健康傳播碩士招生院校排名美國大學健康傳播學碩士研究生專業(yè)排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-25

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健康傳播碩士招生院校排名美國大學健康傳播學碩士研究生專業(yè)排名

求助請問悉尼大學的健康傳播專業(yè)

澳洲悉尼大學就讀健康傳播（Health Communication）專業(yè)將獲得健康傳播碩士學位，要就讀悉尼大學業(yè)需要雅思或托福成績，要求雅思成績總分為7，要求托福成績總分為100，申請該專業(yè)就讀需要1.5年的時間，讀該專業(yè)正常需要花費的學費為26640 澳幣。

其他信息：

本一級學科中，全國具有“博士一級”授權的高校共15所，本次有14所參評；還有部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校參加了評估；參評高校共計48所。注：以下相同得分按學校代碼順序排列。學校代碼及名稱學科整體水平得分 10002 中國人民大學 92 10033 中國傳媒大學 10246 復旦大學 90 10486 武漢大學 84 10003 清華大學 81 10487 華中科技大學 10610 四川大學 10001 北京大學 79 10559 暨南大學 10248 上海交通大學 77 10280 上海大學 10335 浙江大學 10269 華東師范大學 75 10284 南京大學 10384 廈門大學 10075 河北大學 73 10319 南京師范大學 10532 湖南大學 10015 北京印刷學院 71 10357 安徽大學 10475 河南大學 10718 陜西師范大學 10252 上海理工大學 70 10459 鄭州大學 10652 西南政法大學 10697 西北大學 10270 上海師范大學 69 10271 上海外國語大學 10730 蘭州大學 10030 北京外國語大學 68 10053 中國政法大學 10065 天津師范大學 10520 中南財經政法大學 10611 重慶大學 10635 西南大學 10019 中國農業(yè)大學 66 10052 中央民族大學 10126 內蒙古大學 10140 遼寧大學 10200 東北師范大學 10272 上海財經大學 10294 河海大學 10337 浙江工業(yè)大學 10491 中國地質大學 10616 成都理工大學 10681 云南師范大學 11799 重慶工商大學 10167 渤海大學 63

其他信息：

臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機*出分類鑒別的能力。

2015年度中國大學研究生院臨床醫(yī)學專業(yè)排名

說明

醫(yī)學包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中醫(yī)學中西醫(yī)結合醫(yī)學、藥學、中藥學、特種醫(yī)學、醫(yī)學技術、護理學等11個一級學科。

據(jù)國務院學位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國大學2013年授予的醫(yī)學博士占博士總數(shù)的9.01%，授予的醫(yī)學碩士占碩士總數(shù)的10.52%。

另對中國大學公布的2007~2012年招生的博士生導師資料統(tǒng)計，醫(yī)學博導占博導總數(shù)的12.14%。醫(yī)學是中國第3大學科。

2015年，有權授予醫(yī)學博士學位的大學有79所，有權授予醫(yī)學碩士學位的大學共180所。

醫(yī)學是強國的科學，衡量一個國家醫(yī)學水平的根本標志是這個國家全體國民的平均健康水平。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：050301

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務以及在黨政機關、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應該具有堅定的政治方向、強烈的社會責任感、科學的思維方法、厚實的人文科學基礎知識、寬闊的國際視野和精湛的新聞傳播技能。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習人文與社會科學的基本知識，掌握新聞傳播歷史和基本理論，接受新聞傳播實踐的訓練，具備利用多種傳播媒介從事新聞傳播活動的能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．良好的思想政治素質、人文情懷、道德品質、協(xié)作意識、文化修養(yǎng)以及健康的體魄； 2．寬厚的人文社會科學基礎，具備多學科知識背景與綜合思維能力； 3．掌握新聞傳播學基本理論，熟悉中外新聞事業(yè)的歷史，了解中國國情及與新聞傳播相關的法律與政策，堅守職業(yè)倫理道德； 4．具備采訪、寫作、編輯、評論以及攝影攝像等專業(yè)技能； 5．熟練地掌握一門外語。主干學科：新聞傳播學。核心課程：馬克思主義新聞思想、中外新聞史、新聞學原理、傳播學原理、媒介倫理與法規(guī)、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、音視頻節(jié)目*、新媒體導論、媒介經營與管理。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：基層社會實踐（低年級，6周左右）、新聞媒體專業(yè)實踐（高年級，16周左右）。主要專業(yè)實驗：新聞攝影、新聞采訪與寫作、新聞編輯、融合新聞。修業(yè)年限：四年。授予學位：文學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《新聞學概論》、《中國新聞事業(yè)史》、《外國新聞事業(yè)史》、《新聞采訪與寫作》、《新聞編輯與評論》、《馬列新聞論著選讀》、《現(xiàn)代漢語基礎》、《大眾傳播學》、《廣播電視學》、《新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：法治新聞、廣播電視、國際新聞、經濟新聞、體育新聞、新聞攝影、數(shù)據(jù)新聞報道、網(wǎng)絡與新媒體、影視后期*、財經新聞、傳媒經營。

專業(yè)（技能）方向

新聞、媒體類企業(yè)：新聞采編、新聞編輯、網(wǎng)絡編輯；雜志、出版類企事業(yè)單位：刊物編輯、記者；廣告類企業(yè)：文案策劃。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向：一、高校教師

因為新聞傳播學既具有理論的成分，又很實務，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學科正處于迅速發(fā)展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進入高校教書，或者科研咨訊機構進行理論研究。

二、網(wǎng)絡編輯

據(jù)統(tǒng)計，我國的網(wǎng)絡編輯從業(yè)人員有近300萬人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人，網(wǎng)絡媒體從業(yè)人員已經從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。2005年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，“網(wǎng)絡編輯”名列其中。在得到國家認可的同時，網(wǎng)絡編輯也成為市場上搶手的人才。當互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業(yè)背景或從業(yè)經驗的人員去從事。做一名網(wǎng)絡編輯，首先要有扎實的文字功底；其次要熟知新聞的相關知識，對網(wǎng)絡上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度；還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁*軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等。

三、影視節(jié)目*公司高級編導

如果你是一個娛樂“粉絲”，那么一定聽過“光線傳媒”這個名字，它*的《娛樂現(xiàn)場》節(jié)目總計發(fā)行達600個頻道。光線傳媒便是一個典型的影視節(jié)目*公司，其官方網(wǎng)站掛有常年招聘節(jié)目撰搞及節(jié)目編導的啟事。我國有影視節(jié)目*公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂現(xiàn)場》《歡樂總動員》等都是由影視節(jié)目*公司*的。這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目*流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強的文字功底，這類新聞學專業(yè)畢業(yè)生前景非常廣泛。

四、線下刊物編輯

在網(wǎng)絡時代，現(xiàn)實中的一切活動幾乎都可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)。但網(wǎng)絡信息也有到達率不足的問題，于是很多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開始創(chuàng)辦線下刊物。上海壹報通文化傳媒有限公司創(chuàng)辦的《文化藝術報。城市壹報通》就是一種匯集線上信息的線下刊物，它是一張集眾多分類廣告信息為一體的實用型報紙。該公司招聘采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力、廣告人的商業(yè)嗅覺，最好還要有旅游、培訓、房產、裝潢建材、餐飲娛樂行業(yè)等工作經驗。

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

主要有北京服裝學院、哈爾濱工業(yè)大學、浙江傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院、中國傳媒大學。

1、北京服裝學院：中國一所以服裝命名，藝工為主，藝、工、經、管等多學科協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學校，學校入選教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校，為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型經驗高校、首批北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

2、哈爾濱工業(yè)大學：學校始建于1920年，1951年被確定為全國學習國外高等教育辦學模式的兩所樣板大學之一，1954年進入國家首批重點建設的6所高校行列（京外唯一一所），是新中國第一所畢業(yè)生直接被授予工程師稱號、研究生三年制的理工科大學。

3、浙江傳媒學院：中華人民共和國國家廣播電視總局和浙江省人民*共建院校。學校的前身是浙江廣播電視高等?？茖W校，由浙江廣播電視學校（創(chuàng)建于1978年）和浙江廣播電視高等?？茖W校（創(chuàng)建于1984年）于2000年合并組建而成。2004年，學院正式更名為浙江傳媒學院。

4、中國傳媒大學南廣學院：經國家教育部批準，由中國傳媒大學原校長、榮譽校長劉繼南帶領的中國傳媒大學和著名文化企業(yè)家、國內影視業(yè)領軍人物、民辦教育家蒲樹林先生聯(lián)合創(chuàng)辦，于2004年在江蘇省南京市設立的一所非營利獨立學院。

5、中國傳媒大學：中華人民共和國教育部直屬的語言藝術類行業(yè)特色大學。是國家“世界一流學科建設高校”，“211工程”重點建設大學，“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，“111計劃”、”國家建設高水平大學公派研究生項目“入選高校，傳媒高等教育國際聯(lián)盟發(fā)起單位。

參考資料來源：百度百科－北京服裝學院

參考資料來源：百度百科－哈爾濱工業(yè)大學

參考資料來源：百度百科－浙江傳媒學院

參考資料來源：百度百科－中國傳媒大學南廣學院

參考資料來源：百度百科－中國傳媒大學

1、江南大學

坐落于江蘇省無錫市，是中華人民共和國教育部直屬、國家“211工程”重點建設高校和世界一流學科建設高校，入選國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、高等學校學科創(chuàng)新引智計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃。

2、浙江傳媒學院（Communication University of Zhejiang）

是中華人民共和國國家廣播電視總局和浙江省人民*共建院校。學校的前身是浙江廣播電視高等?？茖W校，由浙江廣播電視學校（創(chuàng)建于1978年）和浙江廣播電視高等?？茖W校（創(chuàng)建于1984年）于2000年合并組建而成。2004年，學院正式更名為浙江傳媒學院。

截至2019年3月，學院下沙、桐鄉(xiāng)兩校區(qū)總占地1305畝。下設13個二級學院、41個本科專業(yè)；有1個專業(yè)碩士學位授權點；教職員工1200多人，全日制在校本科生近14000人，研究生近140人。

3、中國傳媒大學（Communication University of China）

簡稱“中傳”，位于首都北京，是中華人民共和國教育部直屬的語言藝術類行業(yè)特色大學。是國家“世界一流學科建設高校”，“211工程”重點建設大學，“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，“111計劃”等入選高校，傳媒高等教育國際聯(lián)盟發(fā)起單位。

4、上海戲劇學院

是中國培養(yǎng)戲劇藝術專門人才的高等藝術院校。學院為中華人民共和國文化和旅游部與上海人民市*共建高校，是國務院批準的全國首批碩士學位授予單位，博士學位授予單位，藝術專業(yè)學位首批試點培養(yǎng)單位，上海市外國留學生*獎學金院校。

5、杭州電子科技大學（Hangzhou Dianzi University）

簡稱“杭電”，位于杭州市，是浙江省唯一的一所與原國防科工委共建的高校，也是原國防科工委共建高校中第一所信息技術類高校，是浙江省人民*與國防科技工業(yè)局共建的教學研究型大學，是浙江省首批重點建設的5所高校之一，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業(yè)的高校。

參考資料來源：百度百科-江南大學

參考資料來源：百度百科-浙江傳媒學院

參考資料來源：百度百科-中國傳媒大學

參考資料來源：百度百科-上海戲劇學院

參考資料來源：百度百科-杭州電子科技大學

數(shù)字媒體藝術專業(yè)考研學校排名

美國大學健康傳播學碩士研究生專業(yè)排名

最新美國大學傳播學專業(yè)排名，應該分為三個部分：應用傳播學、傳播教育以及傳播學理論與研究。

一、應用傳播學：包括健康傳播學，政治傳播學，公共關系學

APPLIED COMMUNICATION - Includes Health Communication, Political Communication, and Public Relations.

1 University of Pennsylvania - Annenberg School for Communication

2 University of Texas, Austin - Speech Communication Department

3 Indiana University - Speech Communication Department

4 University of Maryland, College Park

5 Purdue University

6 Michigan State University - Communication Department

7 Stanford University

8 Northwestern University - Department of Communication Studies

8 University of Arizona

10 University of Southern California - Annenberg School for Communication

11 University of Oklahoma

12 University of Illinois, Urbana-Champaign - Speech Communication Department

13 University of Kentucky

14 Arizona State University

15 Michigan State University - Mass Media Ph.D. Program

16 Ohio University - Interpersonal Communication Department

17 Pennsylvania State University

18 University of South Florida

19 University of Georgia - Speech Communication Department

20 University of California, Santa Barbara

21 Cornell University

22 University of New Mexico

23 University of Massachusetts, Amherst

24 Southern Illinois University, Carbondale

25 Ohio University

26 Northwestern University - Department of Radio-TV-Film

27 Wayne State University

28 Temple University - Rhetoric & Communication Department

29 Rensselaer Polytechnic Institute

31 University of Alabama

31 University of Denver

33 Louisiana State University

33 University of Connecticut

35 Bowling Green State University

35 University of Tennessee, Knoxville

37 University of Nebraska, Lincoln

37 Washington State University

39 Regent University

二、傳播教育

COMMUNICATION EDUCATION

1 West Virginia University

2 University of Washington

3 Indiana University - Speech Communication Department

4 Pennsylvania State University

5 University of Nebraska, Lincoln

6 University of Oklahoma

7 Kent State University

8 Southern Illinois University, Carbondale

9 Northwestern University - Department of Radio-TV-Film

10 University of Missouri, Columbia

11 Wayne State University

12 University of New Mexico

13 New York University

14 Rensselaer Polytechnic Institute

15 University of Tennessee, Knoxville

三、傳播學理論與研究

COMMUNICATION THEORY & RESEARCH - Includes Nonverbal Communication, Family Communication, Persuasion, Interpersonal Communication, and Small Group Communication

1 University of Texas, Austin - Speech Communication Department

2 University of Illinois, Urbana-Champaign - Speech Communication Department

3 Michigan State University - Communication Department

4 University of Wiscons

院校專業(yè)：

基本學制：五年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：100201K

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學習的能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握醫(yī)學相關的自然科學、社會科學知識和方法，并能用于指導未來的學習與醫(yī)學實踐； 2．掌握基礎醫(yī)學相關知識，即生命各階段人體的正常結構、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見病和多發(fā)病（包括精神疾?。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則； 3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則； 4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產科常見急癥處理方法、產前及產后的保健原則以及計劃生育的醫(yī)學知識； 5．掌握臨床流行病學的有關知識和相關科學實驗方法，掌握健康教育、疾病預防與篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識； 6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則； 7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則； 8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力； 9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學、預防醫(yī)學原理指導醫(yī)學實踐； 10.具有一定的科學研究能力，能夠結合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術研究醫(yī) 學問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻； 11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力，能夠對病人和公眾進行健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育； 12.熟悉醫(yī)療相關方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策； 13.了解醫(yī)療相關專業(yè)領域的最新前沿進展； 14.具備自主學習和終身學習的能力。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。核心課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習、臨床實習等。主要專業(yè)實驗：普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。修業(yè)年限：五年。授予學位：醫(yī)學學士。【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學類

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《病理解剖學》、《生理學》、《精神病學》、《醫(yī)學影像學》、《手術學》、《臨床藥理學》、《生物化學與分子生物學》、《耳鼻喉科學》、《呼吸治療學》、《超聲診斷學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：兒科學、口腔醫(yī)學、老年醫(yī)學、全科醫(yī)學、生殖醫(yī)學、眼耳鼻喉、重癥醫(yī)學、醫(yī)學影像學、計劃生育醫(yī)學、足球運動康復。

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機構：臨床診斷、手術治療、臨床治療、病理化驗。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床各科的醫(yī)療、預防工作及醫(yī)學教學和研究工作。

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：130508

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數(shù)字媒體*、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能分析和解決實際問題，能在計算機技術、網(wǎng)絡技術和數(shù)字通信技術領域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領域，以及電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等新一代的數(shù)字傳播媒體領域、專業(yè)設計機構、企業(yè)、傳播機構、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方面的設計、教學、研究和管理工作的復合型應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在學習數(shù)理、英語、計算機等基礎課程的同時，還需具有良好的科學素養(yǎng)和美術修養(yǎng)，既懂技術又懂藝術，能利用計算機等新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng) 作，能綜合運用計算機技術、通信技術、數(shù)字信號處理技術進行數(shù)字媒體設計。

同時，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求：

1．在素質結構方面，要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識；在文化素質上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。

2．在知識結構方面，要求除本專業(yè)確定的學科基礎知識和專業(yè)能力外，同時具有一定的外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識；以及文學藝術、歷史、哲學、政治思想道德、心理學等方面的人文社會科學知識。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握相關計算機專業(yè)方向領域內的基本理論、基本知識；

2．掌握相關數(shù)字媒體專業(yè)方向領域內的設計方法和有關技術；

3．具備攝影攝像相關專業(yè)方向領域的知識和基本操作能力；

4．熟悉數(shù)字媒體設計專業(yè)方向領域內的相關方針、政策和法規(guī)；

5．了解相關數(shù)字媒體設計專業(yè)方向領域的前景、需求和發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：計算機學、傳播學、藝術設計學、多媒體技術學。

核心課程：計算機技術基礎、通信技術基礎、數(shù)字信號處理技術、計算機網(wǎng)絡、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網(wǎng)絡游戲設計、視頻特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、藝術設計概論、設計美學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：多媒體網(wǎng)頁設計、攝影與攝像、Flas*設計、數(shù)字音視頻*、數(shù)字媒體網(wǎng)絡傳輸?shù)榷鄠€實踐環(huán)節(jié)，它們與畢業(yè)設計一起構成完整的實踐教學環(huán)節(jié)。此外，專業(yè)實踐還包括在電視臺、影視公司、網(wǎng)絡媒體公司、傳媒業(yè)、廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設計公司、建筑設計（建筑漫游和環(huán)境設計）、人居環(huán)境設計和教育等行業(yè)進行實驗環(huán)節(jié)。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：藝術學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《構成設計》、《3D影像基礎》、《CG藝術創(chuàng)作》、《動畫表演》、《動畫技法》、《動畫造型設計》、《二維動畫技術與造型設計》、《立體影像*》、《視音頻剪輯》、《網(wǎng)頁設計與網(wǎng)頁腳本程序》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：網(wǎng)絡多媒體、新媒體藝術、環(huán)境藝術設計、數(shù)字影視特效、游戲設計藝術、廣告設計與策劃、影視*與設計。

專業(yè)（技能）方向

動漫、游戲類企業(yè)：造型設計、虛擬場景設計、動畫設計、CG設計、網(wǎng)頁設計；影視、廣告類企業(yè)：廣告設計、多媒體設計。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學與科研工作；繼續(xù)攻讀與媒體設計、網(wǎng)絡設計與*專業(yè)相關的學科或交叉學科的研究生;任職于教學和科研單位包括電視臺、數(shù)字電影*公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇*部門、動畫公司及其它各影視*機構等單位。計算機動畫與游戲設計方向駕馭聲光色影。掌握電影、電視短片、三維動畫、特效片頭、動態(tài)影像設計。通過學習，學生將學會對動畫和聲音的控制，并將它們組成悅目的畫面;掌握如何導演和演繹故事。研究數(shù)字化技術在影視、娛樂領域的滲透與應用。對數(shù)字媒體技術在影視、動漫*中的實際運用有較好的理解，具有較強的計算機軟件系統(tǒng)分析與設計的能力，對本學科的新發(fā)展及其應用前景有一定的理解。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)崗位包括：平面設計實習生、設計師、平面設計、廣告設計、網(wǎng)頁設計及網(wǎng)頁美工、文員客服、平面設計培訓講師等等。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)前景

數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關數(shù)據(jù)顯示，全球數(shù)字媒體產業(yè)從1997年157億美元增長到2001年354億美元。在美國，2001年由暢銷童話改編的電腦動畫巨作《史瑞克》票房及相關音像產品的*獲得了近9億美元的收入。在日本，直接運用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬人，每年有30萬人接受數(shù)碼動畫教育。在韓國，動畫產值僅次于美國和日本,處于世界第三位。這三個國家開發(fā)的電腦游戲，動畫片，占據(jù)了全球游戲市場的很大部分，為他們帶來了十分豐厚的經濟收入。目前，電腦特技已大量應用于影視業(yè)，如近幾年的票房大戶《魔戒》、《黑客帝國》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動員》更是全3D動畫的應用。與發(fā)達國家相比，我國的數(shù)字媒體專業(yè)還處于剛剛起步階段，市場需求量很大。目前我國對數(shù)字媒體藝術人才的缺口，大約每年在15萬左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場，多媒體產業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)?？捎^的經濟產業(yè)。另據(jù)有關專家介紹，中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經很成熟了，隨著計算機技術、網(wǎng)絡技術的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，數(shù)字媒體產業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

對應職業(yè)（崗位）