小學(xué)教育英語(yǔ)院校排名院校專業(yè)：

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-11-04

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小學(xué)教育英語(yǔ)院校排名
院校專業(yè)：
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其他信息：

教育學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力，能在中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門(mén)等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。

教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：040101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力，能在中等師范學(xué)校、中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門(mén)等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受教育科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法和技術(shù)；

3．具有從事教育學(xué)科教學(xué)或中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作的基本能力；

4．熟悉我國(guó)教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解教育科學(xué)的理論前沿、國(guó)際國(guó)內(nèi)教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)；

6．具有一定的教育實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。

核心課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育概論、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育調(diào)查等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《教育心理學(xué)》、《教育研究方法》、《比較教育學(xué)》、《德育原理》、《教育哲學(xué)》、《西方教育思潮》、《中國(guó)教育史》、《國(guó)際課程流派》、《教育實(shí)驗(yàn)學(xué)》、《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：小教、衛(wèi)生教育、學(xué)前英語(yǔ)、教學(xué)與管理、小學(xué)教育理科、小學(xué)教育文科、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)教育。

專業(yè)（技能）方向

中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)：教育教學(xué)、教育研究。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

發(fā)展前景：21世界范圍內(nèi)教育學(xué)的理論的來(lái)源，研究實(shí)踐的領(lǐng)域依然是把西方自然科學(xué)研究成果應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心的以學(xué)校教育為主要手段的發(fā)展模式上，這種模式對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)中國(guó)家特別是中國(guó)所起的巨大作用和貢獻(xiàn)是不言而知的，眼前的問(wèn)題是素質(zhì)教育，是人格魅力問(wèn)題。

社會(huì)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題后如何實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展問(wèn)題，這應(yīng)該是未來(lái)教育學(xué)應(yīng)該考慮的理論和實(shí)踐問(wèn)題。健康是生理、心理和適應(yīng)力的結(jié)合體，不健康的人群不僅僅傷害自己和別人，也在破壞和浪費(fèi)人類地球上的資源和財(cái)富，所有不健康的現(xiàn)象和行為給人們帶來(lái)的損失和負(fù)面消極影響絕對(duì)不亞于物質(zhì)財(cái)富。人的思想意識(shí)的教育問(wèn)題，西方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)學(xué)家們是不能也沒(méi)有徹底解決的。這就是教育發(fā)展的方向。

人的知識(shí)，能力，技能和思想境界及幸福和諧的家庭，加上良好的社會(huì)環(huán)境是個(gè)人偉大成就的根本，以學(xué)校和社會(huì)主流，以應(yīng)試和經(jīng)濟(jì)為表象的教育是不太適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的。研究素質(zhì)教育的理論及具體實(shí)踐方式是教育的重心。

完成教育中心的轉(zhuǎn)移問(wèn)題是面臨當(dāng)代教育工作者的主要問(wèn)題。這是個(gè)本世紀(jì)必須要解決的共識(shí)問(wèn)題。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

考研教育學(xué)專業(yè)院校排名,教育類考研學(xué)校排名匯總!還...

在考研專業(yè)中，無(wú)論是學(xué)修還是專修，教育行業(yè)都越來(lái)越受歡迎，想要報(bào)考教育等專業(yè)，大學(xué)的選擇就變得尤為重要，那么教育學(xué)研究生排行榜呢？你有什么推薦？容易被錄用的專業(yè)領(lǐng)域是什么？讓我們來(lái)看看編輯吧。
這些大學(xué)有一些共同的特點(diǎn)。一是這些大學(xué)的教育專業(yè)廣泛，專業(yè)也很優(yōu)秀；二是自主劃線的大學(xué)，錄取時(shí)走的是國(guó)家線嗎；三是避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)激烈的熱門(mén)地區(qū)，在競(jìng)爭(zhēng)方面相對(duì)不那么激烈。
一、首都師范大學(xué)首先是首都師范大學(xué)比較特殊的大學(xué)。雖然首都師范大學(xué)坐落在北京這個(gè)比較熱門(mén)的地區(qū)，但是相對(duì)于北京其他一些大學(xué)和其他地方比較難的大學(xué)，首都師范大學(xué)是一所比較容易報(bào)考的大學(xué)。
首都師范大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)論專家，在全國(guó)排名第七。
再分?jǐn)?shù)線一般是國(guó)家線。
首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院和各學(xué)院的課程教學(xué)論學(xué)科全部參加全國(guó)教育學(xué)統(tǒng)考。
應(yīng)該說(shuō)首都師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的考研明顯比北大和北師容易。由于首都師范大學(xué)實(shí)行的是國(guó)家線，這在一定程度上降低了分?jǐn)?shù)要求，是對(duì)大多數(shù)學(xué)生的線，所以考生們可以踴躍報(bào)名。
對(duì)首都師范大學(xué)的就業(yè)情況仍持樂(lè)觀態(tài)度。北京市還承認(rèn)首都師范大學(xué)畢業(yè)生，北京市中小學(xué)教師80%來(lái)自首都師范大學(xué)。另外，教育學(xué)專業(yè)不一定是從事教師這個(gè)行業(yè)，可以適當(dāng)?shù)赝貙捑蜆I(yè)面，所以首都師范大學(xué)也是讓你進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)。
因?yàn)橐獙?shí)行國(guó)家線，所以你的英語(yǔ)水平不需要達(dá)到很高的水平，難度比報(bào)考北師和北大要低一些。
同時(shí)，專業(yè)課也不可掉以輕心。因?yàn)閷I(yè)課有可能卡在你的線上。
當(dāng)然，別以為首都師范大學(xué)很容易報(bào)考。隨著近年來(lái)考生的增加，也有很多考生落選的情況，所以要慎重選擇，選擇自己喜歡的學(xué)校，選擇適合自己能力的學(xué)校。
二、上海師范大學(xué)上海師范大學(xué)是一所比較有實(shí)力的師范大學(xué)，尤其是比較教育學(xué)、小學(xué)教育等專業(yè)，有自己的優(yōu)勢(shì)。另外，參考上面版名的人數(shù)，競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈，有很大的概率。尤其是綜合實(shí)力，對(duì)于基礎(chǔ)較好的考生來(lái)說(shuō)，這所學(xué)校應(yīng)該是一所穩(wěn)定的學(xué)校，也是普通學(xué)生的好選擇。
特別是比較教育學(xué)這個(gè)比較優(yōu)秀的專業(yè)報(bào)考人數(shù)也不是很多，所以有很大的空間。另一條是上海師范大學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)實(shí)行國(guó)家線，所以也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這樣分?jǐn)?shù)就滿足了基本要求，是一般的要求，所以很容易達(dá)成。
進(jìn)入上海師范大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)研究方向很多，而且地處上海這樣的發(fā)達(dá)城市，也有發(fā)展和就業(yè)的機(jī)會(huì)，所以總體上來(lái)說(shuō)是選擇上海師范大學(xué)的好研究生選擇大學(xué)。
三.華中師范大學(xué)華中師范大學(xué)教育部學(xué)位中心發(fā)布的2007-2009年全國(guó)學(xué)科排名中，華中師范大學(xué)9個(gè)一級(jí)學(xué)科排名前10。
其中教育學(xué)排名第四。
由此可見(jiàn)，華中師范大學(xué)的綜合實(shí)力比較強(qiáng)，報(bào)考這所大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
華中師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)復(fù)讀分?jǐn)?shù)線實(shí)行國(guó)家線，且專業(yè)招生只要生源充足，就不接受外校調(diào)劑，報(bào)考該校仍有較大優(yōu)勢(shì)。你合格就有復(fù)試的資格，所以獲得復(fù)試的資格應(yīng)該不會(huì)太難。
報(bào)考這所大學(xué)時(shí)，重點(diǎn)是這所學(xué)校的考生人數(shù)和考生自身的實(shí)力。無(wú)論從什么角度看，華中師范大學(xué)都是“211”大學(xué)，所以不可掉以輕心。對(duì)于復(fù)習(xí)水平較低的考生，還是試著指導(dǎo)一下。從華中師范大學(xué)復(fù)試的信息可以看出，復(fù)試的時(shí)候重點(diǎn)是綜合素質(zhì)，不能光靠筆試優(yōu)勢(shì)沾沾自喜。
對(duì)于成績(jī)比較好、綜合素質(zhì)比較高的考生，建議報(bào)考這所大學(xué)。這所大學(xué)的綜合實(shí)力不錯(cuò)，復(fù)試機(jī)會(huì)也很大，所以水平高的考生推薦報(bào)考這所大學(xué)。
基于以上原因，考生在擇校時(shí)要掂量自己的實(shí)力，多和報(bào)考的學(xué)校的實(shí)力進(jìn)行比較，尋找與某所學(xué)校的最佳契合點(diǎn)，不辜負(fù)一年的辛苦和奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，進(jìn)入高中區(qū)繼續(xù)練習(xí)和學(xué)習(xí)。
四、天津師范大學(xué)天津師范大學(xué)是天津市重點(diǎn)大學(xué)，始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。
1999年4月，原天津師范大學(xué)、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。
現(xiàn)任黨委書(shū)記王??副教授、校長(zhǎng)高玉葆教授。
天津師范大學(xué)是一所很好的教育學(xué)專業(yè)報(bào)考學(xué)校，屬于師范類院校，實(shí)行國(guó)家線，所以是一所可以整體選擇的比較好的大學(xué)。
但是，并不是大家都應(yīng)該報(bào)考。因?yàn)閺臍v年的報(bào)考人數(shù)就可以看出，這所大學(xué)很受大家歡迎，報(bào)考人數(shù)也很多。特別是教育學(xué)的原理和比較教育學(xué)這兩個(gè)專業(yè)，所以即使這所大學(xué)是個(gè)好的選擇，也要避免沖突。如果很多人不擠在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，損失會(huì)很大。因此，選擇這所學(xué)校時(shí)，建議比較一下相關(guān)專業(yè)的受歡迎程度。
五、浙江師范大學(xué)學(xué)院有浙江省大學(xué)人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè)，浙江省教師教育重點(diǎn)基地1個(gè)；課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)與發(fā)展和教育心理學(xué)三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
除課程體系和教學(xué)研究所、心理研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)研究所、基礎(chǔ)教育研究中心、教學(xué)評(píng)論研究中心、教育經(jīng)濟(jì)與管理研究中心等校級(jí)重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)外，還設(shè)有電視廣播技術(shù)研究所、實(shí)驗(yàn)積極心理學(xué)研究基地、教學(xué)文本分析中心等醫(yī)院級(jí)研究機(jī)構(gòu)。
自考/成考有疑問(wèn)、不知道自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚當(dāng)?shù)刈钥?成考政策，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)老師，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： /xl/

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