，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的湖南大學(xué);
• 印度理工學(xué)院魯爾基分校，亞洲排名第83位，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的東南大學(xué)。

相比之下，麻省理工的排名，常年在全球第四與全球第五之間徘徊，印度理工到底能不能跟麻省理工相提并論，答案顯而易見(jiàn)。

一流學(xué)生進(jìn)印度理工，二流學(xué)生進(jìn)麻省理工的說(shuō)法，是故意的曲解

之所以出現(xiàn)“印度一流學(xué)生進(jìn)印度理工，二流學(xué)生才去麻省理工”，是因?yàn)橹霸诿绹?guó)的一檔節(jié)目之中，一位就讀麻省理工的印度學(xué)生說(shuō)：自己考不上印度理工，所以才出國(guó)念的麻省理工，印度理工在印度的地位，相當(dāng)于哈佛、麻省理工與普利斯頓大學(xué)相加。

哈佛、麻省理工與普林斯頓，這三所全球頂級(jí)學(xué)府各自的實(shí)力到底如何已不用多說(shuō)，至于三者相加實(shí)在是難以想象，然而，那位印度學(xué)生的本意，根本就不是說(shuō)麻省理工比不上印度理工，而是說(shuō)印度理工在印度的地位無(wú)與倫比。

美國(guó)的全球頂尖名校比比皆是，所以單一來(lái)說(shuō)，很難找到哪一所學(xué)府在美國(guó)的地位，能比得上印度理工在印度的地位。

打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，美國(guó)的名校百花齊放，而印度的名校一枝獨(dú)秀，所以那位印度學(xué)生才說(shuō)出了印度理工在印度的地位，相當(dāng)于哈佛、普林斯頓與麻省理工三所名校相加。然而這番話被有心之人，故意進(jìn)行曲解添油加醋，本來(lái)的一人之言變成了“印度的流行”。

印度理工在印度，的確是神話般的存在

印度理工學(xué)院于1951年建設(shè)于加爾各答的卡拉格普爾，校址是英殖民時(shí)代的一處監(jiān)獄，之后在印度各地共建立起了7處分校與15個(gè)分校區(qū)。初始校區(qū)所在的監(jiān)獄當(dāng)年專門用于拘押敢于反對(duì)英國(guó)的印度異見(jiàn)群體，選中這里建校就是為了讓大家記住“人才是富強(qiáng)的根本”。

而當(dāng)年印度理工建立的初衷，就是希望其成為印度的驕傲。

在印度，想要進(jìn)入印度理工，無(wú)論是誰(shuí)，考試成績(jī)都是第一要素，而且非常困難，就連印度理工曾經(jīng)的院長(zhǎng)巴隆迪，其女兒也是考了四次才成功。

長(zhǎng)久以來(lái)，在印度都存在著不可逾越的種姓制度，然而印度理工被冠上神話之名，就是因?yàn)橛《热吮还噍數(shù)男拍钍?，考上印度理工的人，其種姓、家族等都不再重要，憑借印度理工的畢業(yè)證書(shū)就能做印度的人上之人，輕松在印度立足。

因?yàn)?956年印度國(guó)會(huì)通過(guò)的《理工學(xué)院法案》，使得印度理工學(xué)院得以不受國(guó)家地方的干涉自主決定課程，印度理工學(xué)院在學(xué)術(shù)上，是絕對(duì)自由的。

難以考進(jìn)去，并不代表印度理工比麻省理工厲害

每年，整個(gè)印度報(bào)考印度理工學(xué)院的學(xué)生至少在40萬(wàn)以上，然而最終的錄取成功率僅在2%上下，相比之下，麻省理工的錄取率能夠達(dá)到7%，二者之間的差距還是極其巨大的。

然而，大學(xué)實(shí)力如何，并不與錄取率呈絕對(duì)的反比關(guān)系。

印度的教育資源相當(dāng)匱乏，全國(guó)綜合性大學(xué)也僅有350所而已，而印度人口超過(guò)13.5億，相較之下僅有3億人的美國(guó)，卻擁有超過(guò)4000所高等院校。

再者，美國(guó)即便是理工類的院校，也提供藝術(shù)與人文課程供學(xué)生選擇，然而印度理工專攻理工與工程領(lǐng)域，高度依賴于數(shù)學(xué)等理工類知識(shí)，招生范圍要窄很多。

在這種前提之下，美國(guó)的大學(xué)招生率自然要高很多，而印度人想要考大學(xué)，本身就非常困難，更何況是印度理工這種在印度堪稱絕對(duì)頂級(jí)的高等學(xué)府，想要進(jìn)入就更難，在印度理工學(xué)院之中，超過(guò)6成的學(xué)生，都考了至少兩次以上才得以進(jìn)入這所學(xué)府。

在印度，每個(gè)想要進(jìn)入印度理工學(xué)院的學(xué)生都要參加聯(lián)合入學(xué)考試，而它是轉(zhuǎn)恩為印度理工學(xué)院所設(shè)置的考試，且只考理科，分別是數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，三科分別設(shè)置淘汰線，僅是總分合格是不夠的，必須每科成績(jī)都要達(dá)標(biāo)。

筆試通過(guò)之后，還有長(zhǎng)達(dá)五天的面食，在此期間還要按照筆試的排名選擇自己的專業(yè)。

以前在印度有很多人會(huì)連續(xù)多年報(bào)考印度理工，不過(guò)在2007年開(kāi)始，聯(lián)合入學(xué)考試出臺(tái)了新的規(guī)定，每人最多只能考兩次，而那些從印度理工畢業(yè)的學(xué)生，隨后取得事業(yè)上的成功之后的那種優(yōu)越感會(huì)伴隨一生。

與其說(shuō)是印度理工，不若說(shuō)是美國(guó)的印度理工

印度理工建立之初，尼赫魯宣稱希望這所學(xué)校成為印度的驕傲，然而如今的狀況是，印度理工學(xué)院70%的畢業(yè)生都離開(kāi)了印度，大多數(shù)前往了美國(guó)成為了美國(guó)人。

年年苦恨壓金線，為他人作嫁衣裳。

在國(guó)際上，印度理工學(xué)院的畢業(yè)生是非常搶手的人才資源，尤其是美國(guó)的硅谷，2012年僅占硅谷員工數(shù)6%的印度裔，卻主導(dǎo)著三分之一的企業(yè)，近年來(lái)硅谷新誕生的兩千家企業(yè)中，有四成為印度人創(chuàng)立，而這些人之中，絕大多數(shù)都是印度理工學(xué)院的畢業(yè)生。當(dāng)然，這對(duì)于印度來(lái)說(shuō)，并不是一件值得驕傲的事情。

如果從這一點(diǎn)來(lái)看的話，印度理工學(xué)院也是無(wú)法與麻省理工相比的，印度理工最終為別人培養(yǎng)了“驕傲”，而麻省理工，培養(yǎng)自家人成為自家驕傲的同時(shí)，也在吸納外人為己所用。