大同市中職院校排名煤炭專業(yè)大學排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-12

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大同市中職院校排名煤炭專業(yè)大學排名

大同?？茖W校有哪些

大同?？茖W校有大同煤炭職業(yè)技術學院，大同師范高等?？茖W校，山西通用航空職業(yè)技術學院?等。

大同煤炭職業(yè)技術學院是經(jīng)山西省人民*、教育部備案的高等職業(yè)學院。學校成立于1975年，1999年開始舉辦高職教育,是山西省較早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一。

學校辦學四十年來,既享受過煤炭黃金十年的乘風破浪，也感受過煤炭兩次低潮的痛苦掙扎，但憑借著對煤炭的堅持與執(zhí)著，我們始終立足煤、依靠煤、發(fā)展煤。根據(jù)2018中國高職高專院校競爭力排行榜，全國排名597名，位列山西第十。

學院位于中華煤都、歷史文化名城大同市，占地積375畝,建筑面積17.35萬平方米，圖書館藏書40.88萬冊，教學儀器、設備總值6882.93萬元?，F(xiàn)有教職工464人，專任教師266人。同時聘請了139位企業(yè)技術專家和高校學者擔任客座教授、*或兼課教師?，F(xiàn)有全日制學生4000余人，成人教育學員790余人。每年開展各類培訓12000余人(次)。

學校設有采礦工程系、機電工程系、煤化工系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、中專部、公共基礎部、成人教育處和培訓中心等二級教學單位。開設十個專業(yè)大類28個高職專業(yè)，9個中職專業(yè)。

煤礦開采技術和機電--體化技術兩個專業(yè)是"中央財政支持高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點建設專業(yè)，煤化工生產(chǎn)技術是山西省特色專業(yè)，煤礦開采技術和礦山測量專業(yè)列入山西重點實訓基地建設項目，礦山測量、礦井通風與安全、工程造價三個專業(yè)是山西省重點建設專業(yè),煤礦開采技術和機電一體化技術實訓基地是山西省示范性實訓基地。

學校堅持以人為本,重視索質(zhì)教育。秉承“立德立身、修業(yè)修能”的校訓，“教以修德授以致用”的教風，”好學、勤學、樂學”的學風，實施“-綱三道五維"育人模式，按照高素質(zhì)技術技能型人才的培養(yǎng)需要,實施“崗位主導式”人才培養(yǎng)模式，形成“做學教六循環(huán)”教學模式。

院校專業(yè)：

大同煤炭職業(yè)技術學院是經(jīng)山西省人民*、教育部備案的高等職業(yè)學院。學校成立于 1975 年， 1999 年開始舉辦高職教育，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一。學校辦學四十年來，既享受過煤炭黃金十年的乘風破浪，也感受過煤炭兩次低潮的痛苦掙扎，但憑借著對煤炭的堅持與執(zhí)著，我們始終立足煤、依靠煤、發(fā)展煤。根據(jù) 2018 中國高職高專院校競爭力排行榜，全國排名 597 名，位列山西第十。,學院位于中華煤都、歷史文化名城大同市，占地積 375 畝，建筑面積 17.35 萬平方米，圖書館藏書 40.88 萬冊，教學儀器、設備總值 6882.93 萬元?，F(xiàn)有教職工 464 人，專任教師 266 人。同時聘請了 139 位企業(yè)技術專家和高校學者擔任客座教授、*或兼課教師?，F(xiàn)有全日制學生 4000 余人，成人教育學員 790 余人。每年開展各類培訓 12000 余人（次）。,學校設有采礦工程系、機電工程系、煤化工系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、中專部、公共基礎部、成人教育處和培訓中心等二級教學單位。開設十個專業(yè)大類 28 個高職專業(yè)， 9 個中職專業(yè)。煤礦開采技術和機電一體化技術兩個專業(yè)是“中央財政支持高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點建設專業(yè)，煤化工生產(chǎn)技術是山西省特色專業(yè)，煤礦開采技術和礦山測量專業(yè)列入山西重點實訓基地建設項目，礦山測量、礦井通風與安全、工程造價三個專業(yè)是山西省重點建設專業(yè)，煤礦開采技術和機電一體化技術實訓基地是山西省示范性實訓基地。,學校堅持以人為本，重視素質(zhì)教育。秉承“立德立身、修業(yè)修能”的校訓，“教以修德、授以致用”的教風，“好學、勤學、樂學”的學風，實施“一綱三道五維”育人模式，按照高素質(zhì)技術技能型人才的培養(yǎng)需要，實施“崗位主導式”人才培養(yǎng)模式，形成“做學教六循環(huán)”教學模式。,學校實訓條件優(yōu)良，培養(yǎng)工匠精神。建有巷道總長 1500 米的校內(nèi)教學礦井， 44 個校園內(nèi)實習實訓室，建筑面積 7000 余平方米的實習工廠，學校把實踐育人作為學校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項重要舉措，積極組織學生參加技能大賽，形成以賽帶學、以賽代練的職業(yè)教育氛圍，培養(yǎng)學生的工匠精神和技能素養(yǎng)。 2017 年機電工程系馮志飛同學獲得 2017 年全國職業(yè)院校技能大賽（行業(yè)特色賽項）高職組煤礦綜采電氣維修賽項的一等獎。 3 名學生榮膺全國大學生電子設計競賽高職高專組全國一等獎。 6 名學生榮獲高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽?？平M國家一等獎。涉及到的同學都有資格免試保送升入本科。四個國賽一等獎，在全省高職中成績屬于前列，凸顯了辦學實力。,學校深化校企合作，助力產(chǎn)教融合。學校是教育部確定的首批現(xiàn)代學徒制試點單位，實施招生即招工、入學即入企、工學交替、雙師訓教、崗位成才為特征的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)方案，與同煤集團、焦煤集團、晉煤集團、京東集團等企業(yè)深化校企合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同設計就業(yè)崗位，共同育人。學校加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，形成“觀念引領、典型支撐、全程幫扶”三位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。積極拓寬就業(yè)渠道，近三年畢業(yè)生就業(yè)率 90% 以上。,薪火傳承建偉業(yè)，繼往開來譜華章。目前，學校已步入快速發(fā)展的重要時期。在新的歷史起點上，全校師生將抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展，實施“科學管理、特色建設、創(chuàng)新發(fā)展”三大工程，努力建設成省內(nèi)一流、特色鮮明的高水平職業(yè)院校！