宋朝高考分?jǐn)?shù)線 李清照的文學(xué)造詣放在現(xiàn)如今能不能上北大?

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹怂纬呖挤謹(jǐn)?shù)線 李清照的文學(xué)造詣放在現(xiàn)如今能不能上北大?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

我成人高考分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到最底錄取分?jǐn)?shù)線,請(qǐng)問是否還...

是。

通常補(bǔ)錄會(huì)在12月中旬左右進(jìn)行。教育部門內(nèi)部會(huì)出一個(gè)補(bǔ)錄的計(jì)劃，但是不會(huì)公布在網(wǎng)站上，只有高校、函授站以及教育局知道。特別是函授站，會(huì)根據(jù)補(bǔ)錄的原則，與符合要求的考生溝通是否參加補(bǔ)錄。若想補(bǔ)錄卻不知道怎么做的這個(gè)時(shí)候就可以聯(lián)系領(lǐng)創(chuàng)學(xué)校房老師進(jìn)行補(bǔ)錄。

成人高考注意事項(xiàng)

考生在第一場(chǎng)考試開考前35分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，開考15分鐘后禁止遲到考生進(jìn)入考場(chǎng)考試。每科考試結(jié)束前30分鐘方可交卷出場(chǎng)。

成人高考開考前五分鐘發(fā)試卷，考生拿到試卷后，先填寫好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，認(rèn)真聽取監(jiān)考老師宣讀答題的相關(guān)注意事項(xiàng)，開考信息發(fā)出后開始答題。

要認(rèn)真審題，答題格式要規(guī)范，表達(dá)、作圖要符合常規(guī)，注意卷面整潔，不能折疊、卷曲，否則會(huì)影響計(jì)算機(jī)掃描、評(píng)卷。

以上內(nèi)容參考 百度百科-成人高考

李清照的文學(xué)造詣放在現(xiàn)如今能不能上北大?

明確回答：李清照光憑文學(xué)造詣放在現(xiàn)今不能上北大。為什么？且看我詳細(xì)分析：

第一、現(xiàn)在的北大不是光靠文學(xué)好就能考進(jìn)去的。

你還要數(shù)學(xué)好，英語好，歷史好，地理好等等等等，而這些學(xué)科，李清照如果光靠文學(xué)造詣，是沒辦法一下子補(bǔ)上來的，補(bǔ)不上來就考不上北大的錄取分?jǐn)?shù)線，然后也就自然不可能被錄取了。

第二，有可能你會(huì)說，那她的文學(xué)造詣如此之高，破格錄取行不行？答案還是不行。

因?yàn)榻隂]有聽說過這樣的先例，雖然在民國歷史上有過這樣的，比如說數(shù)學(xué)考個(gè)0分，但有特別突出的語文成績(jī)，結(jié)果一個(gè)人被破格錄取入北大的事情發(fā)生。但問題里面講的是現(xiàn)今的北大，這樣的事情也就基本沒有發(fā)生的可能了。

第三，那李清照放到現(xiàn)今就是一定不能上北大咯？未必。

前面我說的是李清照光憑他的文學(xué)造詣是沒辦法上北大的，但沒說她一定不能上。只要她努力補(bǔ)齊她的其他學(xué)科方面的水平，然后參加高考，考一個(gè)北大錄取分?jǐn)?shù)線以上的分?jǐn)?shù)，她就很可能被錄取。而以李清照那樣高的文學(xué)造詣，可以看出她是一個(gè)文科智商特別高的人，如果給她機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)現(xiàn)在的中學(xué)，歷史、數(shù)學(xué)、英語等等學(xué)科，相信學(xué)得好的可能性也很大，如果在這些學(xué)科方面也成了頂尖學(xué)霸，她去考個(gè)北大應(yīng)該也不成問題。

李清照幾乎被稱作"千古第一才女"，就連今年大街小巷流行的電視劇插曲《知否知否》的歌詞都是來自于李清照的詞，其他詩詞也多被我們熟悉，例如“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”等等，都流傳千古而不朽，可見其文學(xué)造詣非常高，歷經(jīng)千年依然為人們所稱頌。不過因?yàn)楸贝髮?duì)考生是否符合錄取條件的要求是綜合的，不光是會(huì)寫非常好的詩詞，或者文學(xué)造詣特別高就能夠達(dá)到條件的，所以李清照放在現(xiàn)今，就算文學(xué)造詣對(duì)于北大文科生水平來說水平綽綽有余，如果別的學(xué)科考不了高分，她還是上不了北大。

現(xiàn)在各省大學(xué)招生的分?jǐn)?shù)線差那么多,為什么會(huì)是這樣?...

一、同一所大學(xué)在全國范圍內(nèi)是按照省份招生的，通常情況下，對(duì)于學(xué)校所在省或直轄市的生源和外省的生源，招生的數(shù)量是不同的。
一般而言，對(duì)于學(xué)校所在省市的學(xué)生，因?yàn)檎猩藬?shù)多，所以投檔分?jǐn)?shù)線會(huì)低一些。而對(duì)于來自外省的生源，因?yàn)檎猩鷶?shù)量比較少，甚至只有幾個(gè)人的名額，這樣，競(jìng)爭(zhēng)之下也會(huì)讓投檔的分?jǐn)?shù)線升高。
二、各省市的考生總?cè)藬?shù)不一樣，而高考最后考察的是綜合成績(jī)，屬于選撥性錄取，是按照分?jǐn)?shù)高低從高向低排列的，所以最后高校的實(shí)際投檔和錄取分?jǐn)?shù)有差別也是正常的。各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平不同，教育投入不同，學(xué)生受益情況也不同，為了保證各個(gè)地區(qū)在自己的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，就規(guī)定各省根據(jù)本省實(shí)際情況，劃定高校招生錄取分?jǐn)?shù)線。這對(duì)各省的學(xué)生是公平的。另外對(duì)比較后進(jìn)地區(qū)，也是一種補(bǔ)救措施，給他們投入少，已經(jīng)吃了虧，招生名額不會(huì)少太多。對(duì)教育水平長(zhǎng)期低的民族地區(qū)，還可以在本省給他們加分，或者降低分?jǐn)?shù)線。這也是合乎情理的辦法。（連美國都規(guī)定，3代沒有大學(xué)生的黑人家庭，國家免稅幫助培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生。）全面衡量，我們的招生政策是合理合情合法的。這個(gè)現(xiàn)象存在很多年了，北京、上海、天津，分?jǐn)?shù)比周邊省份低太多了，相對(duì)于高考應(yīng)考人數(shù)來說，給直轄市的招生指標(biāo)多，所以分?jǐn)?shù)線也低。這是不公平的。
還有一些邊遠(yuǎn)省份的，分?jǐn)?shù)比一些發(fā)達(dá)省份的分?jǐn)?shù)低，帶有照顧的成分，這個(gè)是有情可原的。一、每個(gè)省份的考卷不同，所以難度程度不一樣，分?jǐn)?shù)差別肯定不一樣的；
第二、每個(gè)省份考試的人數(shù)不一樣，對(duì)應(yīng)的招生人數(shù)一樣的情況下，分?jǐn)?shù)肯定一樣的；
第三、每個(gè)省份大學(xué)對(duì)其它省份的名額都是不一樣的，對(duì)本省大學(xué)對(duì)本省的考生肯定會(huì)有比較好的政策的，這個(gè)是很正常的一件事情；
第四、就算不同省份的大家考卷一樣，根據(jù)每個(gè)省份人數(shù)考生、每個(gè)省份招收人數(shù)不一樣等情況，都會(huì)有差別的！越好的省份選擇性其實(shí)越多！

關(guān)于名人的事例

1、《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天，自幼聰穎,勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手。

為民除害，他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤,打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

2、先苦后甜的名企業(yè)家：俞敏洪

英語從33分到95分的俞敏洪，俞敏洪1978年高，他報(bào)考的常熟市地區(qū)師專外語錄取分?jǐn)?shù)線是38分，俞敏洪的英語卻只考了33分，別的幾門也不理想。

高考失利之后，俞敏洪沒有特別失望，家里人也沒有給他什么壓力，反正不行就在農(nóng)村干活。俞敏洪在家里開手扶拖拉機(jī)，插秧，割稻，后來去大隊(duì)初中當(dāng)了代課老師。1979年俞敏洪再度參加高考，他的總分過了錄取分?jǐn)?shù)線，但英語只考了55分，而常熟師專的錄取分?jǐn)?shù)線變成了60分，結(jié)果再度落榜。

高考英語考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，俞敏洪僅僅用了40分鐘就交了卷。分?jǐn)?shù)出來以后，俞敏洪的英語是95分，總分387分。當(dāng)年，北大的錄取分?jǐn)?shù)線是380分。高考兩度落榜，鼓足勇氣再次起航

本想擺脫清貧的農(nóng)村生活，然而命運(yùn)之神總是和他開玩笑，俞敏洪兩次參加高考，均名落孫山。備受打擊的俞敏洪感到前途一片茫然。

兩次落榜之后，俞敏洪決定放棄。但是俞敏洪的母親聽說縣*正在辦一個(gè)高考補(bǔ)習(xí)班，四處找關(guān)系讓俞敏洪上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。俞敏洪本來的目標(biāo)是考取江蘇當(dāng)?shù)貛煼秾W(xué)院的?？疲歉呖佳a(bǔ)習(xí)期間成績(jī)直線上升，所以報(bào)了北京大學(xué)。北大站票觀眾，在“白眼”中逆襲

好不容易邁進(jìn)了北大的校門，原以為從此就可以揚(yáng)眉吐氣了，但俞敏洪沒有想到，他在這里卻遭遇了無數(shù)的“白眼”。他儼然成了北大的一個(gè)“站票觀眾”，永遠(yuǎn)都只能在角落里仰望別人的精彩。

1993年11月，俞敏洪選擇棄教從商，創(chuàng)建了新東方學(xué)校，在34個(gè)城市建立了英語學(xué)校和其它學(xué)習(xí)中心。俞敏洪之所以創(chuàng)辦新東方，是由于他沒能獲得美國大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。

為了籌到足夠的錢讓自己去美國留學(xué)，俞敏洪干起了業(yè)余語言家教，同時(shí)還在北京大學(xué)教授英語。最終，他放棄了這種兩班倒的工作方式，俞敏洪意識(shí)到，要花5年多才能籌到去美國的學(xué)費(fèi)。

3、蘇秦錐刺股

蘇秦是洛陽人。洛陽是當(dāng)時(shí)周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變*了家產(chǎn)到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。

家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔(dān)子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機(jī)上織帛，連看也沒看他一眼;他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大*，決心爭(zhēng)一口氣。從此以后，他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。

有時(shí)候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，有時(shí)候都刺出血了，但是這樣精神卻來了，他就接著讀下去。就這樣用了一年多的功夫，他的知識(shí)比以前豐富多了。

4、孫康雪中學(xué)習(xí)

孫康自幼聰敏好學(xué)，但是家中一貧如洗，既沒有上學(xué)就讀的機(jī)會(huì)，甚至連在家里擠點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)都不可能。因?yàn)樗滋煲獛图依锔苫?，從早晨一直到太陽落山，都沒有空閑時(shí)間。

孫康并不甘心就這樣服服貼貼當(dāng)時(shí)間的奴隸，他覺得自己年紀(jì)輕，精力旺盛，只要有了學(xué)習(xí)的決心，總會(huì)擠出時(shí)間來的，于是，他開始利用夜間讀書，可是晚上讀書必須得點(diǎn)油燈，往往讀一個(gè)晚上的書，就要用去一燈油，而家里那樣困難的經(jīng)濟(jì)條件。

一個(gè)月怎能*得起這么多燈油呢，孫康完全懂得這種困難，每當(dāng)燈油燒干以后，他便靜靜躺在床上，在床上背書和默記書中的要領(lǐng)。

一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場(chǎng)大雪。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對(duì)著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越明亮起來，他甚至懷疑是到了快要出太陽的時(shí)候了，等他披衣出門一看，原來是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。

孫康心里想：既然白雪能映亮窗口，那一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個(gè)人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來讀。

孫康蹲在雪地里讀書，雖然身上衣衫單薄，但由于他專心致志，注意力完全進(jìn)入書里面去了，對(duì)于刺骨的寒風(fēng)他全然不覺得，一直到了深更半夜，還在聚精會(huì)神地讀著。

從這以后，只要有積雪，他就天天夜間去映雪讀書。雖然說：“窮人怕過三九天”，可是孫康卻盼望每年的冬天早點(diǎn)到來，盼望下大雪。

5、匡衡鑿壁偷光

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報(bào)酬。

主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“主人,我想讀遍你家所有的書?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。

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