重慶市大足職業(yè)教育中心2019年的招生計(jì)劃
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-06-14
重慶市大足職業(yè)教育中心2019年的招生計(jì)劃
來源: 九三職校網(wǎng)
時(shí)間:2019-07-27 11:38:25
不同的學(xué)校的培養(yǎng)模式,辦學(xué)的特色也是不盡相同的,每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)特色,我們?cè)谶x擇一所學(xué)校的時(shí)候,就要考慮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng),學(xué)校能給你提供什么,喜歡的專業(yè)在學(xué)校的地位,以及你能否承受學(xué)校提出的培育模式等,學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)后,能夠主動(dòng)積極的適應(yīng)社會(huì)的變遷,適當(dāng)?shù)淖龀龈淖?,學(xué)生的未來可以說是無限光明。 學(xué)校簡介: 重慶市大足職業(yè)教育中心是大足區(qū)唯一一所公辦國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。占地201畝,校舍建筑面積10.3萬余平方米,專業(yè)設(shè)施設(shè)備總值2955.1萬元?,F(xiàn)有教職工335人,外聘教師74人。2019年11月學(xué)歷教育人數(shù)達(dá)4016人,各類人員來校接受職業(yè)技能短期培訓(xùn)年均達(dá)16200人天。開設(shè)加工制造類、信息技術(shù)類、文化藝術(shù)類、旅游服務(wù)類、教育類、建筑工程、服裝設(shè)計(jì)、市場營銷等八大門類,18個(gè)專業(yè)。 2004年6月,大足職中與大足縣職教中心合并,組建為新的大足職教中心;2004年10月,復(fù)核為達(dá)標(biāo)中職學(xué)校;2006年4月,重慶市人民政府批復(fù)為市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校; 2008年3月,教育部認(rèn)定為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2013年4月,教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部批復(fù)為第三批;國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)單位;2014年12月,牽頭組建重慶市大足石刻職業(yè)教育集團(tuán),是重慶市教委批復(fù)成立的第11個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)。 招生計(jì)劃表部別 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 班額 | 招生人數(shù) |
信息管理部 | 090100 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3 | 1 | 50 |
090500 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 3 | 2 | 100 | |
130200 | 旅游服務(wù)與管理 | 3 | 4 | 200 | |
090400 | 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì) | 3 | 1 | 50 | |
121000 | 市場營銷與策劃 | 3 | 1 | 50 | |
121100 | 電子商務(wù) | 3 | 1 | 50 | |
機(jī)械工程部 | 051400 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 4 | 200 |
040100 | 建筑工程施工 | 3 | 1 | 50 | |
051700 | 汽車制造與檢修 | 3 | 3 | 150 | |
051500 | 模具技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 2 | 100 | |
電子通訊部 | 091300 | 電子技術(shù)應(yīng)用(汽車電子電器、機(jī)器人工業(yè)自動(dòng)化方向、現(xiàn)代影音工程方向) | 3 | 3 | 150 |
091700 | 通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)(光纖通信工程安裝與維護(hù)方向) | 3 | 2 | 100 | |
053200 | 電子電器應(yīng)用與維修(電子聲像與光電制造技術(shù)方向) | 3 | 2 | 100 | |
石刻藝術(shù)部 | 142800 | 民間傳統(tǒng)工藝(雕刻設(shè)計(jì)制作方向) | 3 | 2 | 100 |
142000 | 工藝美術(shù)(廣告室內(nèi)設(shè)計(jì)) | 3 | 2 | 100 | |
142400 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 3 | 1 | 50 | |
160100 | 學(xué)前教育 | 3 | 4 | 200 |