中國解剖學院校排名 院校專業(yè)：

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全國高校醫(yī)學排名

全國高校醫(yī)學排名如下：

北京協(xié)和醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學、南方醫(yī)科大學、哈爾濱醫(yī)科大學、南京醫(yī)科大學、中國藥科大學、天津醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學、中國醫(yī)科大學、上海中醫(yī)藥大學名列中國醫(yī)科類大學排名前10強。

學校介紹：

1、北京協(xié)和醫(yī)學院。

是中國最高醫(yī)學研究機構(gòu)和最高醫(yī)學教育機構(gòu)。直屬北京協(xié)和醫(yī)院、阜外醫(yī)院、腫瘤醫(yī)院、整形外科醫(yī)院、血液病醫(yī)院和皮膚病醫(yī)院等6所醫(yī)院，集醫(yī)院、研究所和教學機構(gòu)于一體，形成了國內(nèi)外聞名的醫(yī)療、教學和科研緊密結(jié)合的醫(yī)療服務(wù)體系。

2、首都醫(yī)科大學。

由北京市人民*、國家衛(wèi)生健康委員會、教育部共建院校，是北京市重點高等院校、入選國家“2011計劃”牽頭高校。

醫(yī)科大學就業(yè)前景好的專業(yè)：

一、臨床醫(yī)學專業(yè)。

臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

臨床醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生將來大多會從事臨床工作，也就是醫(yī)院中各科室的臨床大夫?；A(chǔ)醫(yī)學相對而言更偏重于醫(yī)學研究，以疾病研究為主要目的。

二、口腔醫(yī)學專業(yè)。

口腔醫(yī)學主要學習國內(nèi)外口腔醫(yī)學最新研究動態(tài)和技術(shù)進展，涉及藥物學、藥物臨床驗證、齒科化學材料研究、生物力學、口腔解剖學、生理學、組織病理學、齒科器械評價、牙病預防及診斷治療新技術(shù)、新方法等各個方面，對全國廣大口腔基層義務(wù)工作者有極大的指導作用。

口腔醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在各級口腔醫(yī)院，綜合醫(yī)院口腔科及醫(yī)學院校從事醫(yī)療、教學與科研工作。

其他信息：

醫(yī)學影像是一門輔助臨床醫(yī)學，跟臨床有密切關(guān)系，考試也是考臨床相關(guān)，就業(yè)比臨床好，因為醫(yī)學影像學專業(yè)是這些年才興起的，再加上中國各2、3線城市發(fā)展起后很多醫(yī)院都強化輔助科室，進入新科技，這類專業(yè)醫(yī)生比較缺，競爭少，但待遇比不上臨床，影像的工作相對也輕松些。 醫(yī)學影像學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于醫(yī)學類中的臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)類，其中臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)類共17個專業(yè)，醫(yī)學影像學專業(yè)在臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)中排名第12，在整個醫(yī)學大類中排名第21位。

院校專業(yè)：

基本學制：五年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：100203TK

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

專業(yè)代碼：100203TK

授予學位：醫(yī)學學士

修學年限：四年

開設(shè)課程：

物理學、電子學基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)

包括臨床見習、畢業(yè)實習等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識；2.掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能；3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力；4.熟悉有關(guān)放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學倫理學；5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修》、《醫(yī)學成像技術(shù)》、《人體解剖學》、《影像診斷學》、《介入放射學》、《影像物理》、《超聲診斷》、《放射診斷》、《核素診斷》、《醫(yī)學影像解剖學》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機構(gòu)：臨床影像、超聲診斷、放射診斷； 醫(yī)療設(shè)備類企業(yè)：影像設(shè)備的研發(fā)、設(shè)備維修、設(shè)備*。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

中國最好醫(yī)科大學是哪個

中國最好的醫(yī)科大學有： 北京協(xié)和醫(yī)學院 、首都醫(yī)科大學、北京大學醫(yī)學部、北京中醫(yī)藥大學、第二和 第三軍醫(yī)大學 等。

1中國十大醫(yī)科大學排名

一、北京協(xié)和醫(yī)學院

二、首都醫(yī)科大學

三、北京大學醫(yī)學部

四、四川大學華西醫(yī)學院

五、北京中醫(yī)藥大學

六、第三軍醫(yī)大學

七、第二軍醫(yī)大學

八、中國藥科大學

九、南方醫(yī)科大學

十、天津醫(yī)科大學

2醫(yī)科大學就業(yè)前景好的專業(yè)

1、臨床醫(yī)學專業(yè)

隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。

臨床醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生將來大多會從事臨床工作，也就是醫(yī)院中各科室的臨床大夫。 基礎(chǔ)醫(yī)學 相對而言更偏重于醫(yī)學研究，以疾病研究為主要目的。

2、護理學專業(yè)

護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎(chǔ)的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科。護理學包含了自然科學，如生物學、物理學、化學、 解剖學 、生理學等知識。

3、口腔醫(yī)學專業(yè)

口腔醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在各級口腔醫(yī)院，綜合醫(yī)院口腔科及醫(yī)學院校從事醫(yī)療、教學與科研工作。

主要學習國內(nèi)外口腔醫(yī)學最新研究動態(tài)和技術(shù)進展，涉及藥物學、藥物臨床驗證、齒科化學材料研究、生物力學、口腔解剖學、生理學、組織病理學、齒科器械評價、牙病預防及診斷治療新技術(shù)、新方法等各個方面，對全國廣大口腔基層義務(wù)工作者有極大的指導作用。

4、麻醉學專業(yè)

麻醉學是一門研究臨床麻醉，生命機能調(diào)控，重癥監(jiān)測治療和疼痛診療的科學，通常用于手術(shù)或急救過程中。

主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位的 麻醉科 、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等方面的工作。

醫(yī)學影像學專業(yè)大學排名

醫(yī)學專業(yè)的大學排名

醫(yī)學專業(yè)的大學排名為：第一名：北京協(xié)和醫(yī)學院，第二名：首都醫(yī)科大學，第三名：南方醫(yī)科大學，第四名：哈爾濱醫(yī)科大學，第五名：海軍軍醫(yī)大學。

1、北京協(xié)和醫(yī)學院

北京協(xié)和醫(yī)學院是中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會直屬的唯一一所重點醫(yī)科大學，是中國國家級醫(yī)學科學學術(shù)中心和綜合性科學研究機構(gòu)。是我國最早設(shè)有八年制臨床醫(yī)學專業(yè)和護理本科教育的醫(yī)學院校，被譽為中國醫(yī)學殿堂。

2、首都醫(yī)科大學

首都醫(yī)科大學是北京市重點高等院校，在全國醫(yī)科大學排名中位局第三名，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。國家重點學科有眼科學、耳鼻咽喉科學、神經(jīng)生物學、內(nèi)科學(呼吸系病、神經(jīng)病學、兒科學等。

3、南方醫(yī)科大學

南方醫(yī)科大學是原中國人民*第一軍醫(yī)大學，直屬廣東省人民*，由廣東省人民*、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、中華人民共和國教育部共同建設(shè)。入選卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃，廣東省一級園林式院校。

4、哈爾濱醫(yī)科大學

哈爾濱醫(yī)科大學簡稱“哈醫(yī)大”，位于黑龍江省哈爾濱市。是國家教育部首批試辦七年制高等醫(yī)學教育的院校，是省部共建大學、黑龍江省高水平大學和優(yōu)勢特色學科建設(shè)高校、國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校。

5、海軍軍醫(yī)大學

海軍軍醫(yī)大學位于上海市，是國家“211工程”、軍隊“2110工程”和原總后勤部“530工程”重點建設(shè)院校，國家“雙一流”建設(shè)高校。海軍軍醫(yī)大學創(chuàng)建于1949年9月，2017年6月29日，更名為中國人民*海軍軍醫(yī)大學，并對外保留第二軍醫(yī)大學校名。

生物科學前30名國內(nèi)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：071001

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社 科素質(zhì)、國際化視野和科學思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練，并能運用所掌握的理論知 識和技能在生物學及相關(guān)領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、教學及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學基本理論和基本知識以及人文社科知 識，接受專業(yè)技能和科學研究方面的基本訓練，具備科學思維和國際化視野，掌握從事生物學及 相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．掌握生物學的基礎(chǔ)理論及基本知識，具有扎實的數(shù)學、物理、化學的學科基礎(chǔ)，具有計算 機及信息科學和人文社會科學等方面的基本素質(zhì)；

3．掌握群體、個體、細胞和分子等生物學不同層次的分析方法與實驗技術(shù)；

4．具有從事生物學相關(guān)領(lǐng)域研究、教學和管理的初步能力；

5．熟悉生物學及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6．了解國內(nèi)外的生物學理論前沿和應(yīng)用前景；

7．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會需求、 繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學科：生物學、醫(yī)學、農(nóng)學。

核心知識領(lǐng)域：生命的化學分子基礎(chǔ)、細胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動物體的結(jié)構(gòu) 與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境。

核心課程示例（以下課程按每16學時折合1學分）：

示例一：動物生物學（理論課48學時，實驗課48學時）、植物生物學（理論課48學時，實驗 課48學時）、生物化學（理論課80學時，實驗課48學時）、細胞生物學（理論課48學時，實驗課 48學時）、遺傳學（理論課48學時，實驗課48學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課48學 時）、分子生物學（32學時）等。

示例二：動物生物學（理論課64學時，實驗課32學時）、植物生物學（理論課48學時，實驗 課32學時）、生物化學（理論課80學時，實驗課32學時）、細胞生物學（理論課48學時，實驗課 32學時）、遺傳學（理論課48學時，實驗課32學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課32學 時）、生態(tài)學（理論課48學時，實驗課32學時）、分子生物學（32學時）等。

示例三：植物生物學（理論課64學時，實驗課64學時）、動物生物學（理論課64學時，實驗 課64學時）、生物化學（理論課64學時，實驗課32學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課32 學時）、遺傳學（理論課48學時，實驗課32學時）、細胞生物學（理論課32學時，實驗課16學 時）、分子生物學（理論課32學時，實驗課16學時）等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：野外綜合實習、綜合實踐及畢業(yè)論文、學術(shù)與科技活動等。

主要專業(yè)實驗：植物生物學實驗和動物生物學實驗（或普通生物學實驗）、微生物學實驗、生 物化學與分子生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《生物信息學》、《細胞工程》、《基因工程》、《分子生物學》、《解剖生理學》、《現(xiàn)代遺傳學》、《人體組織學與解剖學》、《組織培養(yǎng)》、《人體及動物生理學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：實驗、海洋生物、生物教育、檢驗與檢測、應(yīng)用微生物學、生態(tài)監(jiān)測與評價、動物養(yǎng)殖與產(chǎn)品加工、藥用植物資源與利用。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)、林、牧、漁類企業(yè)：生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)； 醫(yī)藥類企業(yè)：生物工程、生物制藥、生化實驗； 教育類企業(yè)：生物教師、生物產(chǎn)品教研。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：應(yīng)用生物科學專業(yè)以生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應(yīng)用為目的，培養(yǎng)和造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開發(fā)、環(huán)境保護等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計、應(yīng)用與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術(shù)人才。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

綜述：北京大學、清華大學、中國科學院大學、復旦大學、中國人民大學、浙江大學、上海交通大學、南京大學、武漢大學、中山大學、吉林大學等。

復旦大學，位于直轄市上海，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，中央直管副部級建制。位列國家首批“雙一流”（A類）、“985工程”、“211工程”重點建設(shè)高校。

師資隊伍：

根2019年7月學校官網(wǎng)顯示，復旦大學在校教學科研人員2871人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員2523人。

參考資料來源：百度百科－復旦大學

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