sat培訓(xùn)班怎么樣(sat培訓(xùn)機構(gòu)靠譜嗎)

文：張一冰

SAT教了15年了，整整15年，每年都上課，有些文章講了大概上百遍了，閉上眼都知道答案是什么。但很遺憾，我真的講不出什么教學(xué)理論教學(xué)方法之類的東西。

每每有學(xué)生或是家長問我有什么錦囊妙計，我大概就是這么一句：把做錯的試題反復(fù)琢磨，把看不懂的句子找老師幫你分析弄弄清楚。

家長們有些失望，就像你問一個英文大師英文該如何學(xué)好啊，他告訴多看多讀多寫多聽多說，我想你大概也會失望的，因為你總覺得大師那里有什么獨門秘籍，而不會覺得大師其實已經(jīng)告訴了你大實話。

所以，與其去琢磨哪家SAT培訓(xùn)機構(gòu)更好，還不如好好去讀幾本書。照我看來，新SAT就那么點參考資料，哪家機構(gòu)都教的差不多，唯一的區(qū)別，就是老師能不能把那些題目講透徹，并且通過學(xué)生的提問發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的問題，從而給予方向性指導(dǎo)。

6月的SAT出分，一個博美的學(xué)生考出了1580（英文790，數(shù)學(xué)790），我去深圳的時候，她的媽媽約我吃飯，我告訴她媽媽：這個分?jǐn)?shù)，我們機構(gòu)最多就是80分的功勞，甚至是3、50分的功勞，因為這樣的孩子她自己學(xué)也是1500分。但家長們聽到這個分?jǐn)?shù)就會打雞血，總以為我們有什么絕技。

真的沒有！我們每年都有一些考的很爛的學(xué)生。如果真的有什么訣竅，以我并不愚笨的大腦，教了15年了，這個訣竅我大概早就掌握了，我們機構(gòu)也不會每年老SAT有一些1800分甚至個別1800分還不到的學(xué)生了。

千萬別忘記了：對于新SAT考試，你看到機構(gòu)曬出的一個1500分，背后有無數(shù)的1300甚至1200的學(xué)生。只是，這些學(xué)生，你看不到，機構(gòu)也不會宣傳。

這篇文章，好像寫走題了。

我非常羨慕有些SAT老師，把SAT的東西總結(jié)得一套一套的，而且，總結(jié)得非常有道理，聽的人也覺得很過癮。

但我不會總結(jié)。

我只會一道一道試題講解，每一道試題，如果答案選A，我告訴你為什么是A，如果你誤選了B，我告訴你B為什么是錯誤的。我會問學(xué)生你為什么會選B，你做出這個選擇的依據(jù)是什么？然后，我告訴他為什么你的選擇邏輯是錯誤的。

然后我更希望學(xué)生和我辯論，告訴我他的邏輯是對的，然后我會舉例，我會跳出SAT之外，來反駁，甚至舉出一個極端的例子，讓他認(rèn)識到他的選擇是錯的。

或者，我會問他，你告訴我A為什么你覺得是錯誤的。

就是在這樣的來來回回中，我讓學(xué)生找到自己的漏洞，找到自己的弱項。

有一道老SAT的SC試題，說小貓從臺階的第一級蹦到了第5級，證明了小貓的什么？答案就是A選項agility（敏捷），但有個學(xué)生非要說D選項balance（平衡力）也可以啊，一臉疑惑地問我：小貓沒有平衡力怎么能跳到那么高呢？

我反問他，如果加個F選項，說證明了小貓沒有懷孕對嗎，因為都懷孕了哪能跳那么高??？他說這個答案似乎有道理。我又問他那再加個G選項，說證明了小貓眼睛沒有瞎對嗎，因為一個瞎貓方向都沒了哪能跳到臺階的第5級?。窟@個學(xué)生開始有點懷疑自己了。于是我又問他，再加個H選項，說證明了這個小貓不是個死貓，因為死貓都不會動了哪里還能跳啊。我問他這個選項可以嗎？那個學(xué)生于是有點崩潰了。

其實，我想說的就是閱讀中的過度推理的問題，你要過度推理，大概幾乎所有的選項都能講出道理，而中國學(xué)生又特別喜歡過度推理，很多學(xué)生做錯題都是和過度推理有關(guān)。

但如何避免做題中過度推理，老師光是和他講這個問題，講如何避免，講避免的方法，用處都不大，他做題時候該錯還是錯。唯一的辦法：你使勁錯，老師不厭其煩糾正，錯多了，自然就小心了。

同樣的道理，你平常的訓(xùn)練中，講了一大堆的SAT理論、技巧和方法，這些東西學(xué)生當(dāng)時聽著都很帶勁，但到了香港的SAT考場拿到試題，這些東西就全部派不上用場了。

我在招聘老師的過程中，我很少看他的學(xué)歷和背景，是否留學(xué)過美國，是否是名校，因為我真的認(rèn)為這個和他的教學(xué)無關(guān)，許多從美國回來的海歸，英文不如一個國內(nèi)酷愛英文的大學(xué)畢業(yè)生。但我很看重他講解試題的簡潔度和清晰度，只要你能把一個答案解釋得讓我滿意，我就覺得這個老師是可以用的。

所以，我不愛講SAT教學(xué)理論，真的是因為覺得一個小小的考試，沒有必要扯出那么多玄奧的理論，包括我的SAT叢書里，因為書籍的需要，不得不扯點所謂的方法和理論，讓我寫的時候，都是覺得有點為難。

有人講中國考生SAT閱讀這一塊考不好，是東西方思維差異問題，反正據(jù)此可以扯出一堆理論，這個時候我就問這個人：你真的認(rèn)為中國的學(xué)生中那些閱讀考的很高的學(xué)生就是西方思維了嗎？如果說是西方思維的原因，那為什么美國學(xué)生閱讀這一塊也是分?jǐn)?shù)不高呢？

還有，如果把SAT閱讀包括問題全部翻譯成中文讓中國學(xué)生做，你認(rèn)為中國學(xué)生會不會人人都700分以上呢？（我的答案是肯定的）那為什么翻譯成中文就不存在東西方思維的差異了呢？

哦，對了，其實，扯了半天，我真不知道什么叫東方思維什么叫西方思維，更不知道這兩個思維模式中間有哪些本質(zhì)區(qū)別。

請原諒我的愚鈍。

注：本文轉(zhuǎn)自《張一冰說》微信公眾號

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