山東高中高考分?jǐn)?shù)線排名 山東省歷年高考分?jǐn)?shù)線一覽表
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-11-25
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山東高考分?jǐn)?shù)線一覽表
山東高考分?jǐn)?shù)線:一段線444分,二段線150分。
藝術(shù)類:文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類本科文化控制線444分,美術(shù)類、音樂類、書法類本科文化控制線333分,舞蹈類、影視戲劇表演類、服裝表演類本科文化控制線288分。
高考錄取分?jǐn)?shù)線
分為本科線,??凭€。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔,投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主,參考學(xué)生檔案中的其他信息,按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取。
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com山東省歷年高考分?jǐn)?shù)線一覽表
山東省歷年高考分?jǐn)?shù)線一覽表如下:
2016年山東文科平均錄取分?jǐn)?shù)在474分左右,理科平均錄取分?jǐn)?shù)在451分。2017年山東文科平均錄取分?jǐn)?shù)在483分左右,理科平均錄取分?jǐn)?shù)433在分。2018年山東文科平均錄取分?jǐn)?shù)在505分左右,理科平均錄取分?jǐn)?shù)在435分。
能夠利用“分?jǐn)?shù)線”查閱各高校及專業(yè)的歷史錄取信息,這只是志愿填報(bào)的第一步,重要的事情還在下面幾個(gè)方面:利用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校.
關(guān)于用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校,筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論:凡“自分差”小于“兩線差”(特殊情況除外)的均應(yīng)予以舍棄;只有當(dāng)“自分差”大于“兩線差”的才有必要作進(jìn)一步的預(yù)測(cè)。換句話說,就是要眼睛向下,選擇“兩線差”在“自分差”以內(nèi)的學(xué)校。這實(shí)際上是“海選”學(xué)校的基本方法與技巧。
利用“分?jǐn)?shù)線”報(bào)志愿應(yīng)注意的問題.不能簡單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)透過現(xiàn)象看本質(zhì),透過分?jǐn)?shù)看特殊
山東高考錄取分?jǐn)?shù)線一覽表2022
特殊類型招生控制線為513分,一段線為437分,二段線為150分。
山東?。⊿handong)是中國華東地區(qū)的一個(gè)沿海省份,簡稱魯,省會(huì)濟(jì)南。位于中國東部沿海北緯34°22.9′-38°24.01′,東經(jīng)114°47.5′-122°42.3′之間,自北而南與河北、河南、安徽、江蘇4省接壤。山東東西長721.03千米,南北長437.28千米,全省陸域面積15.58萬平方千米。2021年山東省的常住人口為10169.99萬人,比上年增加了17.24萬人。山東中部山地突起,西南、西北低洼平坦,東部緩丘起伏,地形以山地丘陵為主,東部是山東半島,西部及北部屬華北平原,中南部為山地丘陵,形成以山地丘陵為骨架,平原盆地交錯(cuò)環(huán)列其間的地貌,類型包括山地、丘陵、臺(tái)地、盆地、平原、湖泊等多種類型;地跨淮河、黃河、海河、小清河和膠東五大水系;屬暖溫帶季風(fēng)氣候。
山東近幾年高考分?jǐn)?shù)線
山東近幾年高考分?jǐn)?shù)線:
文科/理科(一本)
2015年:568?562
2016年:530?530
2017年:483?486
2018年:505?435
山東高考志愿填報(bào)填報(bào)技巧
1.要考慮自己的志趣、特長和國家的需要。選擇自己感興趣的專業(yè),在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設(shè)急需的專業(yè),能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。志趣和需要是相輔相成的,把志趣和需要有機(jī)地結(jié)合起來,才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。
2.考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性。以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考,分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況,結(jié)合自己的實(shí)力,正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對(duì)分,要更多地看其相對(duì)位置及其變化。
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