網絡技術本科院校排名 信息工程專業(yè)大學排名

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信息工程專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：三年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：710207

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和信息技術、計算機網 絡、網絡安全等知識，具備中小型網絡搭建與防護、系統(tǒng)部署與安全管理、應用服務配 置與安全運維、安全產品部署、初級網絡信息系統(tǒng)安全測試等能力，具有工匠精神和信 息素養(yǎng)，能夠從事網絡系統(tǒng)安全運行維護、網絡安全產品技術服務、網絡系統(tǒng)滲透測試 等工作的技術技能人才。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

1. 具備中小型網絡互聯與網絡設備基礎安全配置的能力； 2. 具備初步系統(tǒng)及應用服務基礎安全配置與防護的能力； 3. 具備網站搭建和基礎安全防護的能力； 4. 具備常用數據庫系統(tǒng)搭建及基礎安全防護的能力； 5. 具備網絡安全防護軟件和設備部署與配置的能力； 6. 具備使用工具對網絡系統(tǒng)和應用服務進行初步滲透測試的能力； 7. 具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)基礎課程：計算機網絡技術基礎、信息安全技術基礎、程序設計基礎、服務器 配置與管理。 專業(yè)核心課程：網絡組建與安全維護、系統(tǒng)安全加固、網站建設與安全管理、數據 庫管理與安全維護、網絡安全產品部署與調試、滲透測試與防護。 實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行網絡組建與安全維護、網 站建設與安全管理、系統(tǒng)安全加固、網絡安全產品部署與調試等實訓。在信息安全設備 廠商、信息安全服務企業(yè)等單位進行崗位實習。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書：計算機技術與軟件專業(yè)技術資格 職業(yè)技能等級證書：網絡安全運維、企業(yè)網絡安全防護、網絡安全滲透測試

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

接續(xù)高職?？茖I(yè)舉例：信息安全技術應用、密碼技術應用、計算機網絡技術、區(qū) 塊鏈技術應用、計算機應用技術 接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：信息安全與管理、網絡工程技術、計算機應用工程 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：信息安全、網絡空間安全、網絡工程、計算機科學與技術

就業(yè)方向

就業(yè)方向

面向網絡系統(tǒng)安全運行維護、網絡安全產品技術服務、網絡系統(tǒng)滲透測試等崗位 （群）。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：050306T

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

專業(yè)代碼：050306T

授予學位：文學學士

修學年限：四年

開設課程：

廣播電視新聞學、新聞學概論、新媒體概論、新媒體實務、數字媒體技術與應用、網絡營銷策劃與創(chuàng)意、網站策劃創(chuàng)意與設計、網頁設計與*、數據庫、攝影與攝像、數字圖像創(chuàng)意與設計、動畫創(chuàng)意與設計等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)

包括教學實習、論文寫作等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應傳統(tǒng)媒體機構、*機關、事業(yè)單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能在新聞傳播技術方面從事設計、*、網絡技術等方面的傳播技術類工作的能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.掌握網絡與新媒體的基本知識和理論；2.了解網絡與新媒體發(fā)展動態(tài)；3.了解網絡與新媒體的方針、政策和法規(guī)；4.了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；5.能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《傳播學原理》、《新媒體概論》、《網絡傳播》、《傳播統(tǒng)計學》、《新媒體技術與運用》、《新媒體創(chuàng)意與策劃》、《新媒體營銷傳播》、《網絡新聞編輯》、《網頁設計與*》、《數據庫系統(tǒng)原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：媒體創(chuàng)意、新媒體網絡經營。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

新聞、媒體類企事業(yè)單位：網絡新聞宣傳、信息傳播、網絡編輯、輿論分析、媒介內容生產。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

網絡與新媒體專業(yè)大學排名

其他信息：

環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè)，不少藝術生留學都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。

1. 斯坦福大學 (Stanford University)

斯坦福大學(Stanford University)，全名小利蘭?斯坦福大學，或譯作史 丹佛大學 ，通常直接稱作斯坦福大學，坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。

斯坦福大學土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領域包括六大方向。其中，環(huán)境工程當之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學（Wageningen University）

瓦格寧根大學（Wageningen University）位于荷蘭中部，是一所研究生命科學的著名高等學府，始建于1876年。作為瓦格寧根大學研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發(fā)展為一個國際性的科研機構。

瓦格寧根大學在環(huán)境科學與生態(tài)學方面的研究機構中其排名世界第一。

3. 加州大學伯克利分校 (University of California-Berkeley)

加州大學伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學。加州大學伯克利分校是加利福尼亞大學中最老的一所，也是美國大學協會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。

加州大學伯克利分校的工程學院被譽為世界頂尖工程師的搖籃，工程學院下設八個本科工程項目，其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4. 哈佛大學 (Harvard University)

哈佛大學(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。

5.斯德哥爾摩大學（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學之一最初只開設自然科學方面的課程。1904年建立授予學位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學學院。

6. 牛津大學 (University of Oxford)

牛津大學(University of Oxford)，簡稱"牛津"，位于英國牛津，是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯邦制大學，與 劍橋大學 并稱牛劍，與劍橋大學、 倫敦大學 學院 、 帝國理工學院 、 倫敦政治經濟學院 同屬"G5超級精英大學"。

牛津大學分校 邁阿密大學 的工程與應用科學學院設有環(huán)境工程專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)開設碩士學位。

7. 科羅拉多州立大學 (Colorado State University)

科羅拉多州立大學(Colorado State University，簡稱CSU)是一所四年制公立大學，成立于1870年，是美國著名的公立大學之一。

科羅拉多州立大學工程類設有環(huán)境工程專業(yè)，是科羅拉多州立大學的熱門專業(yè)。

8. 蘇黎世聯邦理工學院 （Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯邦理工學（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創(chuàng)建于1855年，是世界最著名的理工大學之一，在全世界范圍亦與美國 麻省理工學院 享有同樣崇高的聲譽，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽。

9. 伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC)，建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學。

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設在工程學院，有EES和EHHE兩大方向。

10. 昆士蘭大學 (The University of Queensland)

昆士蘭大學(The University of Queensland)，簡稱昆大，世界百強名校和頂尖的高等科研學府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學，也是澳大利亞最大最有聲望的大學之一，同時還是六所砂巖學府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學優(yōu)勢專業(yè)很多，環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力，又對整個環(huán)境中的物理、化學和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學人才。

以上就是關于世界環(huán)境工程專業(yè)大學排名的介紹，希望對環(huán)境工程專業(yè)留學的藝術生有所幫助。

網絡安全專業(yè)排名前十的大學

其他信息：

網絡與新媒體專業(yè)要學習的課程主要包括：新媒體技術導論、新媒體概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、新媒體信息策劃、*媒體研究、網絡傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史、廣播電視新聞學、新媒體實務、數字媒體技術與應用、網絡營銷策劃與創(chuàng)意、網站策劃創(chuàng)意與設計、網頁設計與*、數字圖像創(chuàng)意與設計、動畫創(chuàng)意與設計等。

材料補充：

網絡與新媒體是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬文學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學學士學位。該專業(yè)要求學生既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能有新聞傳播技術、設計、*、網絡技術等方面的傳播技術類工作的能力。該專業(yè)旨在培養(yǎng)適應傳統(tǒng)媒體機構、*機關、事業(yè)單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。學生畢業(yè)后可以在各級黨政機關、部隊、院校、企業(yè)等從事網絡新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，也可在國家重點新聞網站、各級報社、廣播電臺、電視臺、傳媒集團等單位的信息化管理宣傳部門、文化傳播公司等從事媒介內容生產與媒介經營管理等工作。

其他信息：

網絡安全專業(yè)主要學PKI技術、安全認證技術、安全掃描技術、防火墻原理與技術、入侵檢測技術、數據備份與災難恢復、數據庫安全、算法設計與分析。網絡安全是指網絡系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運行，網絡服務不中斷。 網絡安全專業(yè)前景 第一部分：基礎篇。主要包括安全導論、安全法律法規(guī)、操作系統(tǒng)應用、計算機網絡、HTML&JS、PHP編程、Python編程和Docker基礎知識。讓初級入門的人員對網絡安全基礎有所了解。 第二部分：Web安全。包含Web安全概述、Web安全基礎、Web安全漏洞及防御和企業(yè)Web安全防護策略方面的安全知識。讓初學者入門學習Web安全知識。 第三部分：滲透測試。這個階段包括的內容有，滲透測試概述、滲透測試環(huán)境搭建、滲透測試工具使用、信息收集與社工技巧、Web滲透、中間件滲透和內網滲透等知識。 第四部分：代碼審計。包括了代碼審計概述、PHP代碼審計、Python代碼審計、Java代碼審計、C/C++代碼審計和代碼審計實戰(zhàn)的知識，深入學習各類代碼審計的知識。 第五部分：安全加固。這個階段的學習，可以深入學習網絡協議安全、密碼學及應用、操作系統(tǒng)安全配置等方面的重要知識點。 網絡安全專業(yè)前景 隨著新一代信息技術的發(fā)展，網絡將更加深入千家萬戶，融入到社會生活和經濟發(fā)展的各個方面。在未來，無論是在物聯網、人工智能等新興領域還是在傳統(tǒng)計算機科學技術領域，網絡安全是始終不可缺少的重要組成部分，在整個網絡安全產業(yè)中占有舉足輕重的地位。 正是由于網絡安全人才缺口很大，所以網絡空間安全專業(yè)才會于2015年設立，并且設立之后，在一大批“雙一流”建設高校和其他重點院校建立了研究生專業(yè)研究方向。因此，網絡安全專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊，是一個不折不扣的朝陽行業(yè)，也是為數不多的職業(yè)壽命很長的計算機類工種。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080706

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備信息獲取、信息傳輸、信息處理、信息應用等方面的基礎理論和專 業(yè)知識，系統(tǒng)掌握現代信息技術，能在信息工程領域從事科學研究、工程設計、技術開發(fā)、設備制 造、管理維護的復合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數學、物理、電子線路、計算機應用、信息論與編碼、通信理論 與網絡等方面的基本理論和基本知識，接受信息技術領域軟硬件開發(fā)、計算機程序設計與應用、 科學研究與工程設計等能力的基本訓練，具有對信息系統(tǒng)進行分析、設計、開發(fā)、測試和應用，以 及綜合運用科學理論和工程技術分析解決工程問題的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．身心健康，具有良好的工程職業(yè)道德、愛國敬業(yè)精神、人文科學素養(yǎng)和社會責任感；

2．具有從事信息領域科學研究、工程設計、技術服務工作所需的數學和其他相關的自然科 學知識；

3．具有良好的質量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識；

4．掌握信號與系統(tǒng)、電子線路、電磁場與電磁波、計算機基礎等基礎理論，具有信息獲取、信 息傳輸、信息處理、信息應用的相關專業(yè)知識；

5．掌握信息技術領域軟硬件開發(fā)、計算機程序設計與應用的基本技能，具有對信息系統(tǒng)進 行分析、設計、開發(fā)、測試和應用的基本能力，具有綜合運用科學理論和工程技術分析解決工程問 題的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識和進行產品、技術與設備進行研究、開發(fā)、設計和技術改造或 創(chuàng)新的初步能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢和運用現代信息技術手段獲取相關信息的基本方法；

7．了解信息工程技術領域的技術標準、相關政策、法律和法規(guī)，具有初步的經濟管理知識和 良好的知識產權意識，了解通信技術的現狀與發(fā)展趨勢，能正確認識信息技術的工程實踐對于客 觀世界和社會的影響；

8．具有較好的組織管理能力、較強的表達能力和交流溝通能力以及良好的團隊意識和合作精神；

9．具有職業(yè)發(fā)展學習能力和適應環(huán)境的能力；

10.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：信息與通信工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。

核心知識領域：計算機信息技術、通信系統(tǒng)原理、信號與信息處理技術、電磁場與波、微處理 器與嵌入式系統(tǒng)原理、信息獲取與檢測技術、信息論與編碼技術等。

核心課程示例：

示例一：高等數學（170學時）或數學分析（204學時）、線性代數（51學時）、概率統(tǒng)計（51學 時）、離散數學（34學時）、數理方法（51學時）、大學物理（132學時）、程序設計思想與方法(51 學時)、C++程序設計（51學時）、數據結構（68學時）、基本電路理論（68學時）、模擬電子技術 （51學時）、數字電子技術（51學時）、信號與系統(tǒng)（68學時）、嵌入式系統(tǒng)原理與實驗（85學時）、 電磁場與波（68學時）、數字系統(tǒng)仿真VHDL設計(51學時)、通信原理（68學時）、數字信號處理 （51學時）、通信基本電路（68學時）、微波與天線（68學時）、近代信息論（34學時）、雷達原理 （34學時）、平面顯示技術（34學時）、無線通信原理與移動網絡（68學時）、操作系統(tǒng)（68學時）、 數字圖像處理（51學時）。

示例二：高等數學（196學時）、數學分析選講（30學時）、線性代數（52學時）、概率論與數理 統(tǒng)計（46學時）、場論與復變函數（46學時）、大學物理（130學時）、C語言程序設計（30學時）、 電路分析基礎（68學時）、信號與系統(tǒng)（68學時）、模擬電子技術基礎（60學時）、數字電路與邏輯 設計（46學時）、微機原理與系統(tǒng)設計（78學時）、高頻電子線路（60學時）、電磁場與電磁波(60 學時)、隨機信號分析（46學時）、數字信號處理（46學時）、通信原理（60學時）、通信網絡基礎 （46學時）、信息論與編碼理論（76學時）、信號檢測與估值（46學時）、離散數學（46學時）、數據 結構與算法分析（54學時）、數據壓縮與信源編碼（46學時）、無線通信（46學時）、傳感技術(30 學時)。

示例三：高等數學（192學時）、線性代數（48學時）、概率論與隨機過程（46學時）、大學物理 （128學時）、高級語言程序設計（C語言）（64學時）、電路分析基礎（64學時）、信號與系統(tǒng)( 64 學時)、模擬電子技術基礎（64學時）、數字電路與邏輯設計（64學時）、高頻電子線路（48學時）、 通信原理（48學時）、傳感器與檢測技術基礎（48學時）、現代通信網（48學時）、數字信號處理器 原理（64學時）、無線傳感器網絡（64學時）、嵌入式系統(tǒng)原理與應用（64學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工程技術訓練、電子工藝實習、專業(yè)實習、課程設計、畢業(yè)設計（論 文）等。

主要專業(yè)實驗：電子線路實驗、計算機基礎實驗、通信原理實驗、專業(yè)綜合實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《電磁場與電磁波技術》、《模擬電路基礎》、《傳感器技術與應用》、《數據庫原理和應用》、《通信網理論基礎》、《工程圖學和計算機圖學》、《匯編程序設計》、《信號與系統(tǒng)》、《自動控制原理》、《電路仿真》、《單片機技術》、《FPGA與SOPC設計基礎》、《JAVA編程技術》、《Matlab與信號處理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：移動通信技術、網絡信息安全與法政信息管理。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工業(yè)類企業(yè)：工程技術、運動控制、過程控制、電子技術、信號處理、工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、產品研發(fā)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可到高等院校、科研院所、企事業(yè)單位及電氣與電子公司的自動化、信息化、數字化電氣系統(tǒng)從事工程設計、系統(tǒng)分析及運行、科學研究、技術開發(fā)、經濟管理等方面的工作。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

計算機專業(yè)學校排名哪家好?

學神中的學神：清華北大
學神：華東五校+中科院大學
學帝：北京航空航天大學
學圣：北京郵電大學、華中科技大學
學霸：電子科技大學、華南理工大學
學師：西安電子科技大學
學者：傳智專修學院
學人：上海大學、北京工業(yè)大學

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