化工學校是干嘛的(化工部直屬化工學校)

來源：好上學 ??時間：2022-06-23

化學化工與材料科學學院院長張春陽

宇宙是由物質(zhì)組成的，化學則是人類認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，與人類進步和社會發(fā)展的關系非常密切，化學對我們認識和利用物質(zhì)具有重要的作用，它的成就是社會文明的重要標志。從開始用火的原始社會，到使用各種人造物質(zhì)的現(xiàn)代社會，人類都在享用化學成果。人類的生活能夠不斷提高和改善，化學的貢獻在其中起了重要的作用。

大學就像一個復雜的反應器，進入其中的你每一步都像未知的探險，但每一處都可能藏匿著珍貴的寶藏,化學化工與材料科學學院已經(jīng)為你準備好了最優(yōu)的“反應條件”——優(yōu)美的校園環(huán)境、具有國際學術背景的雄厚師資力量、課堂網(wǎng)絡實踐等全方位的辦學條件，為每位同學的特色發(fā)展規(guī)劃了不同的培養(yǎng)方案?；瘜W化工與材料科學學院等待也期待著你的加入，相信在一系列的化學反應之后，你一定能夠破繭成蝶，實現(xiàn)美好的蛻變。

歷史沿革及發(fā)展現(xiàn)狀

山東師范大學化學化工與材料科學學院始建于1950年，建校時為數(shù)理化系，1952年院系調(diào)整，原齊魯大學化學系并入山東師范學院，正式成立化學系，2002年成立學院。

學院現(xiàn)有化學博士后科研流動站，化學一級學科博士學位授權(quán)點，化學一級學科碩士學位授權(quán)點，化學工程與技術一級學科碩士學位授權(quán)點，化學課程與教學論和學科教學（專業(yè)學位）碩士學位授權(quán)點，2021年新增化工碩士專業(yè)學位授權(quán)點。擁有1個山東省重點學科（分析化學），2個省級教學團隊（分析化學和有機化學）和1門省級精品課程（化學教學論）；3個本科專業(yè)：化學、化學工程與工藝、制藥工程。

學院擁有1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，4個省部級重點實驗室（分子與納米探針教育部重點實驗室、精細化學品清潔合成山東省重點實驗室、山東省綠色化工材料工程實驗室、山東省高校太陽能化學轉(zhuǎn)化與儲存重點實驗室），化學成像材料與技術省部共建國家重點實驗室也已通過省部會商。3個省部級工程研究中心（農(nóng)藥、醫(yī)藥中間體清潔生產(chǎn)教育部工程研究中心、山東省光電磁功能材料工程技術研究中心、化學成像功能探針省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心），1個國家級化學實驗教學示范中心，一個山東省化學化工實驗教學示范中心，5個產(chǎn)業(yè)化中試基地（濟南市新材料產(chǎn)業(yè)園、金沂蒙集團有限公司、山東三塑集團有限公司、青島天元化工有限公司、德州精細化學品清潔生產(chǎn)研發(fā)基地），數(shù)十個師范類專業(yè)教育實習基地和工科專業(yè)實習基地。學院分析測試中心擁有電子順磁共振波譜儀、透射電子顯微鏡、小動物活體成像系統(tǒng)、單晶衍射儀、粉末衍射儀、壽命熒光和核磁共振儀等價值9000多萬的諸多先進大型儀器設備。

化學國家級實驗教學示范中心

農(nóng)藥醫(yī)藥中間體清潔生產(chǎn)教育部工程研究中心

學科專業(yè)優(yōu)勢

化學化工與材料科學學院以新時代本科教育高質(zhì)量發(fā)展新要求為指導，全面落實立德樹人根本任務，牢固樹立“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的建設理念，筑牢夯實人才培養(yǎng)中心地位。全面提升師范類專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)能力，獲批教育部卓越中學教師培養(yǎng)計劃實施院校。在全國第四輪學科評估中，化學一級學科在參評的163所高校中名列第38位，排名百分比為20%～30%，被評為B類；化學專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)和國家級特色專業(yè)；2020年，化學學科作為山東省“高峰學科”建設類型入選省屬高?！案咚綄W科”建設名單。2020年7月，化學成為山東省首批通過師范類專業(yè)二級認證的專業(yè)。2021年山東省科技廳印發(fā)《山東省基礎科學研究中心建設管理辦法》及山東省基礎科學研究中心建設標準及考核評價指標，公布了10個首批省級基礎科學研究中心、10個首批省級基礎科學研究中心（培育基地）名單。學院化學學科（省“高峰學科”建設學科）獲批山東省基礎科學研究中心。

師資隊伍

學院有教職工171人，博士生導師30人，教授和研究員33人，副教授、副研究員、高級工程師及高級實驗師68人。學院教師隊伍包括兼職院士、“973”首席科學家、國家杰出青年基金獲得者、國家優(yōu)秀青年基金獲得者，國家“教育部新世紀人才計劃”、新世紀百千萬人才工程國家級人選等。其中唐波教授和董育斌教授進入全球ESI前1%科學家行列。此外，學院還聘請了20多位國內(nèi)外著名學者擔任學院的兼職教授和講座教授。

學院分析化學和有機化學教學團隊在2009年和2010年先后獲評山東省省級教學團隊。2010年，“精細化學品清潔合成研究團隊”入選山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊（省政府集體一等功），在2021年山東省科技廳公布的山東省重點實驗室績效評估結(jié)果中，學院山東省精細化學品清潔工程重點實驗室獲優(yōu)秀等次。2013年，化學學科入選山東省“泰山學者優(yōu)勢特色學科人才團隊支持計劃”。唐波教授領銜的分析化學教學科研團隊獲評全國高校黃大年式教師團隊。2018年8月，唐波教授主持申報的“分子與納米探針創(chuàng)新引智基地計劃”獲得地方高?！?span id="us4wows" class="candidate-entity-word" data-gid="1784133" qid="6579929615081411843" mention-index="0">高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”（簡稱“111計劃”）立項及經(jīng)費支持。2018年分析化學教研室獲評全國三八紅旗集體，2020年12月，分析化學教學科研團隊最新榮獲山東省“干事創(chuàng)業(yè)好團隊”稱號。2021年，董育斌教授領銜的人才創(chuàng)新工作室榮獲山東省教育系統(tǒng)首批“勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室”稱號；熒光成像分析導學團隊獲評山東省優(yōu)秀研究生導學團隊。畢華林教授獲評山東省高等學校教學名師和山東省優(yōu)秀研究生指導教師，李平教授獲評山東省教書育人楷模榮譽稱號和山東省教育系統(tǒng)女職工建功立業(yè)標兵。

教學科研成果

學院長期堅持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為本，不斷深化教學改革。近年來，承擔各類教改項目36項，獲國家級教學成果二等獎，山東省教學成果特等獎和山東省研究生教育省級教學成果一等獎等教學成果及優(yōu)秀實驗教學成果獎35項，出版教材14部、專著10部。近三年，13人獲山東省優(yōu)秀博士和碩士論文獎，14人獲山東省研究生優(yōu)秀成果獎，多人獲山東省高校優(yōu)秀學士學位論文獎。2019年，唐波教授領銜的科研團隊申報的項目“細胞穩(wěn)態(tài)調(diào)控活性分子的熒光成像研究”獲得國家自然科學獎二等獎。2018-2021年，我院均有老師獲山東省自然科學二等獎；2021年，唐波教授申報的“細胞與活體水平上氧化應激信號轉(zhuǎn)導通路關聯(lián)分子的實時原位成像”獲得國家自然科學基金重點項目資助，獲批直接經(jīng)費305萬元，這是山東師范大學第6次獲批重點類項目。

學院注重基礎和應用研究并舉，形成了產(chǎn)學研一體化的研究特色。2000年以來，承擔973、863、國家杰出青年基金、國家基金重點項目、重大計劃專項、重大儀器專項、面上項目、教育部新世紀人才計劃和山東省杰出青年基金等高水平項目200余項；獲國家自然科學二等獎1項，國家科技進步二等獎2項，國家發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎1項，山東省自然科學一等獎3項、二等獎6項，山東省科技進步一等獎2項、二等獎1項，山東省技術發(fā)明一等獎1項、二等獎1項，山東省發(fā)明創(chuàng)業(yè)特等獎1項。在Nat. Commun，J. Am. Chem. Soc.，Angew. Chem. Int. Ed.等國際上有重要影響的學術期刊發(fā)表SCI論文2000余篇；申請發(fā)明專利300余項，授權(quán)100余項；鑒定科技成果30余項。累計為社會創(chuàng)造產(chǎn)值三十余億元，實現(xiàn)了顯著的經(jīng)濟社會效益，為山東省的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要貢獻。

國家自然科學二等獎領獎

黃大年式教師團隊

干事創(chuàng)業(yè)好團隊獎狀

人才培養(yǎng)

1.堅持以學生發(fā)展為本，改革人才培養(yǎng)模式

化學專業(yè)堅持以學生為中心的教育理念，構(gòu)建了卓越人才培養(yǎng)計劃、公費師范生教育、雙學位教育、“2 2”“3 2”國際聯(lián)合培養(yǎng)雙學士學位教育等多元個性化人才培養(yǎng)模式，為人才培養(yǎng)提供多樣化支撐。近3年，學院畢業(yè)生考研率均在50%左右，2021屆本科畢業(yè)生升學率（除公費師范生）高達61%，3個學生宿舍全體成員順利考取研究生。

2.重視課程建設，深化課程體系和內(nèi)容改革

以培育專業(yè)“金課”為專業(yè)建設的核心。化學專業(yè)以“基本素養(yǎng)”“專業(yè)素養(yǎng)”為基本維度，彰顯課程設置的整體性、綜合性和層次性，形成了“一體化、兩層次、三類型、六平臺”的課程體系。課程內(nèi)容建設重視前瞻性，通過選用優(yōu)秀教材、吸收學科最新研究成果，以此為基礎推動專業(yè)“金課”的發(fā)展，學院教師已出版《分析化學》、《有機化學》等多部教材。

3.踐行先進教育教學理念，推進教育教學改革

化學專業(yè)高度重視互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時代教學方法的改革，充分利用網(wǎng)絡教學平臺開展啟發(fā)式、探究式、參與式教學，激發(fā)學生學習的主動性、積極性，開展輔導、討論、答疑、考核等線上線下混合式教學活動。專業(yè)自2016年起，共開展了10項專業(yè)課程的混合式教學探索。專業(yè)堅持先進性與國際化原則，為了拓展學生國際視野，推進全英文課程建設，目前共開設全英文課程8門。

4.突出科教融合，提升學生的創(chuàng)新能力

為了提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探究和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，化學專業(yè)依托化學學科高水平科研優(yōu)勢，堅持創(chuàng)新引領驅(qū)動本科教學，突出科教融合，在課程教學中倡導教師將科研成果轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容，并鼓勵學生通過資料收集、實驗等多種方式開展探究式學習，增進對知識的理解，發(fā)展科學探究能力?！翱平倘诤吓囵B(yǎng)創(chuàng)新型化學人才的探索與實踐”獲得山東省教學成果特等獎。近3年本科生在SCI來源期刊上發(fā)表論文60余篇，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目曾榮獲“挑戰(zhàn)杯”和“互聯(lián)網(wǎng) ”山東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。

國際交流與合作

化學院設置化學（國際聯(lián)合培養(yǎng)）專業(yè)（非師范類），其“2 2”模式設立于2017年，通過山東師范大學與國際知名院校加拿大滑鐵盧大學合作共同培養(yǎng)本科生。采取山東師范大學2年加滑鐵盧大學2年的培養(yǎng)模式，以全英文專業(yè)授課、互認學習過程、互認課程、互認學分、互授學位的方式，共同舉辦化學專業(yè)雙學位本科學歷教育項目。

化聯(lián)培旨在培養(yǎng)具備堅實的化學基礎，掌握化學的基本知識、理論、方法，科學素質(zhì)高，實踐創(chuàng)新能力強，了解化學發(fā)展的國際前沿及動態(tài)，擁有廣闊的國際視野和國際競爭力，能熟練運用英語從事化學專業(yè)工作，實踐能力強，綜合素質(zhì)高，具有海外教育背景和本土文化素養(yǎng)的化學國際化復合型高級專門人才，為培養(yǎng)造就未來在化學及其相關基礎學科領域的先進領軍人物奠定良好的基礎。

學院風采

2019年10月13日，由中國化學會主辦，中國化學會光化學專業(yè)委員會、山東師范大學、中國科學院理化技術研究所等單位承辦的第十六屆中國化學會全國光化學學術討論會在山東濟南歷山劇院開幕。