江蘇2010屆高考分?jǐn)?shù)線 江蘇高考分?jǐn)?shù)構(gòu)成

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹私K2010屆高考分?jǐn)?shù)線 江蘇高考分?jǐn)?shù)構(gòu)成，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

江蘇高考分?jǐn)?shù)構(gòu)成

80%能。估計(jì)理科一本線是490左右，文科不清楚。
還是報(bào)二本穩(wěn)妥！可以選課相對(duì)好的學(xué)校。
實(shí)在想報(bào)一本的話就不要選大城市啦！

下面是我在網(wǎng)上找的一些資料，希望對(duì)你有所幫助！好運(yùn)！

高考考了一本線左右，建議報(bào)考的大學(xué)：
1――昆明理工大學(xué)，全國(guó)排名93（08年），工科62（08年），位于西部的她是西部重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，但每年錄取分?jǐn)?shù)不高，
看其簡(jiǎn)介――現(xiàn)有4個(gè)博士后流動(dòng)站、5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、28個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、100個(gè)碩士點(diǎn)、22個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域和1個(gè)ΜΒΑ授權(quán)點(diǎn)。有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、18個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)省院省校合作共建的重點(diǎn)學(xué)科。 現(xiàn)有各類學(xué)生44000余人，其中博士、碩士研究生5千余人，全日制本?？茖W(xué)生22000余人，成人教育學(xué)生17000人。中國(guó)人民**在我校設(shè)立了“后備軍官選拔培訓(xùn)辦公室”，現(xiàn)有380名在讀國(guó)防生。

學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚的教學(xué)、科研隊(duì)伍，在3316名在職教職工中,具有各類高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員1100人。有中國(guó)工程院院士1人及*兩院院士16人；博士生導(dǎo)師73人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人110人；在1690名專任教師中，具有教授、副教授職稱人員749人，具有博士、碩士學(xué)位944人；有國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家7人，享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼、省*特殊津貼人員86人，云南省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才26人，云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人20人，后備人才10人，云南省技術(shù)創(chuàng)新人才11人 ，“百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選3人，第四屆教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”1人。
冶金工程是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科.其他的省重點(diǎn)學(xué)科很多,像機(jī)械工程及其自動(dòng)化電氣工程及其自動(dòng)化等
推薦指數(shù)五顆星！
2――成都理工，全國(guó)排名94（08），工科71（08），絕對(duì)的211實(shí)力，不信請(qǐng)看數(shù)據(jù)。
成都理工大學(xué)始建于1956年，其前身是成都地質(zhì)學(xué)院。1993年更名為成都理工學(xué)院，2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建成都理工大學(xué)。有62個(gè)本科專業(yè)、50個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、13個(gè)工程碩士招生領(lǐng)域、20個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)博士后科研流動(dòng)站，有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、11個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和8個(gè)省級(jí)本科人才培養(yǎng)基地。2007年在校學(xué)生總數(shù)25314人，其中全日制普通本科生19637人，碩士研究生2069人，博士研究生552人。在編教職工2246人，其中博士生導(dǎo)師69人，教授171人，副教授310人，其中有3人成為國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員，1人獲“全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才”稱號(hào)，1人獲“四川省科技杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2人獲“國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)，2人獲“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”資助，6人入選 “百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選，8人入選教育部“跨世紀(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃”和“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，1人獲高校青年教師獎(jiǎng)，4人獲李四光地質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)，2人獲黃汲清青年地質(zhì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，1人獲何梁何利科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，3人獲中國(guó)青年科技獎(jiǎng)，88人享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼，30人獲“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”稱號(hào)，23人獲“四川省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)，8人獲四川省青年科技獎(jiǎng)。

學(xué)校是我國(guó)重要的地球科學(xué)高層次人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地之一，有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(其中1個(gè)與西南石油大學(xué)共建)和6個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。建校52年來，完成國(guó)家和省部級(jí)科技項(xiàng)目近1000項(xiàng)，獲得包括國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)和國(guó)家技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)等在內(nèi)的國(guó)家和省部級(jí)科技獎(jiǎng)750項(xiàng)（次），發(fā)表論著1萬余篇（部）。學(xué)校鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加科技文化活動(dòng)，近年來組隊(duì)參加 “挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、 英語(yǔ)演講等重要賽事，獲得國(guó)際獎(jiǎng)9項(xiàng)、省部級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)400余項(xiàng)；獲得全國(guó)大學(xué)生田徑、羽毛球、攀巖、健美操錦標(biāo)賽前八名20余項(xiàng)次，省市高校田徑、籃排球、健美操等團(tuán)體和個(gè)人前八名近40余項(xiàng)次；獲得全國(guó)、省市級(jí)大學(xué)生藝術(shù)專業(yè)比賽含金獎(jiǎng)在內(nèi)的各類獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)次。
強(qiáng)勢(shì)專業(yè)是地質(zhì)和石油方向
推薦指數(shù)五顆星！
3――西安理工大學(xué)，也許她才是最應(yīng)推薦的二本院校，但不是全國(guó)一百?gòu)?qiáng)的她知名度不如上兩所，全國(guó)排名134（08），工科63（08），
西安理工大學(xué)前身是北京機(jī)械學(xué)院和陜西工業(yè)大學(xué)于1972年合并組建的陜西機(jī)械學(xué)院，隸屬機(jī)械工業(yè)部。1994年1月經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)更名為西安理工大學(xué)，1998年劃轉(zhuǎn)為中央和地方共建、以地方管理為主的高校。北京機(jī)械學(xué)院和陜西工業(yè)大學(xué)的歷史可分別追溯到20世紀(jì)30年代和19世紀(jì)末期，由于歷史變遷頻繁，學(xué)校將人民*接管北京機(jī)械學(xué)院前身之一“國(guó)立北平高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校”的時(shí)間――1949年5月1日定為建校日。58年來，學(xué)校伴隨著共和國(guó)一起成長(zhǎng)，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力和特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)。
學(xué)校是我國(guó)首批獲得博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一?，F(xiàn)有水利工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程等4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，26個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，71個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋全部本科專業(yè)。建有水利工程、電氣工程、機(jī)械工程、土木工程、電子科學(xué)與技術(shù)5個(gè)博士后科研流動(dòng)站。水文學(xué)及水資源等5個(gè)學(xué)科為全國(guó)高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，機(jī)械*及其自動(dòng)化等10個(gè)學(xué)科為陜西省重點(diǎn)學(xué)科。1999年，學(xué)校研究生部被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部授予“全國(guó)學(xué)位與研究生教育管理工作先進(jìn)集體”。2001年學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全國(guó)優(yōu)秀博士論文零的突破。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工2,326人，專任教師1,343人，其中教授162人，副教授371人；247人具有博士學(xué)位，650人具有碩士學(xué)位。5人獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)；13人分別被授予國(guó)家、省部級(jí)“有突出貢獻(xiàn)的專家”稱號(hào)；16人分別獲得省部級(jí)“勞動(dòng)模范”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)名師”、“師德標(biāo)兵”等稱號(hào)；1人為國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，9人為教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。
強(qiáng)勢(shì)專業(yè)水利，一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

水利工程 2007新增

二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

水文學(xué)及水資源 2002

水工結(jié)構(gòu)工程 2007新增
推薦指數(shù)五顆星！

4――廣東工業(yè)大學(xué)，工科76，曾有人說武漢有武大華科廣東有中山華工，武漢有武理工廣東有廣工大，可見廣工大的實(shí)力。易建聯(lián)可是廣東工業(yè)的學(xué)子??！
學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程、管理科學(xué)與工程5個(gè)學(xué)科教授評(píng)審權(quán)，機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程2個(gè)博士后科研流動(dòng)站，機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，51個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（含MBA），14個(gè)工程碩士授予領(lǐng)域，并具有同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)。有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科15個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，廣東省名牌專業(yè)13個(gè)，省級(jí)以上重點(diǎn)課程24門，省級(jí)精品課程11門，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心9個(gè)。建有各類研究所和教育、研究中心。用于教學(xué)、科研、管理的計(jì)算機(jī)10000多臺(tái)套，教學(xué)、科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值3.67億元。圖書館擁有藏書284.30萬冊(cè)、電子圖書148.77萬冊(cè)，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。
強(qiáng)勢(shì)專業(yè)――無國(guó)家重點(diǎn)，省重點(diǎn)
機(jī)械*及其自動(dòng)化 機(jī)械電子工程 機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器 材料加工工程 材料學(xué) 電力系統(tǒng)及其自化 控制理論與控制工程 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 巖土工程 應(yīng)用化學(xué) 環(huán)境工程
推薦指數(shù)四顆星！
5――山東科技大學(xué)，工科77，和 昆明理工大學(xué) 成都理工一樣老牌的工科冷門大學(xué)，實(shí)力當(dāng)然還是有的，并且位于青島市同城的青島科技大學(xué)也不錯(cuò)，工科全國(guó)72，
學(xué)校在青島、泰安、濟(jì)南三地辦學(xué)，總占地面積243.16萬平方米，建筑面積135萬平方米。設(shè)有16個(gè)學(xué)院和9個(gè)教學(xué)系（部）以及1個(gè)獨(dú)立學(xué)院。有5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，24個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)；7個(gè)山東省“泰山學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科；12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，77個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)；14個(gè)工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域；72個(gè)本科專業(yè)。有國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）27個(gè)，山東省強(qiáng)化建設(shè)人文社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)，青島市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部工程研究中心1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心7個(gè)。學(xué)校設(shè)有國(guó)家*業(yè)信息化培訓(xùn)中心授權(quán)業(yè)務(wù)中心、國(guó)家外專局外語(yǔ)培訓(xùn)中心、“山東―俄羅斯科技合作中心”、青島市*業(yè)信息化人才培訓(xùn)基地。俄羅斯自然科學(xué)院在學(xué)校設(shè)有中國(guó)唯一的“中國(guó)科學(xué)中心”。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生3.8萬余人，其中博士、碩士研究生3700余人，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生6900余人。有教職工2900余人，其中專任教師1900余人，教授257名，副教授411名。有中國(guó)科學(xué)院院士3名，中國(guó)工程院院士1名，俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士5名，“泰山學(xué)者”5名，新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選3名，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選3名，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6名，享受國(guó)家*特殊津貼教師58名，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，省部級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才37名。博士生導(dǎo)師125名。

學(xué)校有全國(guó)優(yōu)秀教師8人，省級(jí)優(yōu)秀教師19人，省級(jí)教學(xué)名師4人；教育部、財(cái)政部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，山東省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，山東省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)；建有國(guó)家級(jí)精品課程1門，省級(jí)精品課程15門。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)31項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在全省高校前列。學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)了10萬余名各類人才。

強(qiáng)勢(shì)學(xué)科――礦業(yè)工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論、巖土工程、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論
推薦指數(shù)三顆星！
6――沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)，工科78，我偶然看到他們的電氣工程竟是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，竟有院士坐鎮(zhèn)，竟在全國(guó)前十，我真難過我沒報(bào)他，要知道電氣工程可是高薪高福利行業(yè)??！
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科4個(gè)、省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科16個(gè)。建有國(guó)家稀土永磁電機(jī)工程技術(shù)研究中心，遼寧省風(fēng)力發(fā)電技術(shù)工程研究中心、高電壓強(qiáng)電流與新型電機(jī)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、復(fù)雜曲面數(shù)控*技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、鎂合金及其成型技術(shù)等省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等15個(gè)國(guó)家和部省級(jí)科研基地。 學(xué)校師資力量雄厚，名師云集?，F(xiàn)有教職工2649人。教師1113人，其中院士3人、博士生導(dǎo)師37人、中青年學(xué)科帶頭人25人、教授、副教授469人，具有碩士和博士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的69％，具有博士學(xué)位教師占教師總數(shù)的21％。
重點(diǎn)學(xué)科

重點(diǎn)學(xué)科一覽表
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 電機(jī)與電器
遼寧省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科 機(jī)械工程
遼寧省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科 材料科學(xué)與工程
遼寧省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科 電氣工程
遼寧省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科 管理科學(xué)與工程
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 機(jī)械*及其自動(dòng)化
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 機(jī)械設(shè)計(jì)與理論
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 機(jī)械電子工程
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 車輛工程
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 材料加工工程
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 材料學(xué)
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 材料物理與化學(xué)
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 電機(jī)與電器
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 電力電子與電力傳動(dòng)
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 高壓電與絕緣技術(shù)
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 電工理論與新技術(shù)
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 控制理論與控制工程
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器
遼寧省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科 檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置
強(qiáng)校?。〔贿^地處東北導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，
推薦指數(shù)三顆星
7――西南科技大學(xué)，敢取西南之名，就可見其是不可小看的，擁有36所國(guó)家大學(xué)科技園之一再次證明其確實(shí)有來頭。報(bào)吧錯(cuò)了也不要怕.不過當(dāng)?shù)睾趲彤?dāng)?shù)肋€是慎報(bào)??！
學(xué)校設(shè)有信息與控制工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、*科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、城建學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、生命科學(xué)與工程學(xué)院、理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院、長(zhǎng)虹信息學(xué)院、國(guó)際工商學(xué)院等20個(gè)學(xué)院；在工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等7個(gè)學(xué)科，設(shè)有電子信息工程、材料科學(xué)與工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、工商管理、城市規(guī)劃、環(huán)境工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、制藥工程、建筑學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、政治學(xué)與行政學(xué)、工程力學(xué)、自動(dòng)化等53個(gè)本科專業(yè)和19個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國(guó)招生?，F(xiàn)有在校研究生和普通全日制本、?？茖W(xué)生2.4萬余人。有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，科研機(jī)構(gòu)21個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有教職工2000多人，其中教師1300余人，有包括院士在內(nèi)的副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員600余人，有一批博士生、碩士生導(dǎo)師和四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
學(xué)校前身是1952年建立的重慶建筑工程學(xué)校，后改為西南工學(xué)院，2000年12月西南工學(xué)院和綿陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)高等專科學(xué)校合并，組建成西南科技大學(xué)。西南科技大學(xué)將在工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等7個(gè)學(xué)科中設(shè)置30多個(gè)本?？茖I(yè)，擁有多個(gè)博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在校學(xué)生16000多人?，F(xiàn)有教授、副教授200多名，而且擁有!!!18位院士的中國(guó)工程物理研究院和有2位院士的中國(guó)空氣動(dòng)力研究與發(fā)展中心參與共建，這些院士將作為西南科技大學(xué)的*教授，大大提升該院的師資力量。!!!!!學(xué)校擁有圖書70多萬冊(cè)，并與15個(gè)國(guó)家的有關(guān)高校建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。
強(qiáng)勢(shì)專業(yè)――材料
推薦指數(shù)兩顆星！
8――南京工程學(xué)院，2000年成立的大學(xué)，地處南京并且開設(shè)專業(yè)是目前中國(guó)最需要的專業(yè)，就業(yè)很火，尤其電力系，
南京工程學(xué)院是2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所省屬本科院校，是一所以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科的高等工程應(yīng)用型本科院校，是全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究會(huì)第二屆理事會(huì)副理事長(zhǎng)單位和全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究會(huì)應(yīng)用型本科院校專門委員會(huì)主任委員單位。學(xué)校坐落于“六朝古都”南京市，現(xiàn)有普通全日制本?？圃谛Ｉ?4711人，成人教育函授在籍學(xué)生6676人。
歷史沿革 南京工程學(xué)院是由兩所原國(guó)家示范性高等工程專科重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校――南京機(jī)械高等?？茖W(xué)校和南京電力高等專科學(xué)校于2000年合并組建而成，2001年，經(jīng)江蘇省*批準(zhǔn)，原隸屬于國(guó)家核工業(yè)部的南京工業(yè)學(xué)校并入學(xué)校。原南京機(jī)械高等?？茖W(xué)校的前身是同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂于1915年創(chuàng)建的附設(shè)機(jī)師科，歷經(jīng)同濟(jì)高級(jí)職業(yè)學(xué)校、南京機(jī)器*學(xué)校、南京機(jī)械專科學(xué)校等時(shí)期，原南京電力高等?？茖W(xué)校的前身是創(chuàng)建于1946年的江蘇省立蘇州高級(jí)工業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)南京電力學(xué)校、南京電力?？茖W(xué)校等時(shí)期。原兩所專科學(xué)校分別隸屬于原國(guó)家機(jī)械工業(yè)部和國(guó)家電力工業(yè)部，于1997年和2000年先后劃轉(zhuǎn)到江蘇省管理。2000年以來，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的精神，確立并貫徹“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，在舉辦應(yīng)用型本科教育、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)校企合作和產(chǎn)學(xué)研合作教育等方面進(jìn)行了積極有效的探索和實(shí)踐，各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，辦學(xué)實(shí)力大大增強(qiáng)，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色更加鮮明。
辦學(xué)條件 學(xué)校占地面積2800畝（含科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)），各類校舍總建筑面積近65萬平方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)到15.7億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.32億元。有各類實(shí)驗(yàn)室157個(gè)、實(shí)驗(yàn)中心33個(gè)、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）室88個(gè)、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地15個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地112個(gè)。有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)示范中心3個(gè)。以現(xiàn)代化、信息化為主要特征的圖書信息中心建筑面積3.85萬平方米，館藏印刷型文獻(xiàn)127.47萬冊(cè)、電子文獻(xiàn)63萬種（套）。建成了覆蓋全部校園的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息化管理平臺(tái)。學(xué)校各項(xiàng)配套服務(wù)設(shè)施不斷完善，校園依山抱水，環(huán)境優(yōu)美，各類教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)。
學(xué)科專業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、電力工程學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、通信工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、車輛工程系、環(huán)境工程系、人文與社會(huì)科學(xué)系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)部和體育部共16個(gè)院（系、部）以及工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與訓(xùn)練中心、先進(jìn)*技術(shù)工程中心、電力仿真與控制工程中心等3個(gè)工程中心，并設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院和民辦二級(jí)學(xué)院――康尼學(xué)院。在多年的辦學(xué)過程中，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展始終與機(jī)械、電力行業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，學(xué)校緣機(jī)、電而生，因機(jī)、電而強(qiáng)，在服務(wù)、奉獻(xiàn)機(jī)械、電力行業(yè)建設(shè)中迅速發(fā)展壯大。長(zhǎng)期以來，學(xué)校高度重視與機(jī)械、電力行業(yè)的密切合作，形成與兩大行業(yè)深厚的歷史淵源。學(xué)校組建以后，堅(jiān)持繼續(xù)為行業(yè)服務(wù)的特色，堅(jiān)定不移地走以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展的內(nèi)涵發(fā)展為主的道路，依托機(jī)械、電力等學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以機(jī)械、電力產(chǎn)業(yè)鏈為主線，整合優(yōu)化資源，構(gòu)建了以機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、材料科學(xué)與工程、熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑學(xué)等專業(yè)為主的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系，現(xiàn)有本科專業(yè)35個(gè)，專業(yè)方向69個(gè)，其中，機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、熱能工程被列為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，自動(dòng)化專業(yè)被列為國(guó)家首批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化和自動(dòng)化專業(yè)被評(píng)為省級(jí)品牌特色專業(yè)。
師資隊(duì)伍 截止到2007年底，學(xué)校共有專任教師956人。師資隊(duì)伍中，具有高級(jí)職稱的教師293人，占師資總數(shù)的32.55%，具有博士學(xué)位的教師77人，具有碩士學(xué)位的教師458人，具有碩士以上學(xué)位的教師占師資總數(shù)的59.44%。教師隊(duì)伍中，有江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象18人，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選8人，江蘇省中青年優(yōu)秀骨干教師30人，江蘇省“六大人才高峰” 資助計(jì)劃3人，現(xiàn)有教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家14人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人。
教學(xué)改革 學(xué)校具有深化教育教學(xué)教學(xué)改革的優(yōu)良傳統(tǒng)。從1987年起，學(xué)校就借鑒德國(guó)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后與華東工學(xué)院（現(xiàn)南京理工大學(xué)）、江蘇工學(xué)院（現(xiàn)江蘇大學(xué)）聯(lián)合創(chuàng)辦“3+1” 本科專業(yè)，培養(yǎng)了一批很受社會(huì)歡迎的本科層次的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。在專科辦學(xué)過程中，經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，率先在全國(guó)高工專中實(shí)施“小范圍、大幅度”專業(yè)教學(xué)改革，建成了一批在全國(guó)具有較大影響力和示范作用的專業(yè)，電網(wǎng)監(jiān)控專業(yè)“兩條線”的教學(xué)模式獲得了國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，為推動(dòng)我國(guó)高等工程?？平逃陌l(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校組建后，積極開展教學(xué)改革，突出教學(xué)改革在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，深入開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，全面實(shí)施教育質(zhì)量和教學(xué)改革工程，取得了明顯成效。創(chuàng)建了1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和4個(gè)省級(jí)品牌特色專業(yè)；獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)11項(xiàng)；建成國(guó)家級(jí)精品課程1門，江蘇省精品（優(yōu)秀）課程（群）9門，建成（立項(xiàng)）校級(jí)精品（優(yōu)秀）課程（群）77門；主編出版的教材178本，列入“十五” 國(guó)家規(guī)劃教材28本、“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材52本。建成國(guó)家級(jí)精品教材1本，建成（立項(xiàng)）省部級(jí)精品（優(yōu)秀）教材13本。2007年，機(jī)電控制類專業(yè)被教育部遴選為人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。
人才培養(yǎng) 近一個(gè)世紀(jì)以來，學(xué)校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的工程技術(shù)應(yīng)用型人才，已先后為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展以及機(jī)械、電力事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)和輸送了10萬余名各類工程技術(shù)專門人才和管理人才。學(xué)校畢業(yè)生遍布華夏，在祖國(guó)的各個(gè)地方，在機(jī)械、電力以及核工業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域都有學(xué)校畢業(yè)生奮斗的身影和前進(jìn)的足跡，一大批畢業(yè)生成為行業(yè)領(lǐng)域中的中堅(jiān)和骨干，他們勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地奮斗在工程第一線，為國(guó)家富強(qiáng)、特別是為機(jī)械、電力行業(yè)的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的一線職業(yè)工程師，畢業(yè)生以思想政治過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)好、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足而受到社會(huì)的普遍歡迎和廣泛好評(píng)。2003年以來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，連續(xù)被評(píng)為“江蘇省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
校企合作 學(xué)校貫徹“學(xué)以致用”辦學(xué)理念，遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)合作教育之路，不斷創(chuàng)新校企合作思路，提升校企合作層次，擴(kuò)大校企合作規(guī)模，豐富校企合作內(nèi)涵，創(chuàng)建了多元化、多樣性校企合作模式。合作企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程，選派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)理論研究能力的工程技術(shù)人員參加學(xué)校各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，直接參與人才培養(yǎng)方案制定、課程建設(shè)以及教學(xué)實(shí)踐等。合作企業(yè)還通過多種方式直接參與學(xué)校各類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，學(xué)校先后與美國(guó)GE Fanuc公司、UGS公司，德國(guó)西門子公司、博世力士樂公司、?？怂箍禍y(cè)量技術(shù)集團(tuán)、日本三菱公司、法國(guó)施耐德等著名大型跨國(guó)公司以及江蘇省電力公司、有色金屬華東地質(zhì)勘查局、南瑞繼保等25家國(guó)際國(guó)內(nèi)大型企業(yè)合作，協(xié)議投入3.3億元共建實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）中心，目前已完成投入1.8億元。通過開展多元化、多樣性的校企合作，搭建了校企相融的橋梁和聯(lián)合育人的平臺(tái)，為學(xué)生營(yíng)造了掌握行業(yè)最新設(shè)備、最新技術(shù)和了解企業(yè)文化的工程環(huán)境，也為企業(yè)提供了展示其技術(shù)和產(chǎn)品的窗口，建立了“互利共贏”的合作機(jī)制，形成了鮮明的校企合作辦學(xué)特色。
科研產(chǎn)業(yè) 在教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的同時(shí)，學(xué)校高度重視科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，學(xué)校整體科研能力和校辦科技產(chǎn)業(yè)效益都得到了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研的良性互動(dòng)。2005-2007年，學(xué)校共承擔(dān)包括省自然科學(xué)基金項(xiàng)目在內(nèi)的各級(jí)各類科研課題495項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)到款1.63億元，2007年，實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)到款5896萬元。積極推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，先后建成省級(jí)工程中心4個(gè)，征地237畝建成學(xué)校產(chǎn)業(yè)園區(qū)，有力地促進(jìn)了科技產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展，2007年，產(chǎn)業(yè)*總額達(dá)到4.5億元?！笆濉币詠?，產(chǎn)業(yè)依靠學(xué)校的支撐，充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)的科技孵化功能，申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)專利項(xiàng)目61個(gè)，獲國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品稱號(hào)3項(xiàng)，獲江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品3項(xiàng)，獲江蘇省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)?，F(xiàn)有科技產(chǎn)業(yè)7個(gè)，其中，南京康尼新技術(shù)有限公司被國(guó)家科技部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，并被南京市委、市*評(píng)為優(yōu)秀企業(yè)，另有兩家企業(yè)被評(píng)為江蘇省高新技術(shù)企業(yè)。
國(guó)際交流 學(xué)校不斷加大對(duì)外開放辦學(xué)的力度，在加強(qiáng)同國(guó)內(nèi)高校、企業(yè)交流合作的同時(shí)，積極拓寬渠道加強(qiáng)同國(guó)外高校和企業(yè)的合作與交流，建立了與國(guó)外高校、企業(yè)間多層次的國(guó)際合作交流關(guān)系。先后與德國(guó)、英國(guó)、愛爾蘭、法國(guó)、加拿大、新加坡等國(guó)家的10所高校建立了校際間的交流與合作關(guān)系。上世紀(jì)80年代，學(xué)校就與德國(guó)康斯坦茨工業(yè)技術(shù)大學(xué)實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生互派。2004年以來，學(xué)校又先后與英國(guó)諾森比亞大學(xué)、愛爾蘭都柏林格林菲斯學(xué)院等高校就學(xué)分互認(rèn)等問題達(dá)成一致，按照“2+2”人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校中外合作辦學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的階段，開辟了國(guó)際合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的新途徑。
多年來，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了教育部、江蘇省委、省*以及社會(huì)各界的殷切關(guān)懷和大力支持。經(jīng)過廣大師生的共同努力，學(xué)校黨的建設(shè)、思想政治教育、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、校園建設(shè)等都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。當(dāng)前，全校師生員工正在黨的“*”精神鼓舞下，按照“提升內(nèi)涵，彰顯特色，協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)實(shí)力”的工作方針，團(tuán)結(jié)一致，為早日把學(xué)校建成有較大影響、特色鮮明的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)而努力奮斗！
強(qiáng)勢(shì)專業(yè)――電力，機(jī)械類
推薦指數(shù)一顆星

還有很多好的二本沒寫那是因?yàn)樗麄兎謹(jǐn)?shù)大多超一本十分左右，不建議報(bào)考如上海電力學(xué)院，南京郵電等
我可以列一下
郵電通信類當(dāng)然是,杭州電子科技大學(xué),桂林電子科技大學(xué).
政法財(cái)經(jīng)類西北政大學(xué),山西財(cái)經(jīng)大學(xué),安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)
理工類:昆明理工大學(xué)，西安理工大學(xué),,成都理工大學(xué),長(zhǎng)春理工大學(xué)
交通建筑類華東交通大學(xué),蘭州交通大學(xué),青島建筑科技大學(xué),西安建筑科技大學(xué)(有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)
師范類徐州師范大學(xué),西北師范大學(xué),福建師范大學(xué),曲阜師范大學(xué) 廣西師范大學(xué),山西師范大學(xué)
商學(xué)類蘭州商學(xué)院,廣州商學(xué)院,天津商學(xué)院, 重慶工商大學(xué),浙江工商大學(xué)
還有近些年新起的科技大學(xué)陜西科技大學(xué)，西安科技大學(xué)，武漢科技大學(xué)，內(nèi)蒙古科技大學(xué)，山東科技大學(xué)，湖南科技大學(xué)，河北科技大學(xué) ，江蘇科技大學(xué)
還有不是特別看好的農(nóng)林業(yè)大學(xué)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)(有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室),南京林業(yè)大學(xué),福建農(nóng)林科技大學(xué)
外語(yǔ)類西安外國(guó)語(yǔ) 大連外國(guó)語(yǔ) 天津外國(guó)語(yǔ) 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
我沒寫長(zhǎng)沙理工挺內(nèi)疚的就簡(jiǎn)單說一下，由長(zhǎng)沙電力和交通合并的，強(qiáng)勢(shì)專業(yè)當(dāng)然是和電力，交通有關(guān)的啦，
同時(shí)希望大家補(bǔ)充讓學(xué)弟學(xué)妹們好報(bào)志愿。

2010高考江蘇一本錄取分?jǐn)?shù)線大概是多少

理科一本333、二本317分，文科一本333、二本313 分 文理三本260； 藝220 體225

據(jù)可靠消息：數(shù)學(xué)閱的松，18題3個(gè)問，分值分別是6、5、5；大分值向前調(diào)；20題只要導(dǎo)數(shù)推出就3分?？偟膩碚f有利考生
本一省控線文科可能高于理科

今年江蘇文理重新分開劃線，兩條線的高低最受中學(xué)矚目。據(jù)稱，南京不少中學(xué)已打算將這屆高一分班安排在7 月初進(jìn)行，就是想先觀望下文理分開劃線后哪類考生更占“便宜”。

南京某高校招辦主任分析，從往年的高考錄取情況看，排在前面的名校，如北大清華、南大東大等，都是理科線高于文科線，這說明在最高分段，理科生要比文科生多，也可以理解成理科生的成績(jī)更高一些。但這只是前一萬名左右的情況。本一批次排在后面的高校，文理科的分?jǐn)?shù)線就比較接近了，有的干脆文理一條線。不過，這是建立在省控線不分文理統(tǒng)一劃的前提下。今年分開劃線，這種格局將會(huì)打破。“雖然今年本一批次也有不少高校增加文科計(jì)劃，但數(shù)量有限，本一批理科計(jì)劃差不多還是相當(dāng)于文科的兩倍，這就意味著本一批上線的理科生是文科生的兩倍左右。試想理科生從前五萬名劃線，文科生從前兩萬名劃線，今年本一省控線文科很可能超過理科?！?

不過，這位招辦主任指出，今年數(shù)學(xué)卷較難，到底是拉大了理科生和文科生的差距，還是縮小了兩者的區(qū)分度，現(xiàn)在不得而知。而這一點(diǎn)，對(duì)今年省控線的劃分無疑也起到重要的影響。

劃線方法有變，看排名最準(zhǔn)

今年江蘇高考劃線方法有變化，從一條線變成兩條線，不少家長(zhǎng)詢問：今年填志愿，怎么參照去年的資料？有沒有可比性？

南大招辦主任趙鳴表示，應(yīng)該說不管怎么劃線，考生排名和學(xué)校相關(guān)學(xué)科的對(duì)應(yīng)關(guān)系，是基本穩(wěn)定的。如南大招的學(xué)生一般排在全省前3000。不過，今年分開劃線后，文科和理科生分開來排隊(duì)，得到的排名和往年一條隊(duì)伍的沒什么可比性，應(yīng)該說前3000名無論對(duì)文科還是理科都有點(diǎn)后了。不過家長(zhǎng)們別擔(dān)心，不少高校會(huì)根據(jù)往年情況，在填志愿前給出預(yù)估文科排名和理科排名，以供家長(zhǎng)們參照。相對(duì)來說，這比參照預(yù)估分?jǐn)?shù)要保險(xiǎn)得多。因此，高考成績(jī)公布后，家長(zhǎng)們要及時(shí)和感興趣的高校聯(lián)系，獲得相關(guān)的信息。記者王晶卉

參考：
江蘇省啟東中學(xué)預(yù)估線

文科：

本一線320

本二線293

理科：

本一320

本二299

江蘇省海門中學(xué)預(yù)估線

文科：

本一線332分，本二線302分

理科：

本一線328分，本二線307分

泰州市預(yù)估線

文科：

本一線325分

本二線300分

理科：

本一線333分

本二線300分

（注：本分?jǐn)?shù)線由各學(xué)校提供，僅供參考）

等級(jí) A+ A B

物理 92 78 57

歷史 78 72 60

江蘇考試院專家內(nèi)部估計(jì)今年江蘇分?jǐn)?shù)線是：
文科 本一333，本二312，本三285
理科 本一338，本二315，本三291

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