綿陽第一中學(xué)高中部怎么樣(綿陽一中好么)

為充分全面展示我市普通高級中學(xué)教育教學(xué)成果，助推綿陽高中教育在高水平基礎(chǔ)上，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，由綿陽市教育和體育局主辦，綿陽市教育科學(xué)研究所承辦的“綿陽市普通高中學(xué)校2020-2021學(xué)年度特色及亮點工作展示會”于2021年9月29日在綿陽實驗高級中學(xué)隆重舉行。

▲ “綿陽市2021年普通高中學(xué)校特色及亮點工作展示會” 現(xiàn)場

來自全市各縣區(qū)共29所高中學(xué)校的校長紛紛登臺，向全體參會領(lǐng)導(dǎo)和專家們集中展示各校特色亮點辦學(xué)業(yè)績。

▲ 綿陽一中黨委書記、校長蔣忠作匯報演講

綿陽一中黨委書記、校長蔣忠所做的綿陽一中辦學(xué)特色亮點工作匯報——《打造成長文化，讓每一個個體獲得可持續(xù)發(fā)展》，充分體現(xiàn)了綿陽一中辦學(xué)理念及文化氣質(zhì)，思想深刻，立意高遠，獲得了全場專家領(lǐng)導(dǎo)及教育同行的高度肯定和一致好評，延續(xù)去年輝煌成績，取得93.43高分，再一次榮獲全市第二名?。▋H次于綿陽中學(xué))

讓學(xué)生成長、教師成長，讓學(xué)校成長，打造成長文化，讓每一個個體獲得可持續(xù)發(fā)展，是綿陽一中辦學(xué)的方向。

一、學(xué)生全面發(fā)展篇

1．學(xué)習(xí)黨史，提振“三氣”。

習(xí)近平總書記寄語當代中國青年，要從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰，不斷堅定“四個自信”，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

綿陽一中創(chuàng)新形式、突出特色，深入開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)活動，有話劇、有小品、有紅歌還有講座。請黨放心，強國有我，這是我們鏗鏘的誓言，更是努力的方向。

2. 立德樹人，五育融合。

“少年智則國智、少年強則國強、少年進步則國進步?！泵恐苌靸x式上，學(xué)校近4000名學(xué)生齊誦梁啟超先生的《少年中國說》經(jīng)典段落。一句句鏗鏘有力的“表白”，抒發(fā)了愛國之情，表達了報國之志。這是我們的志氣、骨氣和底氣。

美育教育，溫潤心靈。合唱團是學(xué)校的名片，在四川省首屆“歡歌新時代、頌歌獻給黨”合唱比賽中，綿陽一中獲得全市第一名，并代表綿陽市參賽。唱紅歌、感黨恩，對祖國的愛就要唱出來！

3. 自主管理，內(nèi)驅(qū)成長。

“黨旗輝映團旗紅，高舉班旗跟黨走”，慶祝黨的百年華誕，學(xué)校精心準備，特色的活動、特別的愛，給特別的你。各班同學(xué)自主設(shè)計的班旗，旌旗獵獵，迎風(fēng)招展。旗幟在，我們的精氣神就在！

2020年，學(xué)校開展了“我的校服我做主”活動，在校服評選“六進一”最終決賽中，在校園的操場搭建了現(xiàn)代感十足的T型臺，身邊的同學(xué)是模特，同學(xué)是評委，家長和老師倒成了觀眾，同學(xué)說 ：爸爸媽媽，老師們，今天你們說了不算，我的校服我做主，自己選的衣服絕對不俗！如今，校服成為一中最時髦的服裝，穿上校服，我就是一中最靚的仔！

寫作上講究題好一半文，生活中美景需要美名襯。學(xué)校新建的花園庭院，命名權(quán)也給了學(xué)生，學(xué)校發(fā)起了“我的園子我命名”征名活動，經(jīng)過班級推薦，網(wǎng)絡(luò)投票，由學(xué)生們自主命名的——“荻草園”“一和園”“致遠亭”等一個個富有詩意的名字應(yīng)運而生。這就是成長的足跡！

二、教師提升發(fā)展篇

學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵。老師的眼界決定了學(xué)生的境界，老師的成長必將助推學(xué)生的成才。

1. 六一講壇，百家爭鳴。

教學(xué)探討，永無止境。為彰顯學(xué)府書卷之氣，綿陽一中開設(shè)了六一講壇，一年來，特邀各路大咖開壇講學(xué)。高校的教授來了，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來了，綿中南山的教研組長來了，學(xué)校的名師也來了，讓有意義的事變得有意思，這就是綿陽一中六一講壇的開辦初衷，聆聽講座是一種幸福，登上講壇更是一份榮耀。

2. 教研無止境，研途有風(fēng)景。

從春天出發(fā)，學(xué)校約定每年3月15日是教學(xué)質(zhì)量日，各教研組長就該年度學(xué)科發(fā)展情況向全校教師作述職報告，并特邀市教科所專家親臨指導(dǎo)，精準提升。教學(xué)質(zhì)量必須是杠杠的，參不得半點水分，正如3.15，讓社會相信綿陽一中的品牌。

3、科研探索，成績斐然。

教學(xué)展示地位，教研彰顯品位。在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，學(xué)校致力于打造一個有研究精神的團隊，

《學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方式“剪輯式”整合及評價的實踐研究》《建設(shè)基于微信公眾號的學(xué)科互動教學(xué)平臺的實踐研究》《大數(shù)據(jù)在學(xué)校地理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)的應(yīng)用研究》

《構(gòu)建多層級聯(lián)盟形態(tài)下直播課堂教學(xué)管理體系的實踐研究》

《中學(xué)生地理實踐力培養(yǎng)的研學(xué)旅行校本課程探索》

這是教學(xué)一線遇到的真問題，窮則變、變則通，通則久，這里有思考的方向、有實踐的探索，也有思維的成果。作為校長最大的成就莫過于提升教師的專業(yè)化水平。質(zhì)量之路、發(fā)展提升之路，道阻且長，綿陽一中正在路上。

三、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展篇

1. 文化自信，鑄魂育人。

學(xué)校一直努力在做著有文化的教育，在市中心警鐘街的綿陽一中，仿佛一個文眼，延續(xù)著文豪歐陽修的千古文脈，散發(fā)著意蘊悠長的人文之光。

今天的教育是什么樣子，明天社會就是什么樣子；今天的青年是什么樣子，未來的國家就是什么樣子。成長文化，成為了一中教育的自覺。它像清新的空氣，彌漫在校園的每一個角落。

2. 內(nèi)外兼修，環(huán)境育人。

桃李不言，下自成蹊。草木含情、花徑有意，教育永遠需要滿滿的溫情。

學(xué)校將歐陽修文化融入校園建筑中，文化長廊、水景文化、歐陽修浮雕、致遠亭、六一書院、六一廣場、音樂角、書法閣、生辰樹。校園的每一幢建筑、每一個角落都是一中成長文化的印記，凈化著學(xué)子的心靈，承載著文化育人的使命。

3. 開門迎客，發(fā)展共享。

一年來，各種大型活動紛紛走進了一中，綿陽市全民閱讀系列活動、高三地理研討會、全市德育工作會、中華經(jīng)典誦讀評審會、全市“學(xué)生心理健康促進”專題研討會在學(xué)校召開，各種大型會議選址一中，給學(xué)校帶來了新思想，更帶了一份榮耀和肯定。

新時代呼喚新教育，新教育承載新使命。讓學(xué)生成長、讓教師提升，讓學(xué)校發(fā)展，成長，這是綿陽一中辦學(xué)的方向，更是一種鮮活的文化。打造成長文化，讓每一個個體獲得可持續(xù)發(fā)展，讓他們心中有愛、眼里有光、腳下有路！