世界大學力學院校排名 院校專業(yè)：

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美國土木工程專業(yè)大學排名

建筑學專業(yè)大學世界排名

其他信息：

理論與應用力學專業(yè)屬于工學類。全國本科專業(yè)分為12大學科門類：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學。 理論與應用力學專業(yè)屬于什么類 專業(yè) 學歷層次 門類 學科 理論與應用力學 本科 工學 力學類 本科十二大類 本科專業(yè)目錄 1、哲學門類下設專業(yè)類1個，4種專業(yè)； 2、經濟學門類下設專業(yè)類4個，17種專業(yè)； 3、法學門類下設專業(yè)類6個，32種專業(yè)； 4、教育學門類下設專業(yè)類2個，16種專業(yè)； 5、文學門類下設專業(yè)類3個，76種專業(yè)； 6、歷史學門類下設專業(yè)類1個，6種專業(yè)； 7、理學門類下設專業(yè)類12個，36種專業(yè)； 8、工學門類下設專業(yè)類31個，169種專業(yè)； 9、農學門類下設專業(yè)類7個，27種專業(yè)； 10、醫(yī)學門類下設專業(yè)類11個，44種專業(yè)； 11、管理學門類下設專業(yè)類9個，46種專業(yè)； 12、藝術學門類下設專業(yè)類5個，33種專業(yè)； 理論與應用力學專業(yè)介紹 1、專業(yè)簡介 理論與應用力學專業(yè)是一門具有較強應用性傾向的基礎科學，同時也是多種學科的基礎，如機械*，土木建筑，天體力學等。這門專業(yè)在學習過程中，要求學習先打好經典力學、理論力學與應用力學的知識基礎，再運用計算機仿真和模擬等先進手段，將這些基礎知識遷移到機械、建筑、材料工程等各類技術應用領域，學生將從中將體驗到做設計師與工程師的雙重樂趣。 理論與應用力學專業(yè)培養(yǎng)掌握力學的基本理論、基本知識和基本技能，能在力學及相關科學領域從事科研、教學、技術和管理工作的高級專門人才。 2、專業(yè)課程 數學分析、高等代數、數學物理方法、計算方法、程序設計、普通物理學、理論力學、材料力學、彈性力學、流體力學等。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：070201

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事物理學及相關前沿學科教學和研究的專業(yè)人才，同時也培養(yǎng) 能將物理學應用于技術和社會各個領域的復合型人才。經過學習和訓練，本專業(yè)學生應具備在 物理學及相關學科進一步深造的基礎，能達到畢業(yè)后從事研究、教學、技術應用和管理等方面工 作的要求。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習物理學的基本知識與原理，接受科學思維和物理學研究方法 的訓練，具有科學精神、科學素養(yǎng)、科學作風和創(chuàng)新意識，具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐 能力和研究能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面知識和能力：

1．具有職業(yè)道德和愛國敬業(yè)精神；

2．具有科學的世界觀，比較系統(tǒng)扎實地掌握物理學的基本理論和基本實驗方法，具備本專 業(yè)所需的數學基礎知識，具備職業(yè)安全意識；

3．掌握外語、計算機及信息技術等方面的知識，掌握人文社會科學知識以及其他自然科學 和相關工程技術的初步知識；

4．具有獨立獲取知識和應用知識的能力，具有書面和口頭表達能力、應用外語的交流能力 以及向社會公眾傳播科學普及知識的能力；具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流能力；

5．具有創(chuàng)造性思維、獨立思考及批判性思維能力，具有初步的科學研究能力和一定的科技 開發(fā)能力；

6．了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規(guī)；

7．對近代物理學和物理學的新發(fā)展在高技術和生產中的應用，以及與物理學相關學科和技 術的新發(fā)展有所了解。

主干學科：物理學。

核心知識領域：機械運動現(xiàn)象與規(guī)律、熱運動現(xiàn)象與規(guī)律、電磁和光現(xiàn)象與規(guī)律、物質微觀結 構和量子現(xiàn)象與規(guī)律、凝聚態(tài)物質結構及性質、時空結構、物理學中的數學方法。

核心課程示例：

示例一：力學（68學時）、熱學（51學時）、電磁學（51學時）、光學（51學時）、近代物理（51學 時）、原子核物理（68學時）、理論力學（51學時）、電動力學（51學時）、熱力學與統(tǒng)計物理學(51 學時)、量子力學（68學時）、固體物理學（85學時）、數學物理方法（68學時）。

示例二：力學（54學時）、熱學（54學時）、電磁學（72學時）、光學（72學時）、原子物理學(54 學時)、數學物理方法（72學時）、理論力學（72學時）、熱力學與統(tǒng)計物理（72學時）、電動力學 （72學時）、量子力學（72學時）、固體物理學（72學時）、半導體物理與器件（72學時）。

示例三：力學（64學時）、熱學（56學時）、電磁學（64學時）、光學（64學時）、原子物理學(56 學時)、數學物理方法（72學時）、理論力學（64學時）、熱力學與統(tǒng)計物理學（64學時）、電動力學 （64學時）、量子力學（72學時）、計算物理基礎（32學時）、固體物理學（56學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：研究性訓練、大學生創(chuàng)新訓練、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等。

主要專業(yè)實驗：普通物理實驗、近代物理實驗、專業(yè)方向實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《廣義相對論》、《量子場論》、《粒子物理》、《高等量子力學》、《固體物理與結構物性》、《熱力學和統(tǒng)計物理學》、《近代光學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：太陽能、通用技術、應用物理、新能源材料、綠色能源技術、光伏科學與技術、光電器件及其應用、光信息科學與技術。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

技術類企業(yè)：光學工程、研發(fā)工程、新能源、應用儀器的研制； *、科研單位：工程技術、物理科研； 教育類企業(yè)：物理教師、物理產品教研。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：該專業(yè)的學生畢業(yè)后可到高校從事教學工作，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術開發(fā)與應用工作；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學與工程、電子信息技術等領域的技術開發(fā)及應用研究工作。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有 較為扎實的數理基礎、力學建模、實驗技能和數值計算能力，能夠在力學及相關科學或工程領域 從事科學研究、技術開發(fā)及技術管理工作，或繼續(xù)攻讀碩士、博士學位的力學及相關學科的高層 次研究人才或高校教師。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工程力學的基本理論和基本知識，接受必要的工程技能訓 練，具有應用計算機和現(xiàn)代實驗技術手段解決與力學有關的工程問題的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熱愛祖國，具有良好的思想道德素質、強烈的民族自豪感和社會責任感，成為守法的合格 公民；

2．崇尚科學，熱愛科學，具有較強的自我獲取知識的能力，具有一定的創(chuàng)新意識和開拓精 神，具有團隊意識、合作精神和可持續(xù)發(fā)展能力，專業(yè)基礎扎實，知識面廣，知識結構合理；

3．具有良好的身體素質和健全的人格，具有勇于進取和不屈不撓的品質；

4．具有科學的世界觀，具有較為扎實的數學、物理等自然科學基礎，具有良好的人文、藝術 和社會科學基礎，有較強的文字表達能力；

5．系統(tǒng)掌握本專業(yè)領域動力學、固體力學、流體力學、計算力學和實驗力學等基礎知識；

6．具有初步的解決與力學有關的工程技術問題的能力，特別是力學建模的能力，了解學科 前沿及發(fā)展趨勢；

7．具有較強的計算機應用能力和初步的工程計算分析與大型工程軟件的應用和開發(fā)能力， 能熟練掌握一種計算機編程語言；

8．熟練掌握一門外語，較熟練地掌握文獻查閱的方法。

主干學科：力學。

核心知識領域：理論力學、材料力學、彈性力學、流體力學、連續(xù)介質力學、實驗力學、計算力 學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會實踐、科研訓練、計算機應用實習、力學問題軟件應用實習、畢業(yè) 論文等。

主要專業(yè)實驗：固體力學實驗、流體力學實驗、動力學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《理論力學》、《材料力學》、《結構力學》、《彈性力學》、《結構動力學》、《流體力學》、《空氣動力學》、《CAD與工程圖學基礎》、《流形上的微積分》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：航空航天類大學純力學方向、土建大類復雜工程結構分析方向。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程、工業(yè)類企業(yè)：工程設計、技術開發(fā)、工程管理、施工； 科研院所：理論研究、實驗研究。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

目前，由于與力學及應用力學專業(yè)相關的行業(yè)快速發(fā)展，對專業(yè)人才需求漸旺，其中就包括對本專業(yè)人才的需求。受此影響，國內各開設理論及應用力學專業(yè)的高校，該專業(yè)的就業(yè)率普遍有上升的趨勢，但是由于本專業(yè)工作的性質決定，需求總量仍然不大。因此，目前，理論與應用力學專業(yè)的就業(yè)狀況仍然不盡如人意，有很大一部分學生在畢業(yè)后跳轉到其它專業(yè)的工作去發(fā)展。但是，長遠看，理論與應用力學的就業(yè)前景還是令人樂觀的，目前，國內開設理論與應用力學專業(yè)的高校數量有限。每年畢業(yè)生的數量也十分有限，再加上需求的增長以及待遇的提高，理論與應用力學專業(yè)的就業(yè)狀況會得到很大改善，工作滿意度也會有大的提高。 就業(yè)方向 本專業(yè)學生畢業(yè)后可在建筑工程、巖土工程、地下工程、道路與橋梁工程等領域的設計、施工、開發(fā)、研究、教學、管理等單位從事技術或管理工作。如機械、土建、交通、材料、能源、水利、化工、航空航天等工業(yè)企業(yè)從事科學研究、技術開發(fā)、工程設計、實驗研究、工程管理等工作。能夠在科研機構，包括在航空航天研究所、水利設計院、建筑設計院、金屬研究所、自動化研究所等院所從事理論研究和實驗研究。能夠在高等院校和中等?？茖W校從事力學教學與科研工作。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081001

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握土木 工程學科的基本原理和基本知識，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類土木工程的技術與管 理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業(yè)知識、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國 際視野，能面向未來的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習力學、結構、施工、工程項目管理與經濟等方面的基本理論和 基本知識，接受力學分析、結構設計、施工技術與工程管理、文字圖紙表達等方面的基本訓練，掌 握在土木工程項目勘察、設計、施工、管理、教育、投資和開發(fā)、金融與保險等部門從事技術或管理 工作的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉哲學、政治學、經濟學、法學等方面的基本知識，了解文學、藝術等方面的基礎知識， 掌握工程經濟、項目管理的基本理論和方法并掌握一門外語；

2．了解物理、信息科學、工程科學、環(huán)境科學的基本知識，了解當代科學技術發(fā)展的主要趨 勢和應用前景，掌握數學和力學的基本原理和分析方法；

3．掌握工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和方法；

4．掌握工程結構選型、構造、計算原理和設計方法，掌握工程結構CAD和其他軟件應用技 術，掌握土木工程施工的一般技術、過程、組織和管理以及工程檢測和試驗基本方法；

5．了解本專業(yè)的有關法規(guī)、規(guī)范與規(guī)程，了解給水與排水、供熱通風與空調、建筑電氣等相 關知識，了解土木工程機械、交通、環(huán)境的一般知識以及本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和相近學科的一般 知識。

6．具有綜合運用各種手段查詢資料、獲取信息、拓展知識領域和繼續(xù)學習的能力；

7．具有應用語言、圖表和計算機技術等進行工程表達和交流的基本能力；

8．掌握至少一門計算機高級編程語言并能解決一般工程問題，具有計算機、常規(guī)工程測試 儀器的運用能力；

9．具有綜合運用知識進行工程設計、施工和管理的能力；

10.具有初步的科學研究和應用技術開發(fā)能力。

主干學科：力學、土木工程。

核心知識領域：力學原理和方法、專業(yè)技術相關基礎、工程項目經濟與管理、結構基本原理、 施工原理和方法、計算機應用技術。

核心課程示例：

示例一：工程力學（1 1*時）、結構力學（102學時）、流體力學（34學時）、土力學（34學 時）、彈性力學（34學時）、土木工程材料（34學時）、土木工程概論（17學時）、工程地質（34學 時）、畫法幾何與工程制圖（68學時）、測量學（51學時）、土木工程法規(guī)（17學時）、工程概預算與 招投標（34學時）、荷載與結構設計原則（17學時）、混凝土結構基本原理（68學時）、鋼結構基本 原理（43學時）、基礎工程設計原理（51學時）、土木施工工程學（43學時）、結構全壽命維護(34 學時)。

示例二：理論力學（48學時）、材料力學（64學時）、結構力學（80學時）、流體力學（24學 時）、土力學（40學時）、土木工程材料（32學時）、土木工程概論（16學時）、工程地質（24學時）、 工程制圖（40學時）、測量學（32學時）、土木工程試驗（36學時）、工程經濟與管理（24學時）、工 程監(jiān)理概論（24學時）、混凝土結構基本原理（64學時）。鋼結構基本原理（32學時）、基礎工程 （32學時）、土木工程施工（32學時）、施工組織設計（32學時）。

示例三：理論力學（80學時）、材料力學（80學時）、結構力學（96學時）、水力學（32學時）、 土力學（40學時）、土木工程材料（64學時）、土木工程概論（16學時）、工程地質（24學時）、畫法 幾何及土建制圖（80學時）、土木工程測量（48學時）、結構實驗與檢測（48學時）、工程項目管理 （24學時）、建設工程法規(guī)（24學時）、建設工程經濟（24學時）、荷載與結構設計方法（24學時）、 混凝土結構基本原理（72學時）、鋼結構基本原理（48學時）、基礎工程（40學時）、土木工程施工 技術（56學時）、土木工程施工組織（24學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗、實習、設計和社會實踐以及科研訓練等形式。實驗包括基礎實 驗、專業(yè)基礎實驗和專業(yè)及研究性實驗3個環(huán)節(jié)；實習包括認識實習、課程實習、生產實習和畢業(yè) 實習4個環(huán)節(jié)；設計包括課程設計和畢業(yè)設計（論文）2個環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實驗：材料力學實驗、流體力學實驗、土木工程材料實驗、結構基本構件實驗、土力 學實驗、土木工程測試技術、土木工程專業(yè)實驗（結合專業(yè)課程）。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《建筑施工技術》、《土木工程材料》、《建筑工程造價》、《土木工程CAD》、《材料力學》、《工程制圖》、《結構力學》、《混凝土結構》、《建筑結構抗震》、《土力學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：結構、安全工程、房屋建筑、建筑工程、交通土建、巖土工程、注冊建造師、城市地下工程、道路與橋梁工程、注冊造價工程師。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

房地產類企業(yè)：建筑工程、結構工程、造價工程、工程測量、質量監(jiān)管、工程管理、技術經理、項目經理； *、事業(yè)類單位：城市規(guī)劃、道路施工、橋梁建設、工程檢修。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：土木工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：

工程技術方向

就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發(fā)展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

設計、規(guī)劃及預算方向

就業(yè)前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務人員也成為土建業(yè)內新的就業(yè)增長點。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

教育部組織的，2017第四次學科評估，官方最新物理排名：教育部第四次學科評估-物理

A+ : 北大 中科大

A：清華 上交 復旦 南大

A-：南開 吉大 浙大 武大 華科 中山

與第09年的學科評估：

南京大學95分；中國科學技術大學92； 北京大學91；

清華大學88； 復旦大學85；浙江大學、中山大學81

南開大學79；上海交通大學76；武漢大學、吉林大學75；四川大學、 山東大學74；蘭州大學、北京師范大學73； 同濟大學、 鄭州大學、華中師范大學、大連理工大學72；華中科技大學、北京交通大學71

對比一下，可以看出：

南大物理進步不如其他高校，現(xiàn)在排到第二陣營的末尾

進步的有：上交，華科 兩個工科院校

川大，蘭大，北京師范等高校有些退步吧

其他信息：

浙江大學、湖南大學、華中科技大學、大連理工大學，它們被稱為建筑學專業(yè)的“新四軍”。

1、浙江大學，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”，是一所綜合性全國重點大學，曾被英國著名學者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。

2、湖南大學，隸屬于中國教育部，由教育部、工業(yè)和信息化部、湖南省人民*、國家國防科技工業(yè)局四方共同建設，是全國重點大學，位列雙一流、211工程、985工程，是一所歷史悠久、蜚聲中外的綜合類研究型大學，國際藝術、設計與媒體院校聯(lián)盟和金磚國家網絡大學等國際組織重要成員，AMBA國際認證成員。

3、華中科技大學，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性研究型全國重點大學、中央直管副部級高校、著名的七校聯(lián)合辦學高校之一，是國家首批“雙一流”、“985工程”、“211工程”。學校與清華大學一同被美國*工程師協(xié)會（SME）授予“大學領先獎”的兩所中國大學之一。

4、大連理工大學，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，教育部與國家國防科技工業(yè)局共建，教育部、遼寧省、大連市重點共建，國家“雙一流”世界一流大學A類建設高校，國家“985工程”、“211工程”重點建設高校。

擴展資料：

建筑學專業(yè)一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的2011年本專科專業(yè)就業(yè)狀況顯示，建筑學專業(yè)就業(yè)率≥90%;畢業(yè)生規(guī)模約在1萬人次至2萬人次。

建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向：建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位，主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作；

當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教；一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的；另有相當一部分進入了房地產行業(yè)從事房地產開發(fā)。

建筑學是目前就業(yè)前景最好的行業(yè)之一。在中國這種大興土木的年代，建筑設計不可能是冷門專業(yè)。市場規(guī)律和市場價值往往反映到高考的錄取上，建筑學是目前高考錄取分數最高的專業(yè)之一。

參考資料來源：百度百科—建筑學專業(yè)

參考資料來源：百度百科—浙江大學

參考資料來源：百度百科—湖南大學

參考資料來源：百度百科—華中科技大學

參考資料來源：百度百科—大連理工大學

院校專業(yè)：

基本學制：五年，四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：082801

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，德、智、體等方面全面 發(fā)展，掌握建筑學科的基本理論、基本知識和基本設計方法，接受建筑師基本訓練，具備基本的建 筑知識和較強的設計能力，具有創(chuàng)新精神和開放視野，能在城市建設領域從事建筑與城市設計、 城市規(guī)劃和風景園林規(guī)劃設計、科學研究和管理工作的復合型專門人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習建筑學基本知識和理論，接受建筑設計和城市設計技能的基 本訓練，掌握建筑設計和相關規(guī)劃設計的基本理論和方法。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有必要的人文社會科學和自然科學的理論知識和素養(yǎng)； 2．具有建筑學的專業(yè)基礎知識，了解中國和外國古代及近現(xiàn)代建筑歷史，了解建筑設計、城 市規(guī)劃與景觀設計的基本原理，掌握空間形體表達方法，掌握建筑結構、建筑力學、建筑構造、建 筑材料的基本知識，掌握建筑物理環(huán)境（聲、光、熱）、建筑設備（水、暖、電）的基本知識； 3．具有建筑學的專業(yè)知識，具有建筑設計和城市設計的基本能力，掌握建筑設計和相關規(guī) 劃設計的分析方法和設計技能； 4．了解土木工程、建筑設備、環(huán)境保護、建筑經濟等相鄰學科基本知識； 5．熟悉建筑設計和相關規(guī)劃設計的方針、政策和法規(guī)，了解建筑學的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 6．具有一定的建筑學領域科學研究和實際工作能力，具有一定的創(chuàng)新思維和能力。 主干學科：建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林。 核心知識領域：建筑設計與實踐：建筑設計是建筑學專業(yè)核心知識領域的主干；建筑歷史 與理論：古今中外建筑歷史與理論為主體的知識構成建筑學專業(yè)的理論平臺；建筑技術與建 筑師執(zhí)業(yè)：建筑數學、建筑物理、建筑結構、計算機應用等方面知識成為建筑學專業(yè)的技術支 撐；城市設計：城市設計理論以及城市規(guī)劃、風景園林等方面的基礎知識成為建筑學專業(yè)的拓 展知識領域。 核心課程示例： 示例一：建筑設計（832學時）、外國建筑史（64學時）、中國建筑史（64學時）、建筑設計概論 （48學時）、建筑設計基礎（32學時）、城市規(guī)劃原理（48學時）、景觀學原理（32學時）、空間形體 表達基礎（32學時）、建筑技術概論（16學時）、CAAD方法（32學時）、建筑結構（64學時）、建筑 物理環(huán)境（48學時）、素描水彩（192學時）、建筑師業(yè)務實踐（208學時）、建筑構造與設備（80學 時）、實習環(huán)節(jié)（240學時）、畢業(yè)設計（240學時）。 示例二：建筑設計（788學時）、建筑設計基礎（256學時）、視覺設計基礎（288學時）、建筑制 圖（32學時）、建筑學概論（16學時）、建筑設計基礎理論（16學時）、計算機輔助設計（32學時）、 城市規(guī)劃原理（32學時）、居住環(huán)境與住宅設計原理（16學時）、專業(yè)外語（64學時）、建筑力學 （48學時）、中國建筑史（64學時）、外國建筑史（64學時）、建筑結構（48學時）、建筑構造（96學 時）、建筑物理（64學時）、建筑設備（48學時）、建筑設計理論（64學時）、實習環(huán)節(jié)（288學時）、 畢業(yè)設計（256學時）。 示例三：建筑設計（752學時）、室內設計及原理（32學時）、景觀規(guī)劃與設計及原理（32學 時）、城市設計及原理（32學時）、城市規(guī)劃原理（32學時）、建筑力學（48學時）、材料與工藝學 （32學時）、建筑構造（48學時）、建筑結構（64學時）、建筑物理環(huán)境（96學時）、建筑設備（48學 時）、建筑學概論（16學時）、中國建筑史（32學時）、外國建筑史（64學時）、畫法幾何與陰影透視 （64學時）、美術（128學時）、工程制圖（32學時）、設計初步（144學時）、建筑師業(yè)務實習（280學 時）、畢業(yè)設計（300學時）。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：建筑基礎和認識實習、建筑測繪實習、建筑師業(yè)務實踐、畢業(yè)設計（論 文）等。 主要專業(yè)實驗：建筑設計模型實驗、建筑物理實驗、計算機建模和繪圖實驗等。 修業(yè)年限：五年/四年。 授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《平面與立體構成》、《水彩》、《建筑設備工程》、《概念設計》、《居住區(qū)規(guī)劃設計》、《建筑初步》、《古建筑設計》、《城市規(guī)劃與設計原理》、《居住建筑設計原理》、《CAD繪圖基礎》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：室內設計、注冊建筑師、古建筑修繕與保護。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

建筑、房地產類企業(yè)：建筑方案設計、施工圖設計、建筑規(guī)劃； 裝修類企業(yè)：室內設計； *、事業(yè)類單位：城市規(guī)劃、古建筑修繕。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向：建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位，主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產行業(yè)從事房地產開發(fā)。學生畢業(yè)半年后的就業(yè)率達97.3%?？删蜆I(yè)于建筑設計、城市規(guī)劃設計部門，房地產開發(fā)、咨詢部門，相關科研和教學部門及*管理部門，也可攻讀建筑設計及其理論、城市規(guī)劃與設計、景觀設計、建筑歷史與理論、建筑技術等方向研究生。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

世界上大約有200所建筑院校，各個院校的排名又是如何呢？下面我們一起看看世界建筑專業(yè)大學排名情況，希望對建筑設計留學的伙伴們有所幫助。

世界建筑專業(yè)大學排名

Top1 麻省理工學院

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。

成立于1868年的建筑系是麻省理工大學最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學校。由于第一任系主任魏爾受到的是巴黎工藝美院的傳統(tǒng)建筑教育，所以MIT建筑系在成立最初也是以這個體系為基礎。到了20世紀學校才逐漸轉型，開始作為現(xiàn)代建筑的引領者被為大家所知。而非常工作室的主持人張永和在2005年成為系主任之后，采取了一系列的改革，更是改變了MIT建筑系的形象，而體現(xiàn)出更多元化的包容性和開放性。

Top2曼徹斯特建筑學院

曼徹斯特建筑學院成立于1996，是 曼徹斯特大學 與 曼徹斯特城市大學 的一項創(chuàng)新協(xié)作。由兩所學校超過一百年教學經驗的建筑系聯(lián)合產生的，是英國最大的一所建筑學校。

曼徹斯特建筑學院由曼徹斯特城市大學及曼徹斯特大學聯(lián)合開辦，結合了曼徹斯特藝術學院（曼徹斯特城市大學）與環(huán)境、教育及發(fā)展學院（曼徹斯特大學）廣泛的教學及研究資源。

曼徹斯特建筑學院開設課程：

BA (Hons) Architecture

MA Architectureand Urbani*

MArch – Master of Architecture

MLA – Master of Landscape Architecture

Top3 代爾夫特理工大學

代爾夫特理工大學是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學領域，被譽為“歐洲的麻省理工”。

其高質量的教學、科研水平在荷蘭國內和國際都具有極高的知名度， 其化學工程，土木建筑等學科在世界上都具有領先地位和卓越聲望。

Top4 哈佛大學

哈佛大學的藝術史教授查理艾略特諾頓在1874年開始了哈佛大學的第一堂建筑課，而真正的建筑系則在1913年成立，后來直到1936年才以建筑學、城市規(guī)劃與景觀設計三大專業(yè)組建了設計學院，轉年由格羅皮烏斯執(zhí)教，并陸續(xù)培養(yǎng)出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯道夫等眾多杰出的建筑師。

哈佛大學建筑學院其實叫設計學院，也就是我們俗稱的GSD(Graduate school of Design)

設計學院中有建筑碩士專業(yè)、景觀設計專業(yè)、城市設計和城市規(guī)劃專業(yè)以及房地產專業(yè)。

哈佛大學設計學院是一個充滿開發(fā)和創(chuàng)意的地方。每一個學生都有一個自己的studio工位，不分年級和專業(yè)滿滿地排列在斜坡上，頗為壯觀！

Top5 蘇黎世聯(lián)邦理工學院

蘇黎世聯(lián)邦理工學院是享譽世界的頂尖理工大學，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名?！钡拿雷u。

建筑構造與建筑設計的緊密結合作為該校的重要教學特點之一，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。

其著名的“表皮”理論（Bekleidungstheorie）經由著名建筑師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進一步演繹，在上個世界末的幾十年里再一次影響了整個建筑界。

Top6 新加坡國立大學

新加坡國立大學（National University of Singapore）是新加坡首屈一指的世界級頂尖大學，建筑系旨在成為區(qū)域杰出的建筑設計、技術、城市規(guī)劃、建筑歷史與理論的研究中心。

在設計技術方面，建筑系的研究重點是可持續(xù)建筑、建筑環(huán)境與設計計算；在建筑歷史與理論方面，則是側重亞洲建筑的傳統(tǒng)與現(xiàn)代研究；在城市研究方面，著重亞洲城市規(guī)劃、可持續(xù)城市發(fā)展以及城市的高密度發(fā)展，目標是開發(fā)高容量的模型，以應付高速城市化的需求。

Top7 劍橋大學

劍橋大學（University of Cambridge）是一所位于英國劍橋市的世界頂級研究型大學。始創(chuàng)于1209年，亦是英語世界里第二古老的大學。

劍橋大學本身沒有一個指定的校園，沒有圍墻，也沒有校牌。絕大多數的學院、研究所、圖書館和實驗室都建在劍橋鎮(zhèn)的劍河兩岸，以及鎮(zhèn)內的不同地點。

Top8清華大學

清華大學建筑學院的前身清華大學建筑系由著名建筑學家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦。至今經過了六十余年的發(fā)展歷程，累計有5

000余名畢業(yè)生完成學業(yè)，成為活躍在國內外建筑前沿領域的專業(yè)帥才。

按照學科思想的演變可大致劃分為兩個階段。前三十年以建筑學院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為特色，后三十年以中國科學院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 “人居環(huán)境科學”為指導，建筑教育學科領域不斷拓展，始終引領中國建筑教育的發(fā)展。

美國大學物理專業(yè)排名一覽表

理論與應用力學專業(yè)大學排名

以上就是好上學整理的世界大學力學院校排名 院校專業(yè)：
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