重慶電子工程職業(yè)學院特色專業(yè)建設點有哪些？
來源：好上學 ??時間：2024-10-15
高等學校特色專業(yè)建設點，簡稱“特色專業(yè)”。是教育部、財政部根據《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)的總體安排，并經過網上公示和專家評審程序，批準的旨在優(yōu)化專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)質量，辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。
重慶電子工程職業(yè)學院開設專業(yè)
| 專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 |
| 財務會計類(專) | 大數據與財務管理 |
| 財務會計類(專) | 大數據與會計 |
| 城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通通信信號技術 |
| 電子商務類(專) | 電子商務 |
| 電子商務類(專) | 跨境電子商務 |
| 電子信息類(專) | 電子信息工程技術 |
| 電子信息類(專) | 應用電子技術 |
| 電子信息類(專) | 移動互聯應用技術 |
| 電子信息類(專) | 智能產品開發(fā)與應用 |
| 電子信息類(專) | 物聯網應用技術 |
| 電子信息類(專) | 汽車智能技術 |
| 工商管理類(專) | 市場營銷 |
| 廣播影視類(專) | 影視動畫 |
| 廣播影視類(專) | 廣播影視節(jié)目制作 |
| 航空裝備類(專) | 無人機應用技術 |
| 航空裝備類(專) | 飛行器維修技術 |
| 機電設備類(專) | 機電設備技術（原機電設備維修與管理專業(yè)） |
| 機械設計制造類(專) | 機械設計與制造 |
| 機械設計制造類(專) | 工業(yè)工程技術 |
| 集成電路類(專) | 微電子技術 |
| 集成電路類(專) | 集成電路技術 |
| 計算機類(專) | 計算機網絡技術 |
| 計算機類(專) | 軟件技術 |
| 計算機類(專) | 信息安全技術應用（國家級骨干專業(yè)） |
| 計算機類(專) | 移動應用開發(fā)（國家級骨干專業(yè)） |
| 計算機類(專) | 云計算技術應用（重慶市骨干專業(yè)） |
| 計算機類(專) | 大數據技術 |
| 計算機類(專) | 人工智能技術應用 |
| 計算機類(專) | 密碼技術應用 |
| 計算機類(專) | 區(qū)塊鏈技術應用 |
| 計算機類(專) | 工業(yè)互聯網技術 |
| 計算機類(專) | 數字媒體技術 |
| 計算機類(專) | 虛擬現實技術應用 |
| 計算機類(專) | 嵌入式技術應用（智慧醫(yī)療） |
| 建設工程管理類(專) | 工程造價 |
| 建設工程管理類(專) | 建設工程管理 |
| 建筑設備類(專) | 建筑智能化工程技術 |
| 健康管理與促進類(專) | 健康管理 |
| 金融類(專) | 金融科技應用 |
| 康復治療類(專) | 康復輔助器具技術 |
| 旅游類(專) | 旅游管理 |
| 汽車制造類(專) | 汽車制造與試驗技術 |
| 汽車制造類(專) | 新能源汽車技術 |
| 通信類(專) | 智能互聯網絡技術 |
| 通信類(專) | 現代通信技術 |
| 通信類(專) | 現代移動通信技術 |
| 通信類(專) | 通信系統(tǒng)運行管理（華為共建） |
| 通信類(專) | 通信工程設計與監(jiān)理 |
| 通信類(專) | 通信軟件技術 |
| 土建施工類(專) | 智能建造技術 |
| 物流類(專) | 物流工程技術 |
| 物流類(專) | 智能物流技術 |
| 物流類(專) | 現代物流管理 |
| 藥品與醫(yī)療器械類(專) | 智能醫(yī)療裝備技術 |
| 藝術設計類(專) | 廣告藝術設計 |
| 藝術設計類(專) | 環(huán)境藝術設計 |
| 自動化類(專) | 機電一體化技術 |
| 自動化類(專) | 智能控制技術 |
| 自動化類(專) | 電氣自動化技術 |
| 自動化類(專) | 工業(yè)機器人技術 |
| 自動化類(專) | 智能機器人技術 |
重慶電子工程職業(yè)學院簡介：
重慶電子工程職業(yè)學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制普通高等院校，是國家布局在西部地區(qū)重點建設的中國特色高水平高職學校。學校地處內陸開放高地、山清水秀美麗之地的重慶，占地2566.18畝，總資產24.7億元，校舍77.3萬平方米，教學科研儀器設備值2.74億元，全日制在校生23756人，館藏圖書257萬冊(含電子圖書)。
學校以專業(yè)特色統(tǒng)領辦學特色，緊密對接重慶市“芯屏器核網”全產業(yè)鏈、“云聯數算用”要素集群和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，通過關停并轉，重構“物聯網應用技術”“信息安全與管理”“建筑智能化”等突出電子信息和智能化特色的14個專業(yè)群，打造專業(yè)群“高峰”“高原”“高崗”，形成對接智能全產業(yè)鏈的專業(yè)群品牌。以群建院，建有人工智能與大數據學院、電子與物聯網學院、通信工程學院、智能制造與汽車學院、財經管理學院、數字媒體學院、建筑與材料學院、智慧健康學院8個(專業(yè))實體性學院以及通識教育與國際學院、馬克思主義學院、體育與國防教學部3個(育人)功能性學院。學校主持國家級專業(yè)教學資源庫3個，主編國家規(guī)劃教材65部，立項建設國家級高水平專業(yè)群2個，建成國家級重點(骨干)專業(yè)19個、國家級精品在線開放(資源共享)課程19門、國家級實訓基地14個。
