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北京師范大學有哪些專業(yè) 北京師范大學專業(yè)排名

來源:好上學 ??時間:2024-10-15

北京師范大學2022錄取分數(shù)線是多少(附歷年各專業(yè)錄取分數(shù)線)

今年報考北京師范大學的考生們,肯定想了解北京師范大學2022年各批次最低錄取分數(shù)線以及專業(yè)錄取分數(shù)線,本文將為同學們整理北京師范大學2022錄取分數(shù)線是多少(附歷年各專業(yè)錄取分數(shù)線),希望對同學們有所幫助,僅做參考。
北京師范大學有哪些專業(yè) 北京師范大學專業(yè)排名

2022北京師范大學王牌優(yōu)勢專業(yè)排名 什么專業(yè)最好


北京師范大學有哪些專業(yè) 北京師范大學專業(yè)排名

很多想報考北京師范大學的考生,都不清楚北京師范大學哪些專業(yè)好。下面小編整理了一些2022北京師范大學的專業(yè)排名,希望可以幫到大家!

2022北京師范大學王牌專業(yè)排名(滿意度)

排名專業(yè)名稱專業(yè)滿意度
1學前教育4.8(229人)
2舞蹈學4.7(11人)
3日語4.7(24人)
4漢語言文學4.6(301人)
5音樂學4.6(14人)
6數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學4.5(149人)
7資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理4.5(10人)
8統(tǒng)計學4.5(44人)
9地理信息科學4.5(30人)
10體育教育4.5(49人)

說明:由普通本??茖W生對本校本專業(yè)的辦學條件、教學質(zhì)量、就業(yè)情況以及綜合情況進行實名投票得出(通過實名注冊的學生才具有投票資格)。

2022北京師范大學優(yōu)勢專業(yè)排名(推薦指數(shù))

排名專業(yè)名稱專業(yè)推薦指數(shù)
1地理信息科學5.0(32人)
2統(tǒng)計學5.0(27人)
3日語5.0(9人)
4資源環(huán)境科學5.0(8人)
5教育技術(shù)學4.9(44人)
6電影學4.9(25人)
7舞蹈學4.9(14人)
8文科試驗班類4.9(14人)
9美術(shù)學4.9(7人)
10心理學4.8(213人)

說明:推薦結(jié)果僅代表學生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,不同學校間不宜做直接比較。

北京師范大學最好專業(yè)排名(推薦人數(shù))

排名專業(yè)名稱專業(yè)推薦人數(shù)
1心理學4.8(213人)
2漢語言文學4.8(168人)
3教育學4.7(146人)
4數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學4.8(132人)
5歷史學4.4(87人)
6學前教育4.8(58人)
7法學4.3(46人)
8教育技術(shù)學4.9(44人)
9哲學4.1(44人)
10物理學4.4(43人)

說明:推薦的專業(yè)范圍包括所有在校學生所學專業(yè)和上年度新增的招生專業(yè)。

北京師范大學專業(yè)錄取分數(shù)線

小編整理了北京師范大學專業(yè)的錄取分數(shù)線,考生在報考專業(yè)的時候,可以作為參考!

序號專業(yè)名稱平均分錄取批次
1法學(瀚德實驗班2班)661一批
2英語661一批
3化學665一批
4物理學(基地班)663一批
5經(jīng)濟學(實驗班)663一批
6教育學(國家試點學院)663一批
7物理學(協(xié)同創(chuàng)新實驗班)665一批
8會計學661一批
9統(tǒng)計學663一批
10金融學663一批
11心理學669一批
12環(huán)境科學(環(huán)境科學、環(huán)境工程)663一批
13地理科學類(基地班)661一批
14生物科學類(生物科學、生物技術(shù))663一批
15理科試驗班(可自主選數(shù)學、物理學、化學、生物學)670一批
16人力資源管理(人力資源管理、公共事業(yè)管理)667一批
17國際經(jīng)濟與貿(mào)易(瀚德實驗班1班)670一批
18數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學670一批
19計算機科學與技術(shù)661一批
20電子信息科學與技術(shù)663一批

北京師范大學介紹

北京師范大學,簡稱“北師大”,由中華人民共和國教育部直屬,中央直管副部級建制,位列“211工程”、“985工程”,入選國家“雙一流”、“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”,設(shè)有研究生院,是一所以教師教育、教育科學和文理基礎(chǔ)學科為主要特色的綜合性全國重點大學。

小編推薦:北京師范大學優(yōu)勢專業(yè)推薦

學校秉承“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學為人師,行為世范”的校訓精神,形成了“治學修身,兼濟天下”的育人理念。

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