阿壩師范學(xué)院介紹(阿壩師范學(xué)院有前途嗎)

為認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》，時值脫貧攻堅取得舉世矚目的偉大成就，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不斷推進(jìn)之際，6月15日上午8:30，阿壩師范學(xué)院行政樓406會議室，四川師范大學(xué)成渝文化教育研究院執(zhí)行院長梁誠一行到阿壩師范學(xué)院開展文化建設(shè)與鄉(xiāng)村文化研討交流。阿壩師范學(xué)院黨委常委、組織部部長劉偉，馬克思主義學(xué)院黨委書記趙秀花，音樂舞蹈學(xué)院黨委書記孫榮，后勤基建處副處長官孫平，美術(shù)學(xué)院黨委副書記馬小勇，水磨鎮(zhèn)劉家溝駐村第一書記戴先芝，水磨鎮(zhèn)馬家營村駐村工作隊員羅勝參加了研討交流會。

會議伊始，劉偉對到訪專家表示熱烈歡迎，并介紹阿壩師范學(xué)院參會人員及阿壩師范學(xué)院文化建設(shè)與鄉(xiāng)村振興活動開展情況。在談話中，劉偉對四川師范大學(xué)對阿壩師范學(xué)院學(xué)業(yè)、專業(yè)及人才培養(yǎng)方面的大力支持與幫扶表示感謝。他提到阿壩師范學(xué)院主要是以“黨建＋”的模式開展幫扶工作，自主結(jié)對實施“黨建＋”精準(zhǔn)服務(wù)。

阿壩師范學(xué)院自2017年初就與汶川縣19個村社區(qū)黨支部結(jié)對，至今阿壩師范學(xué)院所有的二級學(xué)院黨委已與汶川縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行對接開展結(jié)對幫扶工作。一是在“黨建＋智力”方面，阿壩師范學(xué)院在汶川縣南部學(xué)區(qū)的協(xié)管工作，與汶川縣12所中小學(xué)組織實施此項工作，助力提升南部學(xué)區(qū)管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量和教育文化建設(shè)。其中，電子信息與自動化學(xué)院組建的志愿團(tuán)，以“溫暖汶川 助學(xué)扶貧”為主題，組織開展各類課外輔導(dǎo)志愿服務(wù)工作；二是在“黨建＋電商”方面，從2018年義烏市工商學(xué)院與阿壩師范學(xué)院開展2＋2的合作模式，通過銷售汶川縣具有當(dāng)?shù)氐靥厣珮?biāo)標(biāo)志產(chǎn)品開展幫扶工作；三是在“黨建＋文旅”方面，阿壩師范學(xué)院發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，與汶川縣開展深度合作，為汶川縣的康養(yǎng)數(shù)據(jù)構(gòu)建、民族傳統(tǒng)起源轉(zhuǎn)化、提高資源利用、文化保護(hù)傳承方面提供決策依據(jù)和基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步提高了學(xué)科專業(yè)發(fā)展。

同時，阿壩師范學(xué)院組建了羌族民間傳統(tǒng)體育文化的研究團(tuán)隊，已與汶川縣文體局聯(lián)合舉辦了五屆羌族民間傳統(tǒng)文化體育運(yùn)動會。此外，阿壩師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院黨委開展“送美麗到基層 共建美麗鄉(xiāng)村”活動，在三江鎮(zhèn)鄉(xiāng)村描繪了主題墻繪；藏漢雙語學(xué)院幫助西山村活動中心修筑鄉(xiāng)村振興文化墻和文化長廊；馬克思主義學(xué)院主要負(fù)責(zé)文化宣講工作。另外，阿壩師范學(xué)院圍繞發(fā)揮社會主義核心價值觀的文化引領(lǐng)、加強(qiáng)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化資源的保護(hù)、發(fā)掘產(chǎn)業(yè)文化的新生動力開展了各類幫扶活動，對接當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)深入開展文化建設(shè)與鄉(xiāng)村振興活動。

梁誠談到，研究院非常關(guān)注地方高校如何銜接到整個鄉(xiāng)村振興工作，高校在開展鄉(xiāng)村振興活動中是以“我要做”還是以“鄉(xiāng)村需要我這樣做”為主旨等問題。他講到，傳統(tǒng)民族文化是民族地區(qū)高校的一大優(yōu)勢與亮點(diǎn)，是極具代表性的，我們應(yīng)該讓更多領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者看到地方高校和鄉(xiāng)村文化建設(shè)之間的互動關(guān)系。

趙秀花談到，馬克思主義學(xué)院黨建工作已從“我需要做”到“雙方需要”，并取得了極大成功。在傳統(tǒng)文化方面則是用老百姓喜聞樂見形式與方法快速準(zhǔn)確地傳達(dá)黨的思想給老百姓，做到理論發(fā)聲。同時開展各類志愿幫扶工作，并借助思政課名師工作室開展大中小學(xué)思政課一體化課題。孫榮談到，音舞學(xué)院自建黨建品牌“永恒的旗幟”和“黨建＋專業(yè)”“黨建＋雙創(chuàng)”“黨建＋特色”三個方面分別從校內(nèi)實踐和校外實踐介紹了本學(xué)院的黨建工作。馬小勇談到，地方需要或?qū)W校需要不是單方面的，地方與學(xué)校是互相需要的。美術(shù)學(xué)院通過專業(yè)特色從景觀與環(huán)境規(guī)劃、墻繪和美育教育、壁畫和公共藝術(shù)三個專業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對工作實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。戴先芝談到，作為駐村書記主要開展的工作是鞏固拓展脫貧攻堅成果和思考關(guān)于鄉(xiāng)村振興的文化振興，并分享了所駐鄉(xiāng)村建立新時代文明實踐站，實現(xiàn)“十三個一”功能的工作經(jīng)驗。

劉偉總結(jié)本次研討會。他指出，文化建設(shè)與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系是時代賦予我們的一項重要課題，召開這個研討會很有意義。各位專家從不同角度談了對鄉(xiāng)村文化振興有關(guān)問題的看法，以及實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的方法路徑，很有見地，使我們進(jìn)一步深化了認(rèn)識、拓展了視野。今后將繼續(xù)就這一問題開展更深入的探討，以實際行動服務(wù)和促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。（文字記者：周玉 編輯：容苑）