存瑞中學(xué)位置(存瑞中學(xué)歷任校長)

存瑞中學(xué)校門。

“一尊英武的雕像，鑄就了一個永恒的青春;一個擎天的壯舉，勾畫出一個氣壯山河的靈魂......”這首《存中人》的校歌，每天都以雄渾深沉的旋律回響在存瑞中學(xué)的校園里。6月1日，記者來到承德市隆化縣存瑞中學(xué)切身感受到了，激蕩在一個個年輕人心靈那英雄的旋律和一個個學(xué)子學(xué)習(xí)英雄董存瑞，努力傳承存瑞精神的紅色校園文化。

校園中的《存瑞中學(xué)賦》。

【英雄事跡】

董存瑞舍身炸碉堡犧牲在隆化中學(xué)

存瑞中學(xué)1945年10月建校，當(dāng)時名字叫隆化中學(xué)，1948年5月25日，在解放隆化縣城的戰(zhàn)斗中，董存瑞在此壯烈犧牲?！斑@場戰(zhàn)斗叫‘隆化攻堅戰(zhàn)’，董存瑞就是犧牲在隆化中學(xué)，當(dāng)時隆化中學(xué)是敵人的一個據(jù)點(diǎn)?！爆F(xiàn)年86歲的隆化縣黨史和董存瑞事跡義務(wù)宣傳員呂小山說。

1948年6月8日東北野戰(zhàn)軍第11縱隊作出決定，追認(rèn)董存瑞為戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員，并命名他生前所在班為“董存瑞班”。7月10日，隆華中學(xué)改名存瑞中學(xué)。但是學(xué)校當(dāng)時因?yàn)榉N種原因并沒有實(shí)際招生，直到1951年才迎來了第一批學(xué)生。

“我就是第一批走進(jìn)存瑞中學(xué)的學(xué)生，那是1951年3月8號我們舉辦了開學(xué)典禮?！眳涡∩秸f，當(dāng)時學(xué)校一共4個班，1個簡師班，2個師范班，1個中學(xué)班。

說起當(dāng)時上課的情景，呂小山老人依然記憶猶新，“校長首先給我們講的就是董存瑞事跡，這也是我們后來的傳統(tǒng)?！?/p>

校園內(nèi)矗立的董存瑞塑像。

耄耋老人留校義務(wù)宣講存瑞精神

據(jù)今年86歲的呂小山老人回憶，在上初二的時候，董存瑞電影的編劇之一董曉華來到了存瑞中學(xué)?！半娪袄镞叾嫒饛幕鹬芯瘸鲆粋€叫馬玉蘭的女孩，三年后，她來存瑞中學(xué)念書來了。但當(dāng)時我們4個班180多人沒有人叫馬玉蘭?！眳涡∩奖硎?，“董曉華說‘你們都是玉蘭子，你們都是共產(chǎn)黨八路軍從苦難中解救出來的’?！?/p>

在參加工作后，呂小山常年從事挖掘、宣傳存瑞事跡和精神的工作，“在1948年4月份，董存瑞真做過這么一件火中救人的事跡，只不過女孩不叫玉蘭，而是叫玉芝，地點(diǎn)是在承德縣的一個山溝里?！?/p>

現(xiàn)在，呂小山已經(jīng)被學(xué)校聘為校外輔導(dǎo)員，存瑞中學(xué)新生入學(xué)第一課就由他來講。

“我主要是給孩子們講存瑞精神、命名過程，講董存瑞英雄事跡怎么發(fā)現(xiàn)的，董存瑞犧牲的第一篇報道怎么來的?！睂τ谶@些史料，呂小山信手拈來，“我記得董存瑞犧牲的第一篇報道是《共產(chǎn)黨員奮不顧身———董存瑞自我犧牲使隆化戰(zhàn)斗勝利完成》，這篇報道的名字就概括了董存瑞的精神。”此外，他還把自己1953年的初中畢業(yè)證和當(dāng)年念書的成績冊捐獻(xiàn)給了學(xué)校，作為校史的一部分。

“60歲退休的時候我立下座右銘：夕陽無限好，黃昏不凄涼?；渍?dāng)年，續(xù)寫新篇章?！本妥x存瑞中學(xué)近3年時間，后來又在存瑞中學(xué)教書5年，呂小山與存瑞中學(xué)結(jié)下不解之緣。實(shí)際上，從1967年開始接觸董存瑞的世界，到現(xiàn)在退休20多年，呂小山也一直沒閑著，常年致力于董存瑞精神的傳承工作，現(xiàn)在正在寫存瑞中學(xué)的校史。此前，他已經(jīng)寫作并出版了《董存瑞傳》等相關(guān)書籍。至于為什么常年不懈，呂小山回答得非常干脆：“向別人傳揚(yáng)存瑞精神，自己本身得有存瑞精神！用董存瑞精神鼓舞別人，也鞭策自己，一息尚存，猶有精神?！?/p>

存瑞樓。

【紅色傳承】

存瑞精神始終貫穿學(xué)?；顒?/strong>

存瑞中學(xué)德育處主任富景春說：“董存瑞精神，核心就是愛和奉獻(xiàn)，學(xué)校為此提出了四個特別：特別能吃苦，特別能守紀(jì)，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)。學(xué)校目前通過四大節(jié)：讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，將存瑞精神始終貫穿整個校園?！?/p>

記者了解到，藝術(shù)節(jié)是存瑞中學(xué)規(guī)模最大的團(tuán)體活動，學(xué)校會組織書法、繪畫、攝影、合唱等活動，主題都是圍繞著英雄董存瑞展開?！氨热纾覀儗W(xué)校有一本書叫《英雄董存瑞》，學(xué)生們在學(xué)習(xí)書中故事之后，我們會組織講故事比賽，這里邊的故事有的是呂小山老師提供的，另外董存瑞的侄女董繼英老師也在我們學(xué)校任教，也有她講的一些故事，有的學(xué)生會把故事編排成一個話劇?！备痪按赫f。

除了校園內(nèi)發(fā)揚(yáng)存瑞精神，學(xué)校還經(jīng)常與董存瑞生前部隊的官兵交流學(xué)習(xí)。富景春介紹，董志瑞班的現(xiàn)任班長曾來到學(xué)校講座，題目就是“完成黨交給的任務(wù)最光榮”，就在前不久，董存瑞生前部隊7名官兵也來到學(xué)校，教學(xué)生們唱董存瑞班的班歌。此外，學(xué)校有專門《歌唱英雄董存瑞》的書，我們的校歌就是“存中人”。每天大課間和重大活動上，同學(xué)們都會唱響英雄的旋律。

董存瑞的侄女董繼英。

董存瑞侄女董繼英堅守存瑞中學(xué)

采訪中，記者得知董存瑞的侄女董繼英一直在存瑞中學(xué)任教，但是由于學(xué)校工作安排，董繼英老師目前正在駐村扶貧點(diǎn)工作。于是，記者驅(qū)車趕往董繼英老師工作地點(diǎn)，在扶貧點(diǎn)我們終于見到了她。

交談中記者了解到，董繼英1981年來存瑞中學(xué)讀初三，后來考上平泉師范學(xué)校，畢業(yè)后一直在存瑞中學(xué)任教，至今已經(jīng)35年?！昂芏嗬蠋煻颊{(diào)走了，有人問我為什么不走，我說，既然來了就不能走了，因?yàn)檫@所學(xué)校是以我伯父名字命名的學(xué)校，我對這里感情太深！而且作為親屬，傳承紅色精神也是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?！倍^英老師感慨地說，“上課的時候，會有學(xué)生問起伯父當(dāng)年的情況，我就跟他們講一些小故事，像放羊、砍柴、下地，孩子們聽了都很受鼓舞?！?/p>

作為英雄的后代，董繼英對奉獻(xiàn)精神有著不同的見解：“對學(xué)生來說，努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、爭先創(chuàng)優(yōu)就是存瑞精神，對于我們來說，做好扶貧工作就是傳承存瑞精神。存瑞精神是我們學(xué)校的?；?，不光是我，就是其他的老師都會把這種精神融入到課堂里，讓學(xué)生學(xué)習(xí)存瑞精神，不怕困難，奉獻(xiàn)為民?！?/p>

董存瑞的侄女董繼英一直在存瑞中學(xué)任教。

【繼承者說】

“做存瑞一樣甘于奉獻(xiàn)的人”

“聽了董存瑞的故事以后我非常受感動，之前我聽到董存瑞英雄的事跡僅僅局限于他炸碉堡的事情，來到存瑞中學(xué)以后我更加全面的了解了董存瑞的事跡?！贝嫒鹬袑W(xué)初一年級王一諾說：“作為存中人我以董存瑞為榮，在這所神圣的學(xué)校里我也會更加努力學(xué)習(xí)，把存瑞精神發(fā)揚(yáng)光大，像存瑞一樣做一個甘于奉獻(xiàn)的祖國建設(shè)者?！?/p>

在存瑞中學(xué)，像王一諾一樣把存瑞精神作為鞭策自己努力學(xué)習(xí)的同學(xué)還有很多。如今，英雄董存瑞英武的雕像越來越鮮活，“擎天壯舉”的偉大靈魂越來越崇高，讓存瑞精神更有感染力和生命力。（ 文并攝/河北青年報記者陳慶威 陳玲）

王一諾（左）。