全國高職院校排名初中數(shù)學(xué) 其他信息：

來源：好上學(xué) ??時間：2024-11-10

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河南高中排名前十為：鄭州外國語學(xué)校、鄭州市第一中學(xué)、河南省實驗中學(xué)、南陽市第一中學(xué)、安陽市第一中學(xué)、河南師范大學(xué)附屬中學(xué)、林州市第一中學(xué)、鄲城縣第一高級中學(xué)、信陽高級中學(xué)、開封高級中學(xué)。

擴展資料：

2017最新河南高中排名主要排名指標包括基礎(chǔ)設(shè)施、人才培養(yǎng)、綜合聲譽、硬件設(shè)施、軟件設(shè)施、師資力量、社會聲譽和高考升學(xué)率、重本率等。

1、鄭州外國語學(xué)校

鄭州外國語學(xué)校，簡稱“鄭外”，是國家教育部確定的全國十六所具有保送生資格的外國語學(xué)校之一，1983年7月，經(jīng)鄭州市人民*批準，河南省首家外語學(xué)校創(chuàng)建，始名為鄭州市外國語中學(xué)。

1986年，更名為鄭州外國語中學(xué)。1988年，經(jīng)河南省教委考察批準、國家教委備案，定名為鄭州外國語學(xué)校。2014年，鄭外被確定為“國家《科教合作促進高中科技后備人才培養(yǎng)項目》實驗學(xué)?！?。

2、鄭州市第一中學(xué)

鄭州市第一中學(xué)，1959年被確定為“河南省重點中學(xué)”

1980年被確定為“河南省首批辦好的重點中學(xué)”，2004年首批被確定為“河南省示范性普通高中”。

學(xué)校創(chuàng)建于1949年3月5日，定名為“鄭州市立高級中學(xué)”，1958年8月，定名為“河南省鄭州市第一中學(xué)”。根據(jù)2016年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校共3個校區(qū)，占地7a686964616fe59b9ee7ad9431333366303665331畝，建筑面積85400平方米，教職工240余人，在校生2700余人。

3、河南省實驗中學(xué)

河南省實驗中學(xué)創(chuàng)建于1957年，是河南省教育廳直屬單位，河南省首批示范性高中。學(xué)校原名鄭州師專附中，后為鄭州師院附中、鄭州大學(xué)附中、鄭州四十中。1979年，作為河南省基礎(chǔ)教育實驗學(xué)校和實驗園地，正式定名為河南省實驗中學(xué)。

截至2016年6月，學(xué)校有本部、分校兩個校園，占地近400畝。本部位于文化路60號，占地150余畝，建筑面積10萬平方米，綠化面積達5萬多平方米。分校位于農(nóng)業(yè)路10號院，占地130余畝。學(xué)校有教職工700余人，外教23人。

4、南陽市第一中學(xué)

南陽中學(xué)，簡稱"南中"，前身是始建于1335年的宛南書院，1903年改書院為學(xué)堂，有"六百年書院、一百年學(xué)堂"之稱，從書院改為學(xué)堂起已有一百一十余年歷史。

截至2013年，南陽中學(xué)由校本部、國際部、南中分校和復(fù)讀學(xué)校四部分構(gòu)成;教職員工157人，特級教師2名，高級教師38名，一級教師42人，國家級骨干教師4名，省教育教學(xué)專家1名;設(shè)有高中班級34個，全日制在校學(xué)生2400余人。

5、安陽市第一中學(xué)

河南省開封高級中學(xué)坐落在開封市區(qū)東南部原北宋演武廳舊址，是河南省示范性高中、全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校、河南省"千秋杯"先進管理學(xué)校、河南省文明標兵學(xué)校。

截至 2014年3月，學(xué)校占地120畝;學(xué)校擁有教職工181人，專任教師148人，先后有特級教師10人，在職特級教師5人，高級教師49人，一級教師53人;有學(xué)生2820人。

6、河南師范大學(xué)附屬中學(xué)

河南師范大學(xué)附屬中學(xué)，位于河南省新鄉(xiāng)市，是河南省教育廳直屬的具有實驗性和示范性的省重點中學(xué)、河南省窗口學(xué)校，是河南師范大學(xué)的教育實驗和教育實習基地、中國教育學(xué)會實驗學(xué)校、中央黨校*青少年黨史教育活動基地。

據(jù)2012年4月學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校占地總面積18.7萬平方米，建筑面積達11萬平方米，共有教學(xué)班160多個，其中包括面向全省招生的高中實驗班、宏志班、國際班12個，在校生近9000人。在校教職工468人。

7、林州市第一中學(xué)

林州市第一中學(xué)是河南省首批示范性高中，簡稱林州一中或林一，始建于1946年12月1日，是河南省重點中學(xué)、河南十大名校之一、河南省園林單位、河南省思想政治工作先進單位、河南省縣級中學(xué)惟一具有清華、北大保送和自主招生資格的學(xué)校，在校學(xué)生約1萬人。

學(xué)校坐落于紅旗渠精神的發(fā)源地--河南省林州市，由南校區(qū)?p北校區(qū)和西校區(qū)三部分組成。包括初中部和高中部。南校區(qū)靠近市區(qū)，方便的購物環(huán)境很容易讓剛剛升入高中的學(xué)生適應(yīng)。北校區(qū)遠離市區(qū)的喧鬧，很適合高三學(xué)子刻苦努力，為考入理想大學(xué)而奮斗。

8、鄲城縣第一高級中學(xué)

鄲城縣第一高級中學(xué)，簡稱"鄲城一高"，位于河南省周口市鄲城縣，河南省示范性普通高級中學(xué)。創(chuàng)建于1951年9月，1988年更為現(xiàn)名。

學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，總占地230多畝。其中新校區(qū)占地188畝。

9、信陽高級中學(xué)

信陽高中位于信陽市?負憂?，分兩個校區(qū)，老校區(qū)位于市中心，占地38畝；新校區(qū)位于賢山腳下，2004年落成，占地190多畝。學(xué)?，F(xiàn)有74個教學(xué)班，學(xué)生4800人；現(xiàn)有教職工283人，高級教師116人，特級教師8人，全國優(yōu)秀教師6人，國家級骨干教師3人，獲得省級以上榮譽稱號的29人。

10、開封高級中學(xué)

河南省開封高級中學(xué)是由清末的“河南省大學(xué)堂”和“開封府中學(xué)堂”兩所學(xué)校沿革而來的。河南省大學(xué)堂創(chuàng)建于1902年，1903年改為河南省高等學(xué)堂，1913年改稱為河南省立第一中學(xué)，校址在開封前營門。

參考資料：百度百科-2015中國高中排行榜

2017年開封高中、淮陽中學(xué)、南陽市第一中學(xué)、安陽一中、北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校、鄲城一高、扶溝高中、固始慈濟高中、林州市第一中學(xué)等名列校友會2017河南省頂尖中學(xué)排行榜前5強。

1、開封高中

河南省開封高級中學(xué)（Kaifeng Middle School）坐落在開封市區(qū)東南部原北宋演武廳舊址，是河南省示范性高中、全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校、河南省“千秋杯”先進管理學(xué)校、河南省文明標兵學(xué)校。

河南省開封高級中學(xué)是由清末的“河南省大學(xué)堂”和“開封府中學(xué)堂”兩所學(xué)校沿革而來的；1927年，這兩所學(xué)校合并稱“大一中”，及“河南省立第一中學(xué)”；1928年夏，“大一中”解體，分別在前營門設(shè)立河南省立第一高級中學(xué)（簡稱“一高”）；在大紙坊街設(shè)立河南省立第一初級中學(xué)。

1952年，在省立開高原址的高二、高三學(xué)生并入省立開封第一中學(xué)，兩校完成合并，校名仍為省立開封第一中學(xué)。1985年，學(xué)?；謴?fù)開封高中校名。

2、淮陽中學(xué)

河南省淮陽中學(xué)（Huaiyang middle school of Henan province）是河南省重點高級中學(xué)，河南省示范性高中，省級“宏志班”承辦學(xué)校，全國“和諧校園”先進學(xué)校和河南省課程改革先進學(xué)校。

3、南陽市第一中學(xué)

南陽市第一中學(xué)，又名“南陽中學(xué)”，簡稱“南中”，前身是始建于1335年的宛南書院，1903年改書院為學(xué)堂，有“六百年書院、一百年學(xué)堂”之稱，從書院改為學(xué)堂起已有一百一十余年歷史。

南陽市第一中學(xué)在1959年和1978年，兩次被確定為河南省重點中學(xué)；2005年成為河南首批省級示范性高中，并被評為“全國精神文明建設(shè)先進單位”；2005年以來學(xué)校連續(xù)五屆被評為“中國百強中學(xué)”；2010年以來連續(xù)兩屆被評為“中學(xué)（華）百年名校”（全國50所）。

4、安陽一中

安陽市第一中學(xué)于1946年創(chuàng)建于太行革命老區(qū)，原名“漳濱中學(xué)”，是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。兩度被確定為河南省重點中學(xué)，是河南省首批示范性普通高中，首批河南省普通高中多樣化發(fā)展示范校。

學(xué)校占地9.6萬平方米，校舍總面積達5.6萬平方米，綠化面積為6萬平方米，綠化覆蓋率60%，花草樹木種類繁多，花壇羅布，景色怡人，是一所寧靜幽雅的花園式學(xué)校。

5、北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校

北大附中河南分校是河南省示范性高中、全國先進辦學(xué)單位――北大附中河南分校的優(yōu)質(zhì)教育資源，被譽為“北大清華夢工廠”，師資力量雄厚，硬件設(shè)施一流，是一所集初中、小學(xué)、幼兒園為一體的高起點、高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。北大附中河南分校是北京大學(xué)與河南省*簽訂的省校合作協(xié)議重點項目。

6、鄲城縣第一高級中學(xué)

鄲城縣第一高級中學(xué)，簡稱“鄲城一高”，位于河南省周口市鄲城縣，河南省示范性普通高級中學(xué)。創(chuàng)建于1951年9月e69da5e887aa7a686964616f31333366303236，1988年更為現(xiàn)名。

7、扶溝縣高級中學(xué)

扶溝縣高級中學(xué)，中國礦業(yè)大學(xué)等教育部直屬全國重點大學(xué)的“優(yōu)質(zhì)生源基地”，學(xué)校位于扶溝縣文化路東段25號。1926年始在現(xiàn)址建學(xué)校，經(jīng)過82年的發(fā)展歷程，由小到大，由弱到強?，F(xiàn)已發(fā)展成為享譽中原、知名全國的河南省示范性普通高中。

8、固始縣慈濟高級中學(xué)

固始縣慈濟高級中學(xué)，始創(chuàng)于1958年，1960年正式建校，1978年被命名為“信陽地區(qū)重點高中”，2005年首批晉升為“河南省示范性高中”。

2002年以前校名曾為“固始高級中學(xué)”，2002年8月，原固始高級中學(xué)搬離位于城區(qū)中山大街的老校區(qū)，遷入位于王審知大道的新校，校方為感謝臺灣慈濟慈善組織對新校遷建的無私資助，正式更改校名為“固始縣慈濟高級中學(xué)”。

8、林州市第一中學(xué)

林州市第一中學(xué)（Linzhou No.1 Middle School）是河南省首批示范性高中，簡稱林州一中或一中，始建于1946年12月1日，是河南省重點中學(xué)、河南十大名校之一、河南省園林單位、河南省思想政治工作先進單位、河南省縣級中學(xué)唯一具有清華、北大保送和自主招生資格的學(xué)校。

參考資料：2017頂尖中學(xué)排行榜--人民網(wǎng)

新疆有什么職業(yè)大學(xué)?

1、新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2014年，教學(xué)上學(xué)校堅持從嚴治學(xué)的原則，注重貫徹黨的教育方針，其大部分專業(yè)都有和相關(guān)的單位合作，實現(xiàn)了高品質(zhì)高薪的就業(yè)。

2、新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，在當?shù)厥且凰鶎I(yè)涵蓋了多個領(lǐng)域，尤其是化工環(huán)保類、土建類、裝備*類等大類的專業(yè)都是每年報考的熱門。

3、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，創(chuàng)辦至今學(xué)校每年對課程每年都有定期的更新，同時很是注重專業(yè)的多樣性和人才綜合性的培養(yǎng)。

4、新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2005年，其專業(yè)基本上都是和能源類有關(guān)，就業(yè)上學(xué)校也和多個就業(yè)機構(gòu)有合作，所以到如今每年的就業(yè)率都是很高的。

5、新疆職業(yè)大學(xué)：新疆職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1962年，到如今學(xué)校共有十幾個專業(yè)，同時也建立起了不少的實訓(xùn)中心，學(xué)校設(shè)有9個學(xué)院、2個教學(xué)部，開辦52個高職專業(yè)。

6、新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1995年，創(chuàng)辦至今學(xué)校不僅有著綜合性極強的專業(yè)，而且還有多個層次的教學(xué)學(xué)歷共學(xué)生們選擇，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習和就業(yè)等方面的需求。

7、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2012年，在新疆當?shù)厥潜容^受學(xué)生和家長們青睞的，目前學(xué)校所設(shè)有的專業(yè)的以應(yīng)用型和技能型的為主，并且超高的教育水準讓學(xué)生的綜合素質(zhì)都是比較高的。

8、新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1993年，如今學(xué)校設(shè)有電子通訊學(xué)院、工程汽車學(xué)院和語言等大系，在就業(yè)上學(xué)校不斷和各大企業(yè)單位合作。

9、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2004年，在近幾年的發(fā)展中獲得了不少的殊榮，普通高等的專業(yè)有21個，其中每年比較受青睞的專業(yè)有電氣化鐵道技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)。

10、新疆師范高等專科學(xué)校：新疆師范高等?？茖W(xué)校創(chuàng)辦于1906年，在當?shù)貙儆谑呛苁苤匾暤囊凰鶎W(xué)院，目前學(xué)校所設(shè)有外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等大系，其涵蓋的范圍非常的廣泛。

?？破蛴诶碚?，走的是本科教育的路線，學(xué)習在于實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生。無論在哪個學(xué)校都要好好學(xué)習，為祖國建設(shè)獻一份力。

院校專業(yè)：

河南科技學(xué)院普通本科綜合類公辦

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河南科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。學(xué)校始建于 1939年，前身為中國*早期創(chuàng)建的延安自然科學(xué)院大學(xué)部生物系，歷經(jīng)北方大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)長治分校、平原農(nóng)學(xué)院、百泉農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等時期。2004年5月，經(jīng)教育部批準，更名為河南科技學(xué)院。學(xué)校地處全國文明城市、國家衛(wèi)生城市 --河南新鄉(xiāng)市，占地面積2021畝，校舍面積64萬平方米。建校80余年來，學(xué)科專業(yè)已涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，擁有20個教學(xué)學(xué)院，70個本科專業(yè)，全日制普通在校生28300余人。圖書館各類文獻資源總量達496萬冊（種），中外文期刊1500余種。學(xué)校建有國家級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越職教師資培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)等15個，河南省一流專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)等38個。學(xué)校是河南省博士學(xué)位授權(quán)重點立項培育單位、河南省特色骨干學(xué)科（群）建設(shè)高校，作物學(xué)學(xué)科和園藝學(xué)學(xué)科群為河南省特色骨干學(xué)科（群）。有省重點一級學(xué)科10個。建有學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科12個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別13個。學(xué)校是國家“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校有國家級虛擬仿真實驗教學(xué)平臺，省、部級重點實驗室、國際合作實驗室、工程技術(shù)研究中心和實驗教學(xué)示范中心等46個，有河南省科技創(chuàng)新團隊、省高?？萍紕?chuàng)新團隊、省高校教學(xué)團隊、省優(yōu)秀基層教學(xué)組織等50個。建有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范展示基地、國家級產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗站、河南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究中心，是教育部確定的首批“全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”“國家高職高專師資培訓(xùn)基地”。學(xué)校全面落實 “質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，著力培育富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。以社會需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快專業(yè)、課程和教學(xué)團隊建設(shè)，積極推進以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2001年以來獲國家級教學(xué)成果獎3項、省級教學(xué)成果獎50余項。近三年來，學(xué)生在全國藍橋杯軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國機器人大賽、全國計算機設(shè)計大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國師范生教學(xué)技能大賽等比賽中獲得國家級以上獎勵150余項。建校以來，為國家培養(yǎng)了12萬余名高級專門人才，其中有以中國工程院院士張新友為代表的科技英才，有以國家有突出貢獻中青年專家*興普為代表的基層優(yōu)秀管理人才，有以河南廣安集團董事長高天增為代表的企業(yè)精英，還有眾多中高等職業(yè)院校優(yōu)秀教師和管理骨干，以及大批省級、廳級、縣級*高級管理人才，他們?yōu)楹幽鲜∧酥廖覈?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。學(xué)校大力實施 “人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1760人，其中專任教師1432人，教授等正高級專業(yè)技術(shù)人員114人，副教授等副高級專業(yè)技術(shù)人員413人，博士、碩士生導(dǎo)師660余人，雙聘院士、中原學(xué)者4人?，F(xiàn)有國家有突出貢獻中青年科技管理專家、享受國務(wù)院特殊津貼專家9人；全國模范教師、優(yōu)秀教師11人；河南省優(yōu)秀專家、享受河南省*特殊津貼專家，中原基礎(chǔ)研究領(lǐng)軍人才、中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才14人，河南省領(lǐng)軍人才B類、拔尖人才C類17人；河南省教學(xué)名師5人；河南省模范教師、優(yōu)秀教師24人；河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師122人。聘請25名國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為*教授、客座教授。學(xué)校積極貫徹 “科技興?！睉?zhàn)略，持續(xù)提升科技創(chuàng)新能力。學(xué)校先后完成國際合作項目，國家“863”、“973”計劃、自然科學(xué)基金、重大科技攻關(guān)、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項支撐計劃等科研課題4158項，獲科技成果獎1829項，其中國家技術(shù)發(fā)明獎3項、國家科技進步獎7項。特別是2013年學(xué)校主持培育的“矮稈高產(chǎn)多抗廣適小麥新品種矮抗58選育及應(yīng)用”項目榮獲國家科技進步一等獎，為國家糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設(shè)做出了重大貢獻，受到河南省人民*嘉獎，成為全省高校的驕傲。學(xué)校積極開展社會服務(wù)，主動融入國家 “一帶一路”、河南省“五區(qū)一群”等重大戰(zhàn)略，堅持“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同發(fā)展，突出科技引領(lǐng)，注重產(chǎn)教融合，主動推動學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、科技服務(wù)基地。2019年發(fā)布的《中國科技成果轉(zhuǎn)化年度報告（高等院校與科研院所篇）》顯示我校技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入在全國高校排名47位。2021年召開的第十三屆國際種業(yè)博覽會發(fā)布信息顯示，我校培育的兩個小麥品種“百農(nóng)207”和“百農(nóng)4199”分別位居2020年全國小麥推廣面積第一和第三。學(xué)校著力推進開放辦學(xué)，積極開展國際學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)校與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國、韓國、吉爾吉斯斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、烏克蘭、泰國、俄羅斯、芬蘭、匈牙利等國家的 20余所高校建立了友好合作關(guān)系。與烏克蘭蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學(xué)開展有合作辦學(xué)項目，建有國際聯(lián)合研究生院；與澳大利亞南澳大學(xué)開展有課程合作項目；與馬來西亞博特拉大學(xué)開展有國際交換生項目；與美國東卡羅來納州立大學(xué)共建有河南省棉花功能基因組學(xué)與分子育種國際聯(lián)合實驗室;與烏克蘭蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學(xué)共建有河南省植物遺傳改良與土壤修復(fù)國際聯(lián)合實驗室，與匈牙利埃斯特爾哈茲大學(xué)共建有河南省昆蟲分類與系統(tǒng)演化國際聯(lián)合實驗室;與美國羅克韋爾自動化公司共建有自動化實驗室；在吉爾吉斯斯坦建立有農(nóng)牧業(yè)科技示范中心。常年聘有美、英、加等國的外籍專家任教。學(xué)校的辦學(xué)成就，得到了社會各界的廣泛好評。近年來，學(xué)校先后榮獲新中國成立 70周年河南高等教育十大杰出貢獻單位、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、河南省高等學(xué)校基層黨組織建設(shè)先進單位、河南省文明單位、河南省教學(xué)改革先進單位、河南省科技創(chuàng)新十佳單位、全國大學(xué)生社會實踐先進單位、全國最佳暑期實踐大學(xué)、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省教師培訓(xùn)先進單位、河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范單位、河南省依法治校示范校等多項榮譽稱號。展望未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承 “崇德尚能、知行合一”的校訓(xùn)，發(fā)揚“艱苦奮斗，自強不息”的學(xué)校精神，堅持以提高教育質(zhì)量為主線，以深化綜合改革為動力，扎實推進區(qū)域特色骨干大學(xué)建設(shè)，為早日把學(xué)校建成特色更加鮮明、優(yōu)勢更加突出的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗！

五年制大專學(xué)校排名怎么樣

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯的，就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔心孩子在社會上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔心了。
最最關(guān)鍵的一點是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專――
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，進入高等院校學(xué)習，前兩年學(xué)習中專課程，后三年學(xué)習大專課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代?！?＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學(xué)校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學(xué)形式。
4、實施五年制大專的意義？
是各省、市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點和不同點？
相同點：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習期限都是五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學(xué)，學(xué)費按高職收費標準分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習時間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習，教學(xué)計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費前3年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。
招生對象
全國各?。ㄊ?、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學(xué)金，生活費補貼1500?M年。同時享受當?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元?M年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學(xué)金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年；
國家勵志獎學(xué)金為5000?M年；國家獎學(xué)金為8000?M年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
（4）彌補了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
（5）教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學(xué)習時間，減輕學(xué)生家庭負擔；
（7）五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個重要補充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，十五六歲，是人生價值觀形成、學(xué)習語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實踐能力；
（4）有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學(xué)習5年，有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識；更強的綜合應(yīng)用各種知識解決實際問題的能力；解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學(xué)習、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實基礎(chǔ)，學(xué)習新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓(xùn)練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學(xué)生適合報考五年制大專？
1、動手能力較強，善于理論聯(lián)系實際。但上完高中考取大學(xué)專科、本科較困難的同學(xué)；
2、學(xué)習成績一般，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點項目；
2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學(xué)制五年；屬國家大專統(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通?？埔粯拥拇?，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高校“專升本”考試、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學(xué)歷認證、出國、留學(xué)、移民等都具有效力）

2022年單招推薦學(xué)校有哪些?

2022春季就可以入學(xué)就讀。而同學(xué)們也對各個學(xué)校和專業(yè)了解的不是非常多的，所以在選擇專業(yè)和學(xué)校的時候，一定要了解一下這個行業(yè)以及這個學(xué)校的辦學(xué)實力。
選擇專業(yè)的時候，一定要根據(jù)自己的興趣愛好和行業(yè)前景進行選擇?，F(xiàn)在汽車類，機電類，建筑類，計算機類等相關(guān)的專業(yè)對于男孩子來說是非常吃香的。比如：汽車專業(yè)里比較熱門的新能源汽車維修，汽車智能網(wǎng)聯(lián)、汽車機電、汽車維修與檢測等相關(guān)專業(yè)，非常受到男孩子的喜歡，汽車類專業(yè)0基礎(chǔ)學(xué)習完成沒有壓力，主要是通過動手實操為主，理論為輔，學(xué)起來非常有趣，不像初中一樣，全部都是文化課程?，F(xiàn)在汽車行業(yè)發(fā)展前景非常好的，私家車在不斷增加，高職素汽車專業(yè)技術(shù)人才緊缺，就業(yè)前景非常廣闊。