大專院校冠名班排名 南京中華中專好不好?

今天，好上學小編為大家?guī)砹舜髮Ｔ盒９诿嗯琶?南京中華中專好不好?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

大連的職業(yè)學校哪個好

問題一：大連職業(yè)技術學院好嗎 首先，自我介紹下，我是08級的。在那個學校三年，大概說些吧。
學生最重要的是去學東西，學習方面一個圖書館，4層樓，可MB書3年不更新一次，我們的專業(yè)書籍還是2004年出版的。
教室一共就三棟樓，一棟是專門給藝術專業(yè)的。一棟實訓用的。學生能用的就一棟樓。一般只給你上英語課用！全校教授級別的人一個都沒，就一個李元成是副教授。
最TMB郁悶的是寢室，8個人，一年1000，給的電就能夠沖個*，一個月要*60塊錢的電，晚上10：30還限電。還沒網線。附近有網吧，2塊錢一個點，能上窮你。
吃飯的食堂就2個宿舍區(qū)一個區(qū)一個，一頓7塊，全是雞肉土豆。8000人就一個洗澡堂，倍兒臟。
最重要的是地理位置太偏，經常學校會通知有流竄犯之類的，同學小心云云。有社會地痞來學校找女生，前不久就當著學生的面捅死一個，沒人敢管。
最后，MB別看學校拍的那張靠近海的宣傳照。操場沒你看到的一半大。離海遠著。后面有個鞍山寺。如果你選擇出家還是個不錯的地！
最后衷心的說一句：大技院！你MB
我激動了，對不起，只是我真的已經恨透了這個最后還找我們收1000塊錢書費的學校，書是最后快畢業(yè)了才給我們的，都沒寫名呢

問題二：大連什么職業(yè)學校好一點 大連職業(yè)技術學院,,大連市唯一一個公辦高職院校,全國100所示范性高職院校.

問題三：大連職業(yè)技術學校那個學校好 這個需要你到學校實地考察看看吧，因為你的專業(yè)不確定，只問職業(yè)技術學校哪個好，但職業(yè)技術學校太多了，你的問題太籠統了真的是不好回答，只有確定了學習的方向和專業(yè)，才能更好的地幫你推薦學校。

問題四：大連哪個技術學校好 大連職業(yè)技術學院2008年招生專業(yè)
【機械工程技術系 】
模具設計與*專業(yè)
數控技術專業(yè)
特種加工技術專業(yè)
機械設計與*專業(yè)
船舶工程技術專業(yè)
焊接技術及自動化專業(yè)
數控技術專業(yè)（招收中職生）
模具設計與*專業(yè)（招收中職生）
【汽車工程技術系 】
汽車檢測與維修技術專業(yè)
汽車技術服務與營銷專業(yè)
【電氣與電子工程技術系 】
應用電子技術專業(yè)
機電一體化技術專業(yè)
電氣自動化技術專業(yè)
光電子技術專業(yè)
樓宇智能化工程技術專業(yè)
生物技術及應用專業(yè)
微電子技術專業(yè)
電氣自動化技術專業(yè)（招收中職生）
【信息技術系】
電子商務專業(yè)
計算機信息管理專業(yè)
軟件技術（日語方向）專業(yè)
軟件技術專業(yè)
計算機網絡技術專業(yè)
游戲軟件專業(yè)
嵌入式系統工程專業(yè)
計算機網絡技術（招收中職生）專業(yè)
【管理工程系 】
物業(yè)管理專業(yè)
物流管理專業(yè)
烹飪工藝與營養(yǎng)（營養(yǎng)師方向）專業(yè)
房地產經營與估價專業(yè)
建筑工程管理專業(yè)
酒店管理專業(yè)
市場營銷專業(yè)
【工商管理系 】
工商企業(yè)管理專業(yè)
會計（涉外方向）專業(yè)
金融與證券專業(yè)
會展策劃與管理專業(yè)
會計電算化專業(yè)（招收中職生）
【國際商務語言系 】
國際貿易實務（英語）專業(yè)
商務英語專業(yè)
商務日語專業(yè)
應用韓語（商務方向）專業(yè)
【社會事業(yè)系】
老年服務與管理專業(yè)
人力資源與管理專業(yè)
社區(qū)管理與服務專業(yè)
文秘專業(yè)
文秘（招收中職生）專業(yè)
【法律系】
法律事務專業(yè)
書記官專業(yè)
【藝術教育分院 】
影視動畫專業(yè)
涉外旅游專業(yè)
學前教育專業(yè)
廣告設計與*專業(yè)（藝術類）
裝潢藝術設計專業(yè)（藝術類）

問題五：大連職業(yè)技術學院好嗎 主校還可以分校區(qū)環(huán)境不是很好，宿舍不太一樣，但是不大，女生寢室可以，男生的不太好！周圍環(huán)境怎么說的，窮山餓水，但是它是公辦的學院是專科當中的211，還是可以的！關鍵看你自己了，再好的學校不好好學習也沒有用！

問題六：大連職業(yè)技術學院好嗎？、 大連職業(yè)技術學院是大連市人民 *** 直屬的培養(yǎng)高技能應用人才的全日制普通高等學校，由大連工業(yè)學校（始建于1954年）、大連師范學校（始建于1949年）和大連管理干部學院（始建于1979年）組建而成，1999年經教育部批準舉辦高職教育。
學院現有夏家河子、南關嶺兩個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積56萬平方米，建筑面積23萬平方米，固定資產總值8.55億元。教學儀器設備7200余臺套，總值6890萬元。紙質藏書53萬冊，電子圖書110萬冊。校內辦公與教學基本實現信息化管理。
學院是教育部、財政部“重點支持建設的示范性職業(yè)院校”、遼寧省“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀學校，曾被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、遼寧省“文明單位”、“全省職業(yè)教育先進單位”、大連市“先進單位”和“平安穩(wěn)定單位”。學院黨委被評為遼寧省高校系統“先進黨委”。
學院現有教職工806人，全日制在校生12000余人。專 *** 教師總數690人，其中專任教師443人， *** 教師247人；擁有教授21人，副教授153人。專任教師中來自企業(yè)、具有企業(yè)實際工作經驗的超過35%。以企業(yè)一線技術人員為主體的 *** 教師隊伍，已經成為專業(yè)實踐課程教學的主要力量。
學院設有機械工程技術系、電氣與電子工程技術系、汽車工程技術系、信息技術系、管理工程系、工商管理系、國際商務語言系、社會事業(yè)系、法律系、藝術教育分院、繼續(xù)教育分院、馬克思主義與思想品德教學部、基礎教學部和外語教學部等教學系部。開設涵蓋*、電子信息、公共事業(yè)、財經、旅游等10個專業(yè)大類的53個專業(yè)。
學院適應大連市經濟社會發(fā)展需要，將數控技術、應用電子技術、汽車檢測與維修技術、老年服務與管理等12個專業(yè)確定為重點專業(yè)，并實施了以重點專業(yè)建設為龍頭、帶動優(yōu)勢專業(yè)群的建設方略。目前已建成國家級教學改革試點專業(yè)1個，遼寧省示范專業(yè)7個。
學院以課程和課程模塊為核心，緊密結合企業(yè)生產過程、服務過程，系統設計課程體系和教學內容。通過將企業(yè)項目引進校園等多種方式，增加了生產性實訓比例，專業(yè)實踐教學占整個教學時數的1/2 。教學內容與國家職業(yè)標準相銜接，畢業(yè)生“雙證書”獲證比率達到90%以上。目前已建成國家級精品課程1門，省級精品課程12門。
學院高度重視學生素質教育，特別是職業(yè)素質教育，把學生的職業(yè)素質教育融入課堂、融入業(yè)余活動、融入日常生活，按照3年不斷線的要求，構建了以職業(yè)素質教育為核心的大學生素質教育體系。
學院建立了以教務處為中心的教學運行系統和以督導室為中心的質量監(jiān)控系統兩條線有機協調的質量監(jiān)控體系。制定了課堂教學、課程考核、實習實訓、畢業(yè)實踐等教學環(huán)節(jié)的質量標準，完善了人才培養(yǎng)質量保障體系。全面實行學分制，加強了對學生企業(yè)頂崗實習的組織、指導和管理，管理制度日益完善。
學院建有集學生實訓、技能鑒定、社會服務等功能于一體的現代裝備*技術、現代電子技術、現代汽車技術和現代服務業(yè)等4個實訓中心，共120個實訓室（區(qū)），同時廣泛利用社會資源，建立了校外掛牌實習基地158個。其中，現代裝備*技術實訓中心是教育部、財政部確定的國家級“職業(yè)教育數控技術實訓基地”。
學院設有專門的校企合作工作機構，建立了互惠互利、合作共贏的校企合作長效機制。與400余家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，特別是與上海通用汽車有限公司、中遠船務集團公司等數十家國內外知名大企業(yè)建立了深層次合作關系，與國際知名企業(yè)英特爾公司、韓國STX集團也達成校企合作意向，企業(yè)冠名班級近百......>>

問題七：大連的?？茖W校有哪些？ 100分 根據教育部最新數據顯示，大連具有普通高等學歷教育招生資格的?？圃盒９?0所，其中公辦3所：大連職業(yè)技術學院、遼寧稅務高等?？茖W校、遼寧輕工職業(yè)學院；民辦7所：大連商務職業(yè)學院、大連軟件職業(yè)學院、大連翻譯職業(yè)學院、大連楓葉職業(yè)技術學院、大連航運職業(yè)技術學院、大連裝備*職業(yè)技術學院、大連汽車職業(yè)技術學院。

問題八：遼寧省沈陽或大連有哪些職業(yè)學?？诒诲e 5分 遼寧交通職業(yè)技術學院 大連職業(yè)技術學院

問題九：大連藝才職業(yè)學校好不好？ 看一所技校,職業(yè)學校，中專“好不好”“怎么樣”首先看辦學質量。那辦學質量都包括哪些呢？第一。教學水平怎么樣。好學校必須要有好的教學，教師必須要有豐富的教學經驗。第二。學生管理怎么樣，好學校必須要有嚴格的學生管理。管不好學生就不能保證學生正常的學習秩序。再就是畢業(yè)給發(fā)什么證。有的學校直發(fā)中專證。但是有的學校不光大專證還給發(fā)職業(yè)資格證書和大專證。這就相當于三年就上了個中專和大專。最重要的。既然是技術學校。還的看畢業(yè)是否百分百分配工作。大連好的技校我知道大連藝才，是國家重點，畢業(yè)包分配。實地去看看吧，親眼看了才知道到底怎么樣
大連藝才技工學校
地址：大連開發(fā)區(qū)雙d港五街78號

問題十：大連什么專科學校好 下面是遼寧省?？茖W校排名，希望對你有幫助，也希望你能采納為最佳答案，謝謝！
序號 學校名稱 主管部門 所在城市 層次
1 遼寧交通高等?？茖W校 遼寧省 沈陽市 ?？?
2 撫順師范高等?？茖W校 遼寧省 撫順市 專科
3 鐵嶺師范高等?？茖W校 遼寧省 鐵嶺市 ?？?
4 錦州師范高等專科學校 遼寧省 錦州市 ?？?
5 朝陽師范高等專科學校 遼寧省 朝陽市 ?？?
6 遼寧稅務高等?？茖W校 遼寧省 大連市 ?？?
7 遼寧警官高等專科學校 遼寧省 大連市 ?？?
8 阜新高等?？茖W校 遼寧省 阜新市 ?？?
9 鞍山市高等職業(yè)?？茖W校 遼寧省 鞍山市 專科
10 遼陽職業(yè)技術學院 遼寧省 遼陽市 ?？?
11 大連職業(yè)技術學院 遼寧省 大連市 ?？?
12 撫順職業(yè)技術學院 遼寧省 撫順市 ?？?
13 渤海船舶職業(yè)學院 遼寧省 葫蘆島市 專科
14 遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院 遼寧省 營口市 ?？?
15 營口職業(yè)技術學院 遼寧省 營口市 ?？?
16 大連商務職業(yè)學院 遼寧省教育廳 大連市 ?？?
17 盤錦職業(yè)技術學院 遼寧省 盤錦市 ?？?
18 沈陽職業(yè)技術學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
19 遼寧體育運動職業(yè)技術學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
20 鐵嶺農業(yè)職業(yè)技術學院 遼寧省 鐵嶺市 ?？?
21 沈陽航空職業(yè)技術學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
22 大連藝術職業(yè)學院 遼寧省教育廳 大連市 ?？?
23 大連東軟信息技術職業(yè)學院 遼寧省教育廳 大連市 ?？?
24 遼寧信息職業(yè)技術學院 遼寧省 遼陽市 ?？?
25 遼寧廣告職業(yè)學院 遼寧省教育廳 沈陽市 ?？?
26 遼寧機電職業(yè)技術學院 遼寧省 丹東市 ?？?
27 遼寧經濟職業(yè)技術學院 遼寧省 沈陽市 專科
28 遼寧石化職業(yè)技術學院 遼寧省 錦州市 ?？?
29 遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
30 遼寧金融職業(yè)學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
31 錦州商務職業(yè)學院 遼寧省教育廳 錦州市 ?？?

院校專業(yè)：

吉林工業(yè)職業(yè)技術學院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦

官方網址： /

官方地址： 吉林吉林市

官方*： 0432-64649925,0432-64644361

電子郵箱： 4644361@163.com

吉林工業(yè)職業(yè)技術學院是吉林省唯一一所獨立設置以石油和化工為特色的高技能人才培養(yǎng)和培訓職業(yè)技術學院， 1950年10月創(chuàng)建于長春，時名為吉林省工業(yè)?？茖W校，2002年升格為普通高等學?！止I(yè)職業(yè)技術學院，吉林省人民*主辦，吉林省教育廳主管，是第三批國家示范性高等職業(yè)院校。 一、辦學歷史 學校自 1950年創(chuàng)辦以來，1953年改名為吉林省吉林化學工業(yè)學校，1954年1月遷至當時的省會吉林市。1956年8月由于專業(yè)調整，更名為吉林省吉林食品工業(yè)學校。1958年8月，為了適應國民經濟對化工人才的需要，改名為吉林省吉林化學工業(yè)學校。1959年5月，為適應吉林省對高技能人才的需求，增設大專部，更名為吉林化學工業(yè)?？茖W校。1963年7月由于人員、專業(yè)調整，更名為吉林省化學工業(yè)學校。1973年2月，學校為適應吉林油田開發(fā)建設需要，改稱為吉林省石油化工學校。1978年8月學校被化工部列為全國重點化工學校，易名為吉林化工學校。此前學校主管上級單位一直為吉林省石油化工局。2002年1月吉林省人民*正式批準學校升格為普通高等學校，確定現校名為吉林工業(yè)職業(yè)技術學院。 二、地理位置 學校位于豐滿區(qū)，總校區(qū)位于吉林市豐滿區(qū)恒山西路 15號，另設三個教學點，分別位于吉林市豐滿區(qū)宜山路70號，吉林市高新區(qū)吉豐東路66號，吉林市豐滿區(qū)深圳街86號。學校占地492600.11平方米，建筑面積182605 平方米。新校區(qū)占地面積70萬平方米，規(guī)劃建筑面積25.1萬平方米。 三、基本條件 （一）設備投入 學校高度重視硬件設施投入，學院教學科研儀器設備總值 1.75 億元，生均教學儀器設備值2.27萬元。 （二）師資隊伍 學校有教職工 362人，專業(yè)技術崗位313人，其中正高級28人，副高級82人，具有碩博學位教職工276人，有147名教師獲得吉林省職業(yè)院?！半p師型”教師職業(yè)資格證書，被吉林省教育廳認定為“雙師型”教師。 學校擁有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊 1個、國家級職業(yè)教育課程思政示范課程教學團隊1個、全國石油和化工教育優(yōu)秀教學團隊4個、吉林省優(yōu)秀教學團隊7個。有全國石油和化工教育教學名師7人、全國物流職業(yè)教育教學名師1人, 全國石油和化工教育青年教學名師1人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才（第二層次）1人、吉林省有突出貢獻專家3人、長白山技能名師2人、吉林省首席技師3人、吉林省黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎獲得者1人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省師德標兵2人、吉林省“五一”勞動獎章獲得者1人、吉林省首批教育世家榮譽稱號獲得者1人、吉林省技術能手1人、吉林省青年技術能手2人、吉林省青年崗位能手1人、吉林市第十批有突出貢獻的中青年拔尖人才2人。 在 2020年全國高職院校教師教學發(fā)展指數排行中，學院位列全國第163名，東北區(qū)第13名，省內第3名，其中，在一般高職院校教師教學發(fā)展指數排行中，學院位列全國第20名，省內第1名。 四、教學建設 （一）機構設置 學校教學單位設置為：化工與材料技術學院、機械與汽車技術學院、機電與智能技術學院、電氣與信息技術學院、制藥與環(huán)境技術學院、經管與藝術學院、馬克思主義學院、基礎教學部、體育教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。 （二）專業(yè)建設 學院擁有國家級示范專業(yè) 4個、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》認定的國家骨干專業(yè)2個、國家現代學徒制試點專業(yè)1個、國家級課程思政示范課程課1門。擁有省級示范專業(yè)2個、省試點專業(yè)5個、省品牌專業(yè)群3個、省立項建設高水平專業(yè)（群）9個、省現代學徒制試點專業(yè)3個、1+X證書試點專業(yè)22個、中外合作辦學專業(yè)1個。形成了以石油化工、制藥為核心，以智能*、人工智能、信息技術為支撐，以應急安全、現代服務為延伸的專業(yè)布局，專業(yè)對接吉林省支柱產業(yè)匹配度全面提升，服務能力不斷增強。 學校是教育部職業(yè)教育專業(yè)目錄修（制）訂工作第六研制組生物化工組組長單位和工作秘書單位，主持教育部職業(yè)教育生物化工類專業(yè)目錄修（制）訂工作。是國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊課題立項單位，主持 “化工技術專業(yè)（群）‘課程思政’的載體與方法創(chuàng)新研究”。 （三）課程建設 學校現有國家級精品資源共享課程 2門，教育部認定課程思政示范課程1門，省精品課13門，省優(yōu)秀課23門，吉林省課程思政學科育人示范課程2門，吉林省精品在線開放課程11門。制定國家級專業(yè)教學標準1個；參與國家專業(yè)教學資源庫建設3個；獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎11項。獲評“十三五”國家規(guī)劃教材4部。 （四）基地建設 學?，F有校內實訓基地（實訓室） 150個，校外實訓基地282個；擁有吉林省示范性實訓基地1個，吉林省高等學校工程創(chuàng)新訓練中心1個，國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃雙師型教師培養(yǎng)培訓基地2個，生產性實訓基地5個，教育部認定“職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目”1個。 五、人才培養(yǎng) （一）學生規(guī)模 學?，F有在籍學生 11464人。中高職銜接校達到56所。 （二）就業(yè)情況 人才就業(yè)質量進一步提高。 2020屆畢業(yè)生就業(yè)率為92.07%。 （三）產教融合情況 產教融合、校企合作不斷深化。學校與松原石化、四環(huán)制藥開展現代學徒制育人試點；聘請技能大師擔任客座教授，成立大師工作室 6個。成立聯想IT學院、眾誠石化學院、應急管理學院和“豐滿區(qū)社區(qū)學院”。積極實施合作辦專業(yè)，開展冠名班、定制班；吉林化工職教集團獲批為省示范性職教集團，并入選國家第二批示范性職業(yè)教育集團（聯盟）培育單位。 （四）以賽促學情況 以賽促教、以賽促學，人才綜合素質穩(wěn)步提升。 學校是第 46 屆世界技能大賽全國選拔賽（化學實驗室技術項目）吉林省集訓基地，省職業(yè)院校技能大賽、市職工職業(yè)技能大賽承辦校，連續(xù)承辦行業(yè)協會各類賽事。 學校鼓勵組織師生參加各級各類大賽，近五年來，學生累獲近五年，學生獲各級各類競賽獲國際級二等獎 1項、三等獎1項；獲國家級一等獎1項、二等獎3項、三等獎15項；獲省一等獎31項、二等獎59項、三等獎95項。在全國普通高校大學生競賽排行榜五輪總排行榜（高職）中，學院位列全國第199名，省內第3名。 （五）國際合作情況 堅持開放辦學，高質量開展國際合作，學校與韓國大真大學合作舉辦機電一體化?？平逃椖?，與西班牙拉科魯尼亞大學、韓國慶南大學、韓國全州大學等國外海外院校開展了多個國際交流與合作辦學項目，申報教育部人文交流中心 “經世國際學院”項目獲得批準。 六、社會聲譽 （一）獲得榮譽 學校 2007年獲得教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀，并成為吉林省首批重點建設示范性高等職業(yè)院校，2008年7月被教育部、財政部批準為第三批國家示范性高等職業(yè)院校立項建設單位，2011年9月，順利通過國家級驗收。2012年，學校被評為2010-2012年度吉林省精神文明建設工作先進單位和中國石油和化學工業(yè)文化建設先進單位。2013年學校獲得全省高校校園文化建設優(yōu)秀成果三等獎兩項。2014年被評為吉林省職業(yè)教育先進單位。2015年再次被評為中國石油和化學工業(yè)文化建設先進單位，并被評為全省文明單位。2017年學校獲得吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎。2018年獲得中國石油和化學工業(yè)院校文化建設先進單位稱號，被吉林市精神文明建設委員會評為文明校園示范學校。2019年被評為首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位、2020年度全省現代職業(yè)教育示范校立項建設單位，獲評了首屆吉林省創(chuàng)新人才100強品牌服務單位。2020年被公示為吉林省特色高水平高職院校，獲評國家2019-2020年節(jié)約型公共機構示范單位、第三批國防教育特色學校、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實驗校。 （二）社會認可 學校的辦學實力和聲譽獲得社會廣泛認可，建設有國家緊缺人才數控技術實訓基地、藥物制劑實訓基地、國家第一所石油和化工職業(yè)教育與培訓校企合作示范性實訓基地、吉林省第一批石油和化工示范性實訓基地、吉林省首批高等教育研究基地和省工程創(chuàng)新訓練中心 ,與吉林省總工會簽約成立吉林省職業(yè)技能競賽集訓示范基地。學校成功入圍國家教育部首批1+X證書制度試點院校；通過教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》項目認定：機械*與自動化、應用化工技術2個專業(yè)被認定為骨干專業(yè)項目，東北煉化吉林化建工程有限公司焊接技術實訓基地、吉林省石油和化工專業(yè)職業(yè)教育實習實訓基地、中油吉林石化分公司電儀實訓基地、中油吉林石化分公司分析實訓基地、東北煉化吉林化建工程有限公司化工裝備技術實訓基地等5個實訓基地被認定為生產性實訓基地，石油和化工類專業(yè)、工業(yè)過程自動化技術2個“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地被認定為“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。 （三）社會影響 學校積極參與對外交流合作，努力服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域，在行業(yè)內享有一定地位，目前學校是中國化工教育協會副會長單位、東北區(qū)協作組主任單位，中國職業(yè)技術教育學會常務理事單位，首批全國職業(yè)院校勞動教育研究院勞動教育研究中心成員，中德聯盟吉林省示范基地，吉林省化工職業(yè)教育委員會副理事長單位，吉林省化工學會副理事長單位，全國高分子材料（橡膠）職教集團副理事長單位，吉林市中華職業(yè)教育社副主任單位?；ぢ毥碳瘓F獲批建設省示范性職教集團。近年來，學校教師持續(xù)為企業(yè)開展技術服務、創(chuàng)新實用新型職務專利；為中化吉林長山化工股份公司、吉林石化公司等多家大型企業(yè)培訓員工和退轉軍人，積極開展職業(yè)技能鑒定，為吉林昊融集團有限公司等辦繼續(xù)教育本科班，獲得了良好的社會反響。 （四）社會服務 1.培訓服務能力 （ 1）一體推進培訓學院、培訓基地、培訓隊伍、培訓機制建設，發(fā)揮跨企業(yè)培訓中心功能，面向企業(yè)員工、退伍軍人、下崗職工、大中小學生、行業(yè)教師等多種群體開展培訓。獲評兩個國家培訓基地和全國石油和化工行業(yè)大學生實習示范基地。國家開放大學石油化工學院吉林石化學習中心落戶我校。 （ 2）夯實平臺建設，打造優(yōu)質服務資源。開展競賽服務，被省總工會確定為省職業(yè)技能競賽集訓示范基地，多次承辦行業(yè)、省市級競賽。強化鑒定服務，啟動“1+X”證書制度試點專業(yè)22個；建成安全管理資格培訓考試中心，成立智能*職業(yè)技能評估考試站。中小學研學基地和大學生共享性實訓基地建設取得成效，不斷擴大影響。 2.協同創(chuàng)新能力 校政企融合平臺進一步完善，科研協作能力進一步增強。與企業(yè)共同建立協同創(chuàng)新中心 3個、校企合作工作站4個，成立了“豐滿區(qū)中小微企業(yè)服務中心”，研究所科研工作逐步啟動。 3.文化服務能力 校外建設 13個志愿服務基地，參與市創(chuàng)城系列活動和大型賽事，開展志愿服務活動累計超百次、超千人次、超萬小時。舉辦大國工匠進校園、職教活動月、傳統文化進校園等系列活動，實現文化傳承和文化育人同步。圖書館向社區(qū)開放，利用率同比上升；電子閱覽室全天候開放。

其他信息：

國家級特色專業(yè)建設點：法學、朝鮮語、新聞學、資源勘查工程、植物保護、臨床醫(yī)學、哲學、化學、車輛工程、放射醫(yī)學、經濟學、數學與應用數學、物理學、漢語言文學、機械工程及其自動化、勘查技術與工程、制藥工程、政治學與行政學、考古學、材料成型及控制工程、地下水科學與工程、財務管理、計算機科學與技術、測控技術與儀器、高分子材料與工程、地質學、動物醫(yī)學 吉林重點建設學科 世界一流學科建設學科：考古學、數學、物理學、化學、材料科學與工程 國家重點學科：數學、化學、機械工程、地質資源與地質工程 國家重點（培育）學科：材料學、交通信息工程及控制、基礎獸醫(yī)學、技術經濟及管理

吉林大學工業(yè)工程專業(yè)排名

哪個汽修學校比較好?

廣州萬通汽車學校還是非常不錯的，有以下優(yōu)勢：
一、品牌優(yōu)勢：萬通汽車教育作為中國汽修教育第一品牌，是國家汽修人才定點培養(yǎng)基地，辦學30年來培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀學子，受到了用人單位和廣大學生家長的一致認可，社會口碑好。
二、專業(yè)優(yōu)勢：廣州萬通汽車學校適應市場需求，推出汽車智能檢測與運營(兩年制大專)、汽車運用與新能源技術工程師、新能源汽車檢測與維修技師、汽車4S維修技師、汽車運用與維修、汽車美容等專業(yè)，構成非常專業(yè)的專業(yè)體系。
三、教學優(yōu)勢：廣州萬通汽車學校在教學上與時俱進，緊跟汽車市場發(fā)展潮流，采用獨創(chuàng)的“目標激勵式五步教學法”、成果導向教學法、手把手教學模式、6S實訓管理，因材施教“七分實踐三分理論”，讓每一位學生學到實實在在的汽車維修技能。
四、師資優(yōu)勢：“一流的師資造就一流的教學”。廣州萬通汽車學校的教師均是從全國各大汽車企業(yè)和知名高校選聘而來，確保學生有最優(yōu)質的老師。除此之外，各院校還聘請了汽車行業(yè)內專業(yè)知識及教學經驗豐富、閱歷深厚的頂級汽修專家在校，進行講座教學，傳授學生先進的汽車專業(yè)知識。

南京中華中專好不好?

沒有好不好，只有你喜歡不喜歡的專業(yè)。

南京中華中等專業(yè)學校擁有安德門和將軍山兩個校區(qū)，分別位于風景秀麗的雨花臺風景區(qū)和將軍山風景區(qū)，是一所公立全日制國家級重點中等職業(yè)學校，江蘇省三星級職業(yè)學校，南京市高水平特色職業(yè)學校。?[1]??2016年12月27日，學校被認定為江蘇省高水平現代化職業(yè)學校。?[2]

學校整體辦學水平居全市同類學校前列。作為江蘇省高水平現代化職業(yè)學校，學校秉承“辦人民滿意的職業(yè)學?！钡霓k學宗旨，堅持“集約管理、創(chuàng)建品位，科學發(fā)展、創(chuàng)新品質，講求質量、創(chuàng)優(yōu)品牌”的辦學思路，努力實現“學生學有所長，教師教有所得，學校位有所進”和“學生快樂、教師幸福、學校增值”的辦學使命！?[3]

辦學亮點多樣化

1．技能大賽顯身手：學校重視學生職業(yè)技能的培養(yǎng)與訓練，積極組隊參加市級以上技能競賽。2007年以來，學生先后獲全國職業(yè)技能大賽金牌4枚，獲江蘇省職業(yè)技能大賽金牌28.5枚。學校連續(xù)兩年被省教育廳表彰為江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進學校。2011年江蘇省職業(yè)院校技能大賽上，學校“金牌數、獎牌數、總分數”全面超2010年，總成績再創(chuàng)學校歷史新高。2008-2012年省級大賽總成績排名穩(wěn)居南京市第一方陣。

2．“禮儀之?！闭棍攘Γ簩W校倡導“雅文化”（雅言、雅行、雅趣）教育理念，注重學生“德性”、“人性”和“品性”教育，學生整體素質高，受到社會各界和用人單位的普遍認可。是全國思想道德建設先進學校、全國德育管理先進學校，是南京市為數不多的多次榮獲教育部“全國文明風采”大賽優(yōu)秀組織獎，江蘇省“文明風采”大賽特別貢獻獎的學校。2009年10月，學校作為四所實驗學校之一向來自美國、阿根廷、印度尼西亞等國家的專家和全省十三個大市的學校代表展示了學校公民教育的成果，并榮獲“江蘇省公民教育項目展示會”一等獎，充分展示了“中華”學子的風采。

3．師生同臺促和諧:學校堅持“學生快樂，教師幸福，學校增值”的辦學使命，在教育實踐中努力促進師生和諧發(fā)展。2009年學校被評為江蘇省和諧校園（首批），連續(xù)五年榮獲雨花臺區(qū)“平安、優(yōu)質、和諧”校園稱號。是省、市、區(qū)文明單位，南京市職業(yè)教育先進單位，雨花臺區(qū)師德先進群體。?[3]

教學資源優(yōu)異化

1．教學條件現代化：所有教室都配備了多媒體教學設備，已建有計算機、電腦藝術設計、數碼設計*、電子商務與物流、美術設計、形體訓練、多媒體演播室、服裝CAD、服裝裁剪室、服裝*室、立體裁剪室、形象設計室、美容實訓室、美甲實訓室和多功能表演廳等數十個專用教室，擁有具有國際先進水平的蘋果機房和盒樣機房，校園網被評為江蘇省優(yōu)秀校園網站一等獎，可進行高質量的網上遠程教學。圖書館藏書13萬多冊，是南京市中學示范圖書館和省一級圖書館。學校擁有兩片高標準運動場，學生宿舍安保系統完善，每間宿舍都安裝有空調。

2．教學環(huán)境企業(yè)化

南京中華中等專業(yè)學校校園(4張)

：將軍山校區(qū)是承擔服裝專業(yè)教學、實訓、培訓、考證和承擔市級以上技能競賽任務“五位一體”、集“園林式校園、集約式管理、居家式生活、多元化辦學、人性化教育、理實一體化教學”于一體的現代化新校區(qū)。新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，擁有舜天服飾有限公司時裝設計中心、圣迪奧時裝有限公司時裝設計中心，設立專家創(chuàng)意工作室，邀請行業(yè)企業(yè)的專家、技術人員定期來校講學。學校在將軍山校區(qū)設立“舜天服飾班”等“企業(yè)冠名班”，致力于將新校區(qū)打造成為全省服裝專業(yè)技能人才培養(yǎng)的搖籃，實現跨越式發(fā)展的基地。“十二五”期間，學校與江蘇省軟件人才交流服務中心合作，依托中國（南京）軟件谷雨花軟件企業(yè)，在安德門和將軍山校區(qū)建立“蘇軟人才培訓中心”，為雨花軟件產業(yè)提供人才支持。

3．教學團隊精細化：學校擁有一支精誠、精心、精細化的教學團隊，教師學歷達標率達100%，具有碩士學位的教師比例達20%以上。省市師德模范、標兵，市學科帶頭人，市區(qū)名校長、名教師、優(yōu)秀青年教師，區(qū)優(yōu)秀教育工作者、“教學功臣”，中學高級教師等骨干教師占60%以上，具有技師和高級工職業(yè)資格的“雙師型”教師比例達72%以上。?[3]

專業(yè)設置市場化

學校堅守“以面向市場，面向企業(yè)，服務學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務經濟社會發(fā)展”的辦學宗旨，現開設五年制高職（大專）和三年制中專兩大辦學層次。學校重視校企合作，重視實訓設備的先進性和實訓的仿真環(huán)境，力求“走進的是車間，看到的是企業(yè)”，積極拓展校外實訓基地，尋求廣泛的校企合作。學校和江蘇舜天、蘇寧電器等100多個企業(yè)簽訂了合作協議，建立了20個優(yōu)質校外實訓基地，2010年以來，與江蘇舜天、南京云錦研究所、江蘇聯通、美的世界和真維斯等簽訂了聯合辦學協議，與江蘇省軟件人才交流服務中心和雷鍍教育合作，開展面向校內學生和雨花軟件企業(yè)的訂單培訓，為雨花軟件企業(yè)輸送軟件專業(yè)人才。

學校是江蘇聯合職業(yè)技術學院在南京教育系統舉辦的四個辦學點之一，2012年面向全省招收服裝設計、電腦藝術設計、電子商務和人物形象設計等五年制高等職業(yè)教育專業(yè)，學生經過四年系統學習和一年帶薪實習，完成相關學分，即可取得學院正規(guī)大專文憑。

2012年學校招生的中專專業(yè)有：計算機網站管理與維護、電腦美術設計、電子商務、物流管理、服裝表演與公關、服裝設計與營銷、云錦服飾工藝、賓館服務與管理、美容美體。

學校服裝專業(yè)是全國職業(yè)教育骨干專業(yè)、省級示范專業(yè)和南京市職業(yè)教育品牌專業(yè)，電腦美術設計和形象設計專業(yè)是省級示范專業(yè)。2012年5月，學校服裝專業(yè)創(chuàng)建江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè)。?[3]

教育策略人性化

學校以“服務于學生的專業(yè)成長、服務于學生的終身發(fā)展”為培養(yǎng)宗旨，以“范式管理”為舉措，以“三范（規(guī)范、示范、模范）班級”建設為基點，牢牢守住 “六無”德育底線。學校擁有一支敬業(yè)愛生、樂于奉獻的班主任隊伍，校風正，學風濃，連續(xù)七年無在校學生犯罪。

學校以“文明、文雅、文化”為追求，通過文學社、舞蹈社、服裝表演隊、禮儀服務隊、書法繪畫競賽、專業(yè)技能比武、學生寢室文化設計、班級文化建設等活動培養(yǎng)學生的“雅言、雅行、雅趣”；以“志愿者活動”策略和公民素質教育為抓手，開展班級“志愿者值周服務崗”活動和公民道德實踐研究活動，不斷提升學生良好職業(yè)道德行為。?[3]

教育助學常態(tài)化

1．學優(yōu)有獎，學困有助：學校倡導人本化教育理念，為報考我校的學生圓滿完成學業(yè)建立了 “四位一體”獎學助學的“綠色通道”，受獎受助學生范圍廣、資金幅度大。一是按照國家有關規(guī)定實施國家勵志獎學金、國家助學金；二是學校建立“黃炎培”獎助學基金；三是學校教師自發(fā)建立助學基金；四是企業(yè)建立獎助學金。

（1）五年高職專業(yè)（大專）：一、二年級的學生都可享受每年1500元國家助學金，品學兼優(yōu)學生可同時享受（被授予）學?！包S炎培獎學金”。四、五年級品學兼優(yōu)的部分家庭經濟困難學生可享受5000元國家勵志獎學金，符合條件的家庭經濟困難學生可同時享受每年2000元國家助學金。品學兼優(yōu)學生可同時享受學?！包S炎培獎學金”。五年學習期間，符合條件的家庭經濟困難的學生可同時享受學?！包S炎培助學金”和“教師助學金”。

（2）中專：一、二年級的學生都可享受每年1500元國家助學金，符合條件的品學兼優(yōu)學生可同時享受學校“黃炎培獎學金”、“企業(yè)獎學金”，符合條件的家庭經濟困難的學生可同時享受學?！包S炎培助學金”、“教師助學金”和“企業(yè)助學金”。

2.收費規(guī)范，住宿舒暢：學校嚴格按照省市教育、物價部門規(guī)定的收費標準執(zhí)行。對于符合條件的農村家庭經濟困難學生免收學費。兩個校區(qū)都可為不具備走讀條件的學生安排住宿（都有空調設備和互聯網），其中將軍山新校區(qū)建有環(huán)境優(yōu)美的學生公寓，倡導居家式生活，宿舍有獨立的淋浴、洗漱系統，互聯網（免費）系統。

3.升學有門，就業(yè)有路：學校為畢業(yè)生架設了繼續(xù)求學的“立交橋”，學生可以通過對口單招、成人高考、專升本、專轉本等途徑進入高等院校繼續(xù)深造。學校參加“專轉本”考試的同學100%升入高等院校。學校注重學生綜合素質的培養(yǎng)和專業(yè)技能的訓練。在校生實行“學分制”、“彈性學制”和“一書（畢業(yè)證書）多證（職業(yè)資格證）制”。學校重視學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，與南京多家知名大企業(yè)建立了良好的校企合作關系。畢業(yè)生綜合素質高、動手能力強，深受社會歡迎。2009年以來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在99%，對口就業(yè)率70%以上，正式勞動合同簽訂率80%以上。進入省、市知名企業(yè)的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數80%以上，晉升管理崗位的占20%。據統計，學校2011屆畢業(yè)生人均月工資為2600元，自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生人均月收入過4000元 。

學校秉承“辦人民滿意的職業(yè)學校”的辦學宗旨，堅持“集約管理、創(chuàng)建品位，科學發(fā)展、創(chuàng)新品質，講求質量、創(chuàng)優(yōu)品牌”的辦學思路，努力實現“學生學有所長，教師教有所得，學校位有所進；積蓄力量，創(chuàng)建江蘇省高水平示特色職業(yè)學?！钡霓k學目標！

今天，你選擇了“中華”這個升學的平臺，明天，“中華”將為你搭建“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的寬廣舞臺。

安徽有哪些二本大學排名

安徽二本大學列舉如下。
1、黃山學院，銅陵學院，滁州學院，皖西學院，蚌埠學院，安徽科技學院等。
2、黃山學院坐落在山水秀美、人文薈萃的中國優(yōu)秀旅游城市——安徽省黃山市，是省屬綜合性普通本科院校、安徽省首批地方應用型高水平大學建設單位。1978年，學校開始創(chuàng)辦高等教育，1980年成立徽州師范?？茖W校；1997年12月，原中國科學技術大學徽州大專班整體并入，更名為黃山高等?？茖W校；2000年9月，原黃山林業(yè)學校整體并入；2002年2月，升格為黃山學院。

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