湖南鐵道通信專業(yè)院校排名 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度...
來源:好上學 ??時間:2024-11-01
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湖南75所大專排名
湖南75所大專排名如下:
1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院。
2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院。
3、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。
4、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院。
5湖南電子科技職業(yè)技術(shù)學院。
6、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院。
7、長沙航空職業(yè)技術(shù)學院。
8、湖南幼兒師范高等專科學校。
9、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院。
10、湖南汽車工程職業(yè)學院。
排名前三名院校簡介及優(yōu)勢專業(yè):
長沙民政職業(yè)技術(shù)學院于1984年由國家民政部創(chuàng)辦,現(xiàn)為湖南省人民*與民政部共建的湖南省教育廳直屬普通高等學校,學校是全國首批(28所)國家示范性高等職業(yè)院校、湖南省首批(8所)卓越高等職業(yè)技術(shù)學院建設單位,曾被譽為高職院校中的“清華北大”。畢業(yè)生就業(yè)率年均達到了95%以上。
優(yōu)勢專業(yè)∶民政管理、勞動與社會保障、電子商務、社會工作、老年服務與管理、殯儀設備、殯儀服務、商務英語、視覺傳達藝術(shù)設計。
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院主要面向軌道交通、裝備*、電子信息、商貿(mào)管理等行業(yè),培養(yǎng)適應崗位需求的準工藝師、準技師等高端技能型人才。學校與全國各鐵路局、各地鐵公司、中國中車股份有限公司、博眾精工科技股份有限公司、北汽集團、格力集團、深圳華為、三一重工等270余家企業(yè)建立了長期人才供需關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)率年均達到了94%以上。
優(yōu)勢專業(yè)∶城市軌道交通運營管理、高速鐵路動車乘務、鐵道交通運營管理、鐵路物流管理、機械設計與*、鐵道車輛、鐵道供電技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)鐵道機車、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、應用電子技術(shù)、電機與電器技術(shù)、鐵道機車。
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準設立的高等職業(yè)技術(shù)學院,是國家示范性高等職業(yè)院校、湖南省首批示范性高職院校、湖南省首批卓越院校建設單位。是湖南省高技能人才培訓定點機構(gòu)、湖南省汽車*業(yè)高級技能人才培養(yǎng)培訓基地。畢業(yè)生就業(yè)率年均達到了92%以上。
優(yōu)勢專業(yè)∶工業(yè)工程技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、工程機械運用技術(shù)、機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù)。
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度...
選擇大學專業(yè)是一個重要的決定,不僅影響著未來的發(fā)展,也直接關(guān)系到人生的方向。那么大學選什么專業(yè)好呢?其實,選擇專業(yè)并不是一件容易的事情。首先,要根據(jù)自己的興趣愛好和能力來選擇專業(yè)。其次,還要考慮就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展方向。最后,還要考慮自身的經(jīng)濟能力。
專業(yè)滿意度―Top101、專業(yè):高速鐵道技術(shù)、評分:4.7、參與人數(shù):15
2、專業(yè):鐵道機車、評分:4.6、參與人數(shù):476
3、專業(yè):城市軌道交通機電技術(shù)、評分:4.5、參與人數(shù):84
4、專業(yè):城市軌道交通車輛技術(shù)、評分:4.5、參與人數(shù):102
5、專業(yè):城市軌道交通運營管理、評分:4.4、參與人數(shù):119
6、專業(yè):鐵道供電技術(shù)、評分:4.4、參與人數(shù):273
7、專業(yè):軟件技術(shù)、評分:4.3、參與人數(shù):13
8、專業(yè):物流管理、評分:4.3、參與人數(shù):22
9、專業(yè):鐵道通信信號、評分:4.3、參與人數(shù):183
10、專業(yè):機電一體化技術(shù)、評分:4.1、參與人數(shù):60
專業(yè)推薦指數(shù)―Top101、專業(yè):機械*與自動化、評分:5.0、參與人數(shù):13
2、專業(yè):動漫*技術(shù)、評分:5.0、參與人數(shù):6
3、專業(yè):軟件技術(shù)、評分:4.9、參與人數(shù):16
4、專業(yè):鐵道工程技術(shù)、評分:4.9、參與人數(shù):15
5、專業(yè):計算機多媒體技術(shù)、評分:4.9、參與人數(shù):12
6、專業(yè):電氣自動化技術(shù)、評分:4.8、參與人數(shù):26
7、專業(yè):計算機應用技術(shù)、評分:4.8、參與人數(shù):11
8、專業(yè):商務英語、評分:4.8、參與人數(shù):11
9、專業(yè):市場營銷、評分:4.8、參與人數(shù):10
10、專業(yè):建筑智能化工程技術(shù)、評分:4.8、參與人數(shù):6
專業(yè)推薦人數(shù)―Top101、專業(yè):鐵道機車運用與維護、評分:4.7、參與人數(shù):219
2、專業(yè):鐵道通信信號、評分:4.5、參與人數(shù):132
3、專業(yè):鐵道交通運營管理、評分:4.6、參與人數(shù):122
4、專業(yè):鐵道供電技術(shù)、評分:4.5、參與人數(shù):117
5、專業(yè):機械設計與*、評分:4.5、參與人數(shù):83
6、專業(yè):城市軌道車輛應用技術(shù)、評分:4.6、參與人數(shù):48
7、專業(yè):模具設計與*、評分:4.3、參與人數(shù):44
8、專業(yè):城市軌道交通運營管理、評分:4.6、參與人數(shù):41
9、專業(yè):鐵路物流管理、評分:4.0、參與人數(shù):39
10、專業(yè):數(shù)控技術(shù)、評分:4.4、參與人數(shù):34
綜合滿意度1267人投票
評分:3.9
環(huán)境滿意度1372人投票
評分:3.9
生活滿意度1171人投票
評分:3.5
☆湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院部分專業(yè)介紹湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院鐵道機車運用與維護介紹鐵道機車車輛專業(yè)介紹:
學院前身為株洲鐵路機械學校,由鐵道部于1956年創(chuàng)辦。鐵道機車專業(yè)、鐵道車輛專業(yè)于同年設置,當時,是鐵道部在中南、華南地區(qū)的唯一專業(yè)布局點,至今已有50多年的專業(yè)辦學歷史。自創(chuàng)辦以來,專業(yè)擔負著為全國鐵路、地方鐵路、工礦企業(yè)及城市軌道交通部門培養(yǎng)從事機車、車輛運用、檢修、管理工作的中、高等技能型人才的重任,培養(yǎng)合格的畢業(yè)生10000余人。畢業(yè)生主要分布在廣州鐵路公司管內(nèi),享有“廣鐵黃埔”之盛譽。少量的畢業(yè)生分布在全國其他鐵路局,主要地區(qū)為北京、上海、東三省、廣西、江西、貴州、湖北等地。大多數(shù)畢業(yè)學生走上了領導崗位、生產(chǎn)管理崗位、技術(shù)管理崗位或成為專業(yè)技術(shù)骨干。同時,兩專業(yè)還為各鐵路局、基層站段等現(xiàn)場單位培訓了一大批管理干部、技術(shù)人員和一線技術(shù)工人。2005年學校升格為高職學院,成立車輛工程系。學院為適應鐵路的提速,鐵道機車、鐵道車輛的技術(shù)提升以及動車組技術(shù)的引進與國產(chǎn)化,在充分調(diào)研的基礎上,將兩專業(yè)整合為鐵道機車車輛專業(yè),采用大專業(yè)小專門化方向的設置。在長期的辦學歷史中,注重學生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),從而奠定了專業(yè)的品牌形象。學院是全國鐵路高職和中專學校鐵道車輛專業(yè)教學指導委員會主任單位,鐵道車輛專業(yè)為鐵道部“優(yōu)秀專業(yè)點”。經(jīng)過多年的改革與發(fā)展,鐵道機車車輛專業(yè)已成為學院的特色專業(yè)、改革試點專業(yè)和精品專業(yè)。僅2008年專業(yè)就為鐵道部和廣州鐵路(集團)公司培訓員工5000余人天。專業(yè)具有很強的品牌效應。三年來,按照協(xié)議,為廣州鐵路(集團)公司、南昌鐵路局、昆明鐵路局、南寧鐵路局、深圳地鐵公司等鐵路運輸企業(yè)開辦企業(yè)冠名班,根據(jù)技術(shù)崗位群的職業(yè)能力要求,量身打造高素質(zhì)技能型人才。2008年畢業(yè)生全部實現(xiàn)“訂單”就業(yè),2009年畢業(yè)生“訂單”培養(yǎng)率98%,2010年畢業(yè)生“訂單”培養(yǎng)率96.1%。
專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)課專任教師18人。其中,教授1人,副教授8人,高級工程師2人,占專任教師比例為61.1%,中級職稱5人,占專任教師比例為27.8%,初級職稱2人,占專任教師比例為11.1%?!半p師”型教師15人,占83.3%。專任教師18人中有16人具有專業(yè)對口的工程師、國家職業(yè)技能鑒定考評員、技師、機車司機等職業(yè)資格,專業(yè)帶頭人是湖南省鐵道機車車輛專業(yè)帶頭人,專業(yè)教師在公開出版刊物上發(fā)表論文56篇;主編、參編正式出版教材25本;主持及參與國家級課題研究3項、省部級課題研究18項,橫向課題12項,專利7項。
為滿足學生職業(yè)能力和專業(yè)技能的訓練要求,本專業(yè)校內(nèi)建有由部局段校共建、共享的多功能、現(xiàn)代化的機車車輛綜合實訓中心。教學面積3000余平方米,教學設備300余萬元。具有14個實訓區(qū)(室),能對機車車輛運用部門11個典型工種的48項核心技能展開訓練,能按國家職業(yè)標準要求對8個工種進行職業(yè)資格認證。專業(yè)實訓中心采用真實或仿真的工作環(huán)境,項目式訓練策略,教學做一體化的教學理念,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。
4、專業(yè)方向介紹:
(1)電力機車方向
培養(yǎng)目標:以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為中心,使學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有適度的基礎理論知識、技術(shù)應用能力強、知識面較寬、綜合素質(zhì)高、具有電力機車檢修、運用、管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程:機械制圖、機械設計基礎、機械*基礎、電工與電子技術(shù)、機車電力電子技術(shù)、電力機車總體、機車電機與電器、電力機車控制、電力機車制動機、機車運用與管理等。
獲得的專業(yè)資格證書:電力機車鉗工或機車電工。
就業(yè)方向:主要面向鐵路電力機車運用檢修部門,從事電力機車運用與檢修方面的工作。
(2)鐵道車輛方向
培養(yǎng)目標:以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為中心,使學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有適度的基礎理論知識、技術(shù)應用能力強、知識面較寬、綜合素質(zhì)高、具有鐵道車輛檢修、運用、管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程:機械制圖、機械設計基礎、機械*基礎、電工與電子技術(shù)基礎、車輛構(gòu)造與檢修、車輛制動裝置、客車電氣裝置、客車空調(diào)、車輛檢測技術(shù)等。
獲得的專業(yè)資格證書:車輛鉗工。
就業(yè)方向:主要面向鐵道車輛運用檢修部門,從事鐵道車輛運用與檢修方面的工作。
(3)動車組(含地鐵)方向
培養(yǎng)目標:以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為中心,使學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有適度的基礎理論知識、技術(shù)應用能力強、知識面較寬、綜合素質(zhì)高、具有動車組(含地鐵)檢修、運用、管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程:機械制圖、機械設計基礎、機械*基礎、電工與電子技術(shù)基礎、動車組工程、動車組傳動與控制、動車組牽引與制動、動車組裝備、動車組運用與管理等。
獲得的專業(yè)資格證書:動車組機械師或城軌車輛檢修工。
就業(yè)方向:主要面向鐵路動車組運用檢修部門或城市地鐵車輛運用檢修部門,從事動車組或城市地鐵運用與檢修方面的工作。
5、專業(yè)對學生的身體要求:
無精神病、無殘疾、無傳染病、無色盲、無色弱,男生身高165cm以上,雙眼裸視5.0以上(女生對口就業(yè)相對困難)。
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院機械設計與*介紹機械設計與*專業(yè)(數(shù)控技術(shù)方向)
數(shù)控技術(shù)專業(yè)是我院第一批開辦的高職專業(yè),也是學院重點建設的品牌專業(yè),2007年被確定為學院精品專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有在校生800多人,08屆三年制應屆高職畢業(yè)生111人,畢業(yè)生初次就業(yè)率達到93.58%。
數(shù)控技術(shù)專業(yè)具有一支教學經(jīng)驗豐富、教學水平高的專業(yè)教師隊伍。其中專業(yè)負責人為市級學科帶頭人,專業(yè)課教師全部為“雙師”素質(zhì)教師,均具有高級工或技師職業(yè)資格和數(shù)控機床操作、機械CAD等工種的高級考評員、考評員證。本專業(yè)教師積極參加教研教改和其它科研工作,近幾年來,共發(fā)表論文40多篇,主編、參編公開出版教材20多本,主持與參與教科研課題20多項。
本專業(yè)擁有鉗工、機加工、機電綜合、機械基礎、電子電氣、現(xiàn)代*技術(shù)等6個實訓中心,實驗室4個,實訓室16個。其中現(xiàn)代*技術(shù)實訓中心擁有數(shù)控車床19臺、數(shù)控銑床6臺、加工中心2臺、數(shù)控線切割機床2臺、電火花加工機床2臺、注塑機1臺、平面磨床1臺、數(shù)控綜合實驗臺2臺,數(shù)控系統(tǒng)有FANUC、SIEMENS和華中“世紀星”等;擁有正版CAXA實體設計30點、*工程師30點、電子圖板40點、數(shù)控車20點、線切割20點,正版上海宇龍數(shù)控加工仿真軟件50點、斐克數(shù)控仿真軟件40點。實驗實訓設施設備技術(shù)含量高,達到當前企業(yè)現(xiàn)場設備的一般水平,完全滿足專業(yè)教學需求。
1、培養(yǎng)目標
立足長株潭軌道交通裝備*業(yè),面向機械*業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有良好的綜合素質(zhì)和一定的可持續(xù)發(fā)展能力,掌握本專業(yè)領域方向的技術(shù)知識,具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,能從事數(shù)控加工設備的操作、數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制,數(shù)控機床的安裝、調(diào)試、維護維修及管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。
2、主干課程
機械*基礎、機械*技術(shù)、數(shù)控機床、數(shù)控編程與加工技術(shù)、機械CAD/CAM、數(shù)控機床控制技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維修、鉗工實訓、機加工實訓、機械CAD實訓、CAM實訓、數(shù)控加工實訓、特種加工實訓、數(shù)控機床裝調(diào)維修實訓、畢業(yè)綜合實訓(設計)等。
3、就業(yè)方向
面向機械*企業(yè)從事加工工藝規(guī)程編制及工裝設計;數(shù)控機床編程、操作和維護;數(shù)控機床安裝、調(diào)試、維修及機電設備技術(shù)改造等工作,也可在車間及其他部門從事技術(shù)管理工作。
4、獲得職業(yè)資格證書
可獲取CAD高級繪圖員、數(shù)控機床操作工等職業(yè)資格證書。
機械設計與*專業(yè)(工業(yè)設計方向)
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)從事產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品展示設計、環(huán)境設計、企業(yè)形象設計的高素質(zhì)技能型人才。
2、核心能力
工業(yè)產(chǎn)品造型設計、模型*、視覺傳達設計、藝術(shù)創(chuàng)新。
3、就業(yè)方向
產(chǎn)品設計、列車外觀造型設計、列車內(nèi)飾設計、汽車外觀造型設計、汽車內(nèi)飾設計、家用電器外觀造型設計、室內(nèi)設計、玩具設計、家具設計。
4、主干課程
設計素描、寫生、模型與塑造、機械制圖、機械CAD、色彩學基礎、、機械設計基礎、造型設計基礎、產(chǎn)品形態(tài)設計、平面設計軟件、模型*、逆向工程軟件、造型材料與工藝、計算機三維造型、畢業(yè)綜合實訓(設計)等。
5、獲得職業(yè)資格證書
可獲取國際商業(yè)美術(shù)設計師(ICAD)、CAD高級繪圖員等職業(yè)資格證書
機械設計與*專業(yè)(模具設計與*方向)
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備成型工藝與模具設計及*工藝所必須的基本知識,掌握成形技術(shù)應用與*的基本技能,具有運用現(xiàn)代先進技術(shù)和手段設計成型工藝、模具結(jié)構(gòu)及*工藝的能力,能在*企業(yè)中勝任模具產(chǎn)品的開發(fā)設計、塑性成型工藝的編制,模具數(shù)控加工編程和操作、模具電加工編程及操作、模具生產(chǎn)管理等工作崗位的高素質(zhì)技能型人才。
2、主干課程
機械*基礎、機械*技術(shù)、先進*技術(shù)、模具*工藝學、冷沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝及模具設計、數(shù)控編程與加工技術(shù)、模具CAD/CAM、鉗工實訓、車工實訓、模具拆裝實訓、數(shù)控加工實訓、CAD實訓、特種加工實訓、畢業(yè)綜合實訓(設計)等。
3、就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生能在汽車、家電、機械、五金、塑料、輕工等行業(yè)中從事模具設計、模具*、金屬與非金屬的材料成型、產(chǎn)品造型等。職業(yè)崗位如下:冷沖壓模具開發(fā)設計、塑料模具開發(fā)設計、模具數(shù)控加工、沖壓與塑料成型機械的安裝、調(diào)試和維護、模具企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)管理。
4、獲得職業(yè)資格證書
可獲取CAD高級繪圖員、數(shù)控機床操作工等職業(yè)資格證書。
機械設計與*專業(yè)(機械設計與*方向)
1、培養(yǎng)目標
立足長株潭城市群,面向機械*業(yè),培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,能夠應用現(xiàn)代工程軟件進行機械設計與*、計算機輔助設計、精于傳統(tǒng)和現(xiàn)代機械加工工藝,適應生產(chǎn)、管理第一線需要的可從事機電設備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、保養(yǎng)和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。
2、專業(yè)特色
立足地方企業(yè),面向機械行業(yè),與省內(nèi)多家頗具綜合實力的企業(yè)進行聯(lián)合辦學,實施了訂單培養(yǎng),本專業(yè)開發(fā)了多家校外實習實訓基地,具有優(yōu)越的畢業(yè)實習條件,畢業(yè)生供不應求,待遇優(yōu)厚。
3、主干課程:
機械*基礎、機械*技術(shù)數(shù)控技術(shù)及應用、數(shù)控機床控制技術(shù)、數(shù)控機床編程與加工技術(shù)、工藝裝備設計、液壓與氣壓傳動、模具設計基礎、機械CAD實訓、車工實訓、鉗工實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、畢業(yè)綜合實訓(設計)等。
4、就業(yè)方向
面向機械、汽車、電子輕工、紡織、食品、化工、建筑等行業(yè),從事各種機械、汽車零部件、工具、儀器、儀表的設計與*,從事各類機械設備的安裝、調(diào)試、操作、維護與生產(chǎn)管理工作,從事機械*技術(shù)和計算機應用技術(shù)復合的工作,如機械產(chǎn)品的計算機輔助設計與*和數(shù)控機床操作、調(diào)試、維護,或擔任現(xiàn)代化車間、技術(shù)部門的工藝技術(shù)工作,也可以從事機械及相關(guān)產(chǎn)品的*及技術(shù)服務工作。
5、獲得職業(yè)資格證書
可獲取鉗工、車工、CAD高級繪圖員等職業(yè)資格證書。
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院市場營銷介紹市場營銷方向:
1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握市場營銷基礎理論和專門知識,具備市場開拓和市場管理能力,適應營銷工作崗位需要,具有市場調(diào)查分析、營銷策劃、市場開拓、營銷推廣、*區(qū)域和組織管理、營銷公關(guān)及廣告等專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才。
2、就業(yè)方向:面向各鐵路局、生產(chǎn)企業(yè)市場部、商業(yè)企業(yè)、外貿(mào)公司、房地產(chǎn)公司、保險公司、汽車*公司等,從事市場調(diào)查分析、營銷策劃、市場開拓、營銷推廣、服務營銷、鐵路運輸營銷、房地產(chǎn)營銷、保險營銷、汽車營銷等工作。
3、獲得職業(yè)資格證書:助理營銷師、營銷助理經(jīng)理、助理電子商務師等。
連鎖經(jīng)營管理方向
1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握連鎖經(jīng)營管理基礎理論和專門知識,適應國際化連鎖商業(yè)發(fā)展需要,熟悉連鎖企業(yè)購銷存業(yè)務流程和人、財、物、信息等方面管理基本技能,具有連鎖企業(yè)門店管理能力、良好職業(yè)道德和公關(guān)協(xié)調(diào)能力的高素質(zhì)技能型人才。
2、就業(yè)方向:面向國際國內(nèi)連鎖超市、連鎖專*店、*店、連鎖餐飲企業(yè)等,從事商圈調(diào)查、店鋪開發(fā)與設計、加盟管理、營銷策劃和推廣、商品管理、市場情報信息處理、進存貨管理、門店管理、*服務管理、特許經(jīng)營合作、國際連鎖經(jīng)營等工作。
3、獲得職業(yè)資格證書:助理品牌管理師、助理特許經(jīng)營師、助理電子商務師等。
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)介紹軟件編碼方向培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握行業(yè)主流技術(shù)和一定的計算機應用理論,能夠熟練運用軟件編程及應用等實用技能,熟悉國家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī),具有較強工程意識和團隊精神,面向軟件生產(chǎn)及信息服務第一線的編程、測試、運行、維護等工作的實用型軟件技術(shù)人才。
教學內(nèi)容:C#程序設計、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應用、UML基礎、ASP.NET程序設計、JAVA程序設計基礎、專業(yè)英語、XML應用基礎、軟件工程基礎、基于JAVA的輕量級開發(fā)框架、LINUX基礎、美國Oracle公司數(shù)據(jù)庫課程。
就業(yè)方向:軟件技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景非常廣泛,特別是對于一些大型的企業(yè)級應用(如:電子商務、電子政務、企業(yè)ERP,大型門戶系統(tǒng)等)有著非常廣泛的應用。
該專業(yè)畢業(yè)生可在各類專業(yè)軟件公司和相關(guān)的IT企業(yè)擔任軟件設計師、軟件工程師、網(wǎng)站開發(fā)人員及數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員,能夠承擔通信、銀行、證券、*和企業(yè)等各種信息管理系統(tǒng)的開發(fā)工作。
職業(yè)資格證書:信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的計算機技術(shù)與軟件專業(yè)資格考試證書,或美國Oracle公司OCA證書,或勞動和社會保障部頒發(fā)的計算機程序員國家職業(yè)資格證書。
印度NIIT方向:印度NIIT方向是我院與全球最負盛名的軟件教育機構(gòu)NIIT(印度國家信息技術(shù)學院)合作的結(jié)果。
我院是全國第一家與NIIT合作的高等院校,本方向培養(yǎng)學生熟練的軟件開發(fā)技能、良好的團隊合作精神和創(chuàng)新能力,使學生了解現(xiàn)代軟件工程開發(fā)模式、熟練使用國際上最新的軟件開發(fā)工具和掌握目前國際軟件開發(fā)規(guī)范,把學生培養(yǎng)成軟件開發(fā)實踐能力強和職業(yè)素養(yǎng)高的軟件工程師。
學生合格畢業(yè)后,除了獲得學校頒發(fā)的大專畢業(yè)證外,還可以獲得由NIIT印度總部頒發(fā)的全球通用的國際軟件工程師證書。
專業(yè)特色1.全程的項目帶動,使學習具有不竭的動力。
專業(yè)課程學習一開始,所學的每一項知識和技能就都是為著完成當前項目的需要。
為用而學,即學即用,不學好就做不好手中的工作,使學生從完成項目任務的實踐中感受到學習的必要性和緊迫性,這就“迫”使學生不能不從一開始就認真地學習每一項知識和技能。
任務隨著階梯推進相繼提出,就使學生始終保持不竭的學習動力。
2.全程的“工廠”作業(yè),使學生養(yǎng)成員工品質(zhì)。
在“軟件工廠”式的專業(yè)課程教學中,采用軟件企業(yè)的管理模式,讓讓學生承擔項目實施過程中的不同角色,長時間參與項目開發(fā)的全過程,學生專業(yè)品質(zhì)得到了較多的鍛煉,分析問題和解決問題的能力得到了較大的提高,對軟件工廠中的崗位和所承擔的角色有了越來越深的理解。
學生以項目團隊的形式去完成項目,提高了團隊合作能力。
在“軟件工廠”中,學生取得了經(jīng)驗,了解了實際項目的實施過程,養(yǎng)成了軟件企業(yè)員工的基本品質(zhì),避免了等到畢業(yè)后才開始“知識重構(gòu)”,很容易實現(xiàn)跟企業(yè)的無縫對接,為學生“零距離”上崗打下了較好的基礎。
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